学校校本研训工作总结.docx
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学校校本研训工作总结
学校ý校本ý研训ý工作ý总结ý
ý3、ý校本ý培训ý之"ý课程ý建设ý":
ý继续ý挖掘ý楠溪ý文化ý课程ý资源ý的潜ý力，ý做好ý楠文ý化课ý程的ý开发ý，完ý成我ý校特ý色课ý程体ý系。
ý继续ý做好ý永嘉ý阀门ý课程ý群的ý开发ý，并ý把永ý嘉阀ý打造ý成市ý级精ý品课ý程。
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ýý4、ý校本ý培训ý之"ý新高ý考研ý究"ý:
加ý强新ý高考ý方案ý的解ý读和ý理解ý，结ý合我ý校实ý际，ý做好ý相应ý的课ý程开ý发、ý课程ý设置ý、课ý堂教ý学、ý课程ý管理ý、课ý程评ý价等ý方面ý的研ý究，ý特别ý是学ý生的ý生涯ý教育ý、选ý课走ý班、ý学考ý选考ý的研ý究。
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ýý5、ý校本ý培训ý之"ý校本ý选择ý":
ý改变ý培训ý方式ý，开ý展参ý与式ý培训ý；改ý变培ý训载ý体，ý开展ý项目ý式培ý训，ý改变ý培训ý导向ý，开ý展质ý量提ý升专ý题培ý训。
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ýý6、ýý校本ý培训ý之"ý校本ý教研ý":
ý完善ý课题ý研究ý课、ý送教ý示范ý课、ý优质ý评比ý课、ý公开ý观摩ý课、ý校际ý交流ý课等ý"五ý课"ý活动ý，完ý善命ý题、ý说题ý、磨ý题、ý解题ý、教ý题等ý"五ý题"ý活动ý。
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六ý年级ý数学ý教研ý组总ý结
ýý（一ý）ý本学ý期我ý们六ý年级ý数学ý教研ý组根ý据学ý校的ý工作ý安排ý，结ý合毕ý业班ý的实ý际情ý况，ý开学ý初我ý组教ý师反ý复研ý究讨ý论制ý定出ý了针ý对性ý、实ý用性ý强的ý教研ý组计ý划。
ý同时ý本着ý"面ý向全ý体学ý生，ý不让ý一个ý学生ý掉队ý"的ý原则ý开展ý本期ý教研ý活动ý。
ý我们ý组共ý有6ý名教ý师，ý其中ý有连ý带五ý年毕ý业班ý的老ý师，ý也有ý我校ý教学ý工作ý非常ý优秀ý的青ý年教ý师。
ý他们ý具有ý丰富ý的教ý学经ý验和ý满腔ý的教ý学热ý情。
ý我们ý充分ý利用ý这些ý优秀ý的教ý学资ý源，ý发挥ý集体ý的智ý慧，ý开展ý了有ý效的ý教研ý活动ý。
现ý将本ý学期ý教研ý组工ý作情ý况总ý结如ý下：
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ýý一ý、精ý心解ý读教ý材，ý取长ý补短ý，提ý高教ý学效ý率。
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ýý1、ý开学ý初组ý织我ý组全ý体教ý师对ý六年ý级下ý册数ý学教ý材精ý心解ý读，ý做到ý：
ýý深ý钻教ý材、ý吃透ý教材ý、把ý握教ý材、ý补充ý教材ý。
以ý此为ý基点ý制定ý本学ý期教ý学计ý划。
ý为教ý学工ý作的ý顺利ý开展ý指明ý方向ý。
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ý2ý、新ý课教ý学完ý成后ý，组ý织教ý师讨ý论交ý流后ý期复ý习重ý点。
ý对小ý学六ý年的ý知识ý点进ý行系ý统化ý的整ý理，ý做到ý心中ý有数ý、复ý习有ý法。
ý同时ý根据ý每位ý教师ý的擅ý长点ý分工ý整理ý针对ý性的ý练习ý题，ý为巩ý固复ý习的ý知识ý点储ý存粮ý食。
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ýý3、ý鼓励ý每位ý教师ý在教ý学工ý作中ý抓住ý一切ý机会ý，向ý身边ý的同ý事学ý习、ý查漏ý补缺ý切实ý提高ý教育ý教学ý水平ý，向ý"4ý0分ý钟"ý要质ý量。
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ýý二ý、加ý强常ý规管ý理，ý提高ý教学ý质量ý。
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ý1ý、严ý格执ý行课ý程计ý划，ý认真ý上好ý每堂ý课。
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ýý2、ý做好ý知识ý点的ý过关ý测试ý，坚ý持每ý周一ý小考ý，每ý月一ý大考ý，做ý到每ý次测ý试有ý分析ý、有ý对策ý，切ý实提ý高教ý学效ý率。
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ýý3、ý这学ý期全ý组教ý师每ý人做ý到组ý内组ý外相ý互听ý课2ý0节ý以上ý，并ý及时ý点评ý反思ý，促ý进个ý人成ý长。
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ýý4、ý群策ý群力ý，帮ý扶差ý生ý
ý5ý、各ý班坚ý持计ý算"ý每日ý一练ý",ý提高ý了学ý生的ý计算ý能力ý。
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ý6ý、ý每ý周二ý的教ý研活ý动，ý要求ý人人ý参与ý，共ý同提ý高自ý己的ý业务ý水平ý和科ý研能ý力。
ý在ý本期ý的教ý育教ý学工ý作中ý我组ý六名ý教师ý充分ý体会ý到毕ý业班ý教学ý工作ý的不ý容易ý，时ý间紧ý、难ý度高ý、任ý务重ý，只ý有自ý我调ý节、ý团结ý协作ý共同ý进取ý方是ý生存ý之道ý。
一ý份耕ý耘，ý一份ý收获ý。
我ý相信ý我们ý六名ý老师ý的汗ý不会ý白流ý。
ý六年ý级数ý学教ý研组ý总结ý
ý（ý二）ý一ý个学ý期来ý，我ý们六ý年级ý教研ý组在ý校领ý导的ý带动ý下，ý全组ý教师ý坚持ý教育ý、教ý学理ý论的ý学习ý，积ý极参ý加各ý项教ý研活ý动和ý探索ý课堂ý教学ý新模ý式，ý认真ý学习ý先进ý的教ý育教ý学理ý论和ý新的ý课程ý标准ý。
为ý不断ý完善ý和改ý进教ý学方ý法和ý手段ý，我ý组为ý提高ý数学ý教学ý质量ý做了ý以下ý工作ý：
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ýý一、ý深入ý领悟ý新课ý标的ý精神ý，切ý实转ý变教ý育教ý学观ý念。
ý"ý善学ý才能ý善研ý，善ý研才ý能善ý教"ý,这ý一目ý标已ý成为ý全组ý教师ý的共ý识。
ý为加ý强修ý养，ý提高ý素质ý，我ý们教ý研组ý利用ý每个ý星期ý二下ý午学ý习的ý时间ý组织ý教师ý进行ý教研ý，学ý习各ý年段ý的教ý材介ý绍和ý优秀ý课改ý案例ý，了ý解教ý研课ý改信ý息，ý善学ý才能ý善研ý，善ý研才ý能善ý教，ý已成ý为全ý组教ý师的ý共识ý，不ý光如ý此，ý我们ý还注ý意用ý教学ý理论ý指导ý教学ý实践ý，认ý真撰ý写论ý文。
ý通过ý实实ý在在ý的学ý习研ý究活ý动，ý教研ý组老ý师们ý不但ý及时ý解决ý了教ý材中ý的困ý惑和ý问题ý，而ý且在ý学习ý讨论ý中努ý力寻ý找破ý解众ý多课ý改热ý点和ý难点ý问题ý的良ý方，ý进一ý步提ý升学ý习理ý论知ý识的ý水平ý。
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ýý二、ý积极ý开展ý教研ý活动ý，互ý相学ý习共ý同发ý展。
ý我ý们每ý学期ý初教ý研活ý动有ý计划ý，学ý期末ý教研ý活动ý有总ý结。
ý为了ý改革ý课堂ý结构ý和教ý学方ý法，ý提高ý教师ý的课ý堂教ý学水ý平和ý课堂ý教学ý效益ý，我ý们坚ý持开ý展听ý、评ý、说ý课活ý动。
ý且把ý这个ý活动ý做为ý一个ý重要ý的教ý研活ý动。
ý从集ý体备ý课到ý听课ý、评ý课，ý使教ý师教ý学理ý论向ý纵深ý方向ý发展ý。
ý本学ý期教ý研组ý同时ý还加ý强了ý对教ý师的ý教学ý行为ý的管ý理，ý特别ý是学ý生的ý作业ý布置ý与批ý改，ý数学ý组老ý师多ý能根ý据学ý生的ý实际ý情况ý和教ý学内ý容，ý作业ý的批ý改及ý时、ý认真ý、细ý致、ý规范ý，一ý部分ý老师ý并能ý及时ý分析ý反思ý，适ý时地ý采取ý补救ý措施ý，使ý本学ý期的ý教学ý质量ý能有ý突破ý性地ý提高ý。
以ý下是ý我们ý的一ý些具ý体做ý法：
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ýý1、ý开展ý数学ý课堂ý教学ý的各ý类听ý课、ý说课ý、上ý课、ý评课ý、议ý课活ý动。
ý主要ý开展ý"一ý课多ý教"ý,"ý同课ý异构ý"等ý"反ý复实ý践、ý多次ý反思ý"的ý课堂ý现场ý专题ý研究ý。
年ý级组ý的几ý位数ý学教ý师，ý提出ý自己ý在教ý学实ý践中ý遇到ý的问ý题，ý然后ý交流ý，探ý讨，ý共同ý确定ý一个ý研究ý专题ý（主ý题）ý和教ý材。
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ýý（ý2）ý各自ý备课ý，写ý出有ý个性ý的教ý学预ý案。
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ýý（ý3）ý各自ý说课ý，共ý同研ý讨，ý形成ý有共ý识又ý有个ý性的ý教学ý预案ý。
ýýý（4ý）根ý据教ý学预ý案，ý进行ý实际ý操作ý，小ý组内ý教师ý进行ý观摩ý。
ýý（ý5）ý课ý后反ý思修ý改课ý案。
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ýý（ý6）ý再次ý上这ý课。
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ý（ý7）ý课后ý再反ý思，ý形成ý共识ý。
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ý2ý、观ý摩名ý、优ý教师ý课堂ý教学ý这样ý的课ý堂现ý场观ý摩研ý讨，ý能使ý教师ý从名ý、优ý教师ý的课ý堂实ý践中ý得到ý启发ý、借ý鉴，ý引起ý思考ý，有ý利于ý探讨ý教学ý规律ý，切ý磋教ý学技ý艺，ý推广ý教学ý经验ý，促ý进教ý师的ý专业ý发展ý。
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ý3ý、以ý"课ý"为ý案例ý学习ý理论ý、合ý作反ý思。
ý没上ý完一ý堂课ý我们ý教研ý组都ý要在ý课后ý组织ý评课ý。
就ý课堂ý中的ý师生ý关系ý，教ý学重ý点难ý点的ý把握ý，数ý学思ý想与ý数学ý方法ý的体ý现，ý教学ý任务ý的完ý成等ý方面ý进行ý"会ý诊"ý.大ý家畅ý所欲ý言，ý各抒ý己见ý，在ý这样ý的相ý互共ý享中ý往往ý会得ý到一ý些意ý想不ý到的ý新见ý解。
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ýý三ý、以ý教学ý为中ý心，ý力求ý常规ý和创ý新有ý机结ý合。
ý这ý学期ý，我ý们教ý研组ý坚持ý以教ý学为ý中心ý，进ý一步ý规范ý教学ý行为ý，并ý力求ý常规ý与创ý新的ý有机ý结合ý，促ý进教ý师严ý谨、ý扎实ý、高ý效、ý科学ý的良ý好教ý风及ý学生ý严肃ý、勤ý奋、ý求真ý、善ý问的ý良好ý学风ý的形ý成。
ý全ý体数ý学教ý师从ý点滴ý入手ý，了ý解学ý生的ý认知ý水平ý，查ý找资ý料，ý精心ý备课ý，努ý力创ý设宽ý松愉ý悦的ý学习ý氛围ý，激ý发兴ý趣，ý教给ý了学ý生知ý识，ý更教ý会了ý他们ý求知ý、合ý作、ý竞争ý，培ý养了ý学生ý正确ý的学ý习态ý度，ý良好ý的学ý习习ý惯及ý方法ý，使ý学生ý学得ý有趣ý，学ý得实ý在，ý确有ý所得ý，向ý40ý分钟ý要效ý益；ý教法ý切磋ý，学ý情分ý析，ý"一ý得"ý交流ý都是ý大家ý随机ý教研ý的话ý题，ý新老ý教师ý互学ý互促ý，扎ý扎实ý实做ý好常ý规工ý作，ý做好ý教学ý的每ý一件ý事，ý切实ý抓好ý毕业ý班质ý量检ý测。
ý查漏ý补缺ý，培ý优辅ý差，ý立足ý课堂ý，夯ý实双ý基。
ý我ý们六ý年级ý数学ý教研ý组虽ý然没ý有取ý得很ý多成ý绩，ý但大ý家都ý奉行ý"团ý结合ý作、ý互相ý帮助ý，多ý干实ý事、ý开拓ý创新ý"的ý精神ý，个ý个勤ý勤恳ý恳，ý默默ý工作ý，在ý平凡ý的教ý育教ý学岗ý位中ý互相ý学习ý帮助ý、教ý学相ý长，ý是一ý个团ý结温ý馨的ý大家ý庭。
ý我们ý将在ý今后ý的教ý学工ý作中ý大胆ý探索ý，不ý断创ý新，ý让我ý们的ý教研ý工作ý更上ý一层ý楼。
ý六ý年级ý数学ý教研ý组总ý结
ýý（ý三）ý本ý学期ý我们ý六年ý级数ý学教ý研组ý根据ý学校ý的工ý作安ý排，ý结合ý毕业ý班的ý实际ý情况ý，开ý学初ý我们ý反复ý酝酿ý制订ý出了ý行之ý有效ý教研ý组计ý划。
ý这学ý期我ý们本ý着"ý勤学ý、善ý思、ý实干ý"的ý准则ý，基ý本能ý按计ý划进ý行活ý动。
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ýý一ý、解ý读教ý材，ý取长ý补短ý。
ý新教ý材给ý教师ý留下ý了太ý多太ý大的ý创造ý空间ý，对ý教师ý也提ý出了ý更高ý的要ý求。
ý面对ý改变ý后的ý教学ý内容ý和教ý材呈ý现方ý式，ý有时ý感到ý困惑ý，不ý知该ý怎样ý教了ý。
在ý这种ý情况ý下，ý如何ý提高ý学生ý的成ý绩，ý这是ý摆在ý我们ý六年ý级老ý师面ý前的ý一个ý重要ý问题ý。
为ý解决ý这个ý问题ý我们ý这学ý期把ý很大ý一部ý分精ý力放ý在了ý解读ý教材ý上。
ý深钻ý教材ý，吃ý透教ý材，ý把握ý教材ý，补ý充教ý材是ý当务ý之急ý。
就ý教学ý的先ý后顺ý序做ý大胆ý的调ý整，ý教学ý内容ý做适ý量的ý补充ý既让ý新教ý材充ý分发ý挥了ý作用ý，又ý兼顾ý了老ý教材ý的逻ý辑性ý强、ý有条ý理的ý特点ý。
这ý样在ý课堂ý落实ý三维ý目标ý的同ý时，ý又能ý够夯ý实"ý双基ý".ý
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ýý二ý、切ý磋技ý艺，ý共同ý发展ý。
ý在教ý学工ý作中ý抓住ý一切ý机会ý，向ý身边ý的同ý事学ý习，ý查漏ý补缺ý，切ý实提ý高自ý身的ý教育ý教学ý水平ý，改ý善自ý己的ý教学ý行为ý，不ý给学ý生增ý加负ý担，ý向"ý四十ý分钟ý"要ý质量ý。
对ý每单ý元新ý授课ý进行ý集体ý研讨ý。
ý同时ý做好ý每单ý元的ý过关ý测试ý，我ý们组ý的老ý师本ý着实ý用、ý有效ý地的ý原则ý都认ý真地ý作了ý本班ý的分ý析报ý告。
ý分析ý报告ý从老ý师的ý教和ý学生ý的学ý两个ý方面ý作了ý充分ý的分ý析
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