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海底两万里读书笔记第2篇:
这本书让懂得很多,里面的人勇敢而坚强。
他们驱使着感觉自在冒险。
比如:
跟又可恶又庞大的章鱼打斗,可是真刺激;
海底发生很怪的事情决楚,带着疑问去调查;
有些冒险死去的船员还葬在海底呢;
有时呀有船员在海底观赏海景并在漫游
就给你们讲讲《海底两万里》最喜欢的一段:
有一年在美国的一个海发生了一件怪事。
什么怪事呢?
无论什么船是在海上都会消失得无影无踪。
船员为了得出答案不顾自的危险并去试探一下,他们准备好所需要的物品,并一早就去探索了。
他们和岸上的船员们联系着,过了一会,忽然和他们断了信息又听见一声喊叫经过人们的观察听上去是一只水里的不明动物――-水怪。
最终,大家想办法把这水怪找出来。
经过大家的思考并再次出发。
这次,船员经过大战斗把这个水怪安全捕获。
世上的事太古怪,值得们探索发现。
海底两万里读书笔记第3篇:
《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。
它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。
作者以追踪海水怪物为引子,衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德兰误入鹦鹉螺号里的一个个精彩、引人入胜的故事,展现出一幅幅壮丽画面:
神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极
读这本书的时候,仿佛和主人公一齐畅游了海底的世界,红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等,许多趣味的事情,使开拓了视野,丰富了自的知识,使感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉们:
要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;
学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气,和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。
这部小说还告诉们,人要有勇于探险的精神,才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说,感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名着,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。
海底两万里读书笔记第4篇:
《海底两万里》这本书讲述了在海洋中有一个神秘的海怪,阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,还有鱼叉手尼德兰一齐寻找海怪,发现了他们寻找的海怪其实是一艘潜水艇名叫――鹦鹉螺号,并认识了鹦鹉螺号的船长尼摩。
之后,他们看见了美丽的海底世界,经历了托利斯岛惊魂,目睹了海底葬礼,还发现了神秘的潜水者,寻找了海底宝藏,遭遇了冰山撞击,以及探索神秘的沉船,最终,却是一个未知的结局。
《海底两万里》的惊险故事像影片一样在的脑海里一遍又一遍地重演,其中,最让感动的是《意外事件》这一章。
鹦鹉螺号在南极地区航行,不幸被冰山所困住。
当时舱内空气已经少的可怜,仅有潜水服里的空气还算新鲜。
在这种情景下,阿龙纳斯教授并没有慌张和埋怨,因为他明白,埋怨又有什么用呢。
尼摩船长果断地决定,让大家用铁锹凿开冰山。
在大家的齐心协力下,冰山最终被凿开了,鹦鹉螺号最终脱险了。
想起了中国诗词大会上的首擂擂主――彭超。
他在六岁时不幸失去双臂,却依然热爱古诗词。
他用脚写字,用脚翻书,在诗词大会上还用脚来答题,总之,手能干的一切,他都用脚来代替。
在失去双手的时候,他没有自暴自弃,而是努力地想办法克服困难。
2016年,他最终站上了诗词大会的舞台,成为首擂擂主,虽然他当擂主仅有一期,但依然觉得他是多么了不起。
小时候学素描,却因为画不好而半途而废,此刻想起来可真是惭愧呀!
人生就像一场障碍赛,在赛道上有许许多多的阻碍,仅有无畏的决心,坚定的信念,克服的勇气,们才能赢得胜利、赢得成功!
正所谓梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出!
海底两万里读书笔记第5篇:
作者儒勒加布里埃尔凡尔纳,是19世纪法国着名作家,被誉为现代科学幻想小说之父。
他一生专门从事科幻小说创作,作品有六七十部之多。
他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
文中彼埃尔阿龙纳斯是个生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,让他饱览了海洋里的各种动植物,他还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令读者大开眼界。
康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人,他从不大惊小怪。
总是那么为人随和。
遇到什么事总是认认真真,一本正经地将它们分类。
尼德兰是个比较原始的人,他的脾气暴躁,总是计划逃脱,文章最终讲:
如果没有他,他们最终不可能回到陆地上!
而主人公尼莫船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物。
他虽如大海一般热情、冷酷、和善、温和、暴躁,但他却能根据自的设计建造了潜水艇。
他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自孤独的生活深深感到悲痛。
在这海底两万里的探险中,不是顺风顺水的,可是他们的不畏艰险,不怕任何困难的精神,们值得学习!
海底两万里读书笔记第6篇:
合上书,揉揉那发酸的双眼,舒展了疲惫的四肢,想起了教师布置的任务
第二次翻开那厚厚的书页,与第一次的走马观花不一样,在了解了文章的写作背景后,竟从这篇科幻小说中悟到了作者对海洋的热爱。
故事很长,却引人入胜,让人不舍得放下。
故事大概是一八六六年,海洋上发生了一件离奇的怪事。
一个纺锤形的庞然大物,它周身闪烁着奇异的光芒,个头比鲸鱼大得多,速度也快得多,在海上神秘出没,有不少船只受到它的攻击,为了保证海上交通的安全,北美联合众国发表声明,宣布成立剿灭怪物的远征队。
当远征队的战舰与海怪发生撞击后,主人公不慎掉入水里,才发现怪物原是一件世间绝无仅有的巨大潜艇。
随后,主人公被带入潜艇,开始了一段奇妙的海底之旅
第一次读时,感觉它真实的像是记叙文,查完资料才得知是科幻小说,而能把大海描绘的那么栩栩如生的作者――凡尔纳,甚至都未曾下过海,被当做记叙文的《海底两万里》竟完全是他幻想出来的。
而那时,像鹦鹉螺号一样的潜水艇更是见都没见过。
可是,在科技发达的二十一世纪,要有一艘鹦鹉螺号实在是太容易了。
并且,凡尔纳在他作品中的现代化物品也都不再是不可触碰的梦,它们真的在科学的帮忙下出现了!
海底两万里读书笔记第7篇:
直到今年夏天,已经把《海底两万里》全部看完了。
但总感觉不够过瘾,所以,准备再读一遍,因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了,那么,他也不会那么伟大,它也不会成为一部好书了。
看完这一本书,会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着们一齐探索海底的奇妙。
在这本书里,能感受到平时所感受不到的,能想到们平时想象不到的。
在这本书里,你能够明白海底森林是能够漫步的,能够明白在海底是如何打猎的,能够明白尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还能够了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,那里能给你全新的感受,体验到另类,刺激的人生。
能够了解到这些,也要感激作者。
是作者写出了这么好的文章,本文作者是儒勒`凡尔纳,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。
他写的作品都是异常离奇。
了解了这么多,说到底还是要读书,如果不读书,也就不会了解这么多。
其实多读书是有好处的,像读《海底两万里》这本书,有时能够开发你的智慧,启迪人们的思维,活泼人们的大脑,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。
让大家多读书,走进文学的时代吧!
走进文学,情感会为之温润;
走进文学,心灵会为之舞蹈;
走进文学,生命会为之永恒,在这个时代里,课外书将会让新世纪少年前行的路上多飘逸几缕纯静怡人的书香。
海底两万里读书笔记第8篇:
刚放暑假,妈妈就给买了许多本图书。
翻开的第一本书就是《海底两万里》。
刚开始读开头,就对它爱不释手,迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。
作者凡而纳以追踪海怪为引子,为们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面。
神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼这些故事曲折动人,引人入胜,读起来使惊心动魄。
给留下了深刻的印象。
到底是什么样的海怪呢带着这个问题认真地捧读《海底两万里》。
这个海怪形状像纺锤,有时候会发出磷光,它的体积比鲸大得多,速度比鲸快得多,有时会喷出两条水柱。
好多船因为撞到它就沉没了。
经过的深读,才明白传说中的海怪原先是一艘名叫鹦鹉螺号得潜艇。
仿佛也成了鹦鹉螺号上的一员,跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。
读完了《海底两万里》,不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物;
还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。
尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了。
海底两万里读书笔记第9篇:
《海底两万里》赞美了那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,植藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,无法用语言来赞美或形容它。
鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。
是它揭开了海洋中无限神秘的一切,对于船长尼摩来说,更是精神的家园。
小说中的尼摩船长,这个谜一样的人物一样为此书增色不少,他能够为法国偿还几百亿国债,看到朋友死去会无声的落泪,会把上百万黄金送给穷苦的人,会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。
这个天才,一向都是由衷喜欢这类人,对于尼摩船长无尽的痛苦,总想探个究竟,不明白,这样的人有着怎样的经历和出身。
但相信他是一个善良的人。
《海底两万里》作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕,阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。
海底两万里读书笔记第10篇:
读了一本书,名叫《海底两万里》。
其中作者叫凡尔纳(法国的),这本书里最喜欢的是尼摩船长。
因为100年前是没有潜水艇的,尼摩船长是因为战争毁了他的家园,所以制造潜水艇的。
这艘潜水艇的能源是电。
电是从海里的氯化钠和汞混合而产生电能。
他有很高深的知识,如果没有丰厚的知识,怎样在100年前造出潜水艇呢?
哦,忘记告诉你,这艘潜水艇叫鹦鹉螺号。
也想有尼摩船长一样的智慧。
那么要从此刻开始,多读书,积累知识!
海底两万里读书笔记第11篇:
这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。
没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。
在这像温带树林一般高大的各种不一样的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了!
尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。
这时发生了一件离奇的事。
尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们人睡。
翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。
船员不治身死。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
他说:
在那里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
阿龙纳斯理解尼摩船长的提议,步行到海底采珠场。
忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。
在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕对,尼德兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。
船长救起那个穷苦的采珠人,又从自口袋里取出一包珍珠送给他。
由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意:
一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。
看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
从红海到地中海,若走好望角,需绕行非洲一周。
但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行,不到二十分钟,就经过苏伊土地峡,到达地中海。
书中写道:
诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去。
随着地道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下。
地道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条。
令们心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。
这时,又发生了一件蹊跷事:
随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现,尼摩船长从橱内取出数百万黄金,写上地址,派人用小艇送走。
这么多金子送到哪里呢阿龙纳斯觉得,神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。
潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流,从直布罗陀海峡出来,驶到大西洋,停在维多湾海底。
那里是1702年时的海军战场,当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没,海底铺满了金银珠宝。
尼摩派出船员,把千百万金银装进潜艇。
阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。
船长听了激动地回答:
打捞这些财物是为了自吗你以为不明白世上有无数受苦的人们,有被压迫的种族,有要报仇的牺牲者吗阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行;
他们脚踩在沉没了的大陆――一大西洋洲的一座山峰上,观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。
眺望山脚下一座破坏了的城市―一整个沉没水底的庞贝城。
书中描述传说中的海底古城:
远处是一座火山。
山峰下头,在一般的石头和渣滓中间,一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流,四散为火的瀑布,没入海水里,照着海底下的平原,一向到远方的尽头,的眼下是一座破坏了的城市,倒塌的房屋,破损零散的拱门,倒在地上的石柱。
远一点,是一些小型工程的废墟。
更远一些,有一道道倒塌下来的城墙,宽阔无人的大陆,整个水下淹没的庞贝城,此刻都复活过来,出此刻眼前了。
然后,诺第留斯号大胆向南极进发,潜艇航行在成群的鲸鱼中间。
尼德兰要求追打鲸鱼。
尼摩部长不一样意伤害这些善良无害的长须鲸。
当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。
诺第留斯号用它那钢制的冲角,直穿大头鲸。
经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸的尸体。
穿过南极点后,潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情,都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力,带领船员战胜了困难。
最终,潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。
尼摩满怀活力地讲述了这艘复仇号战舰的历史。
这引起阿龙纳斯的注意,把尼摩船长和他的同伴们关掉在诺第留斯号船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种十分崇高的仇恨。
那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发出:
有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。
尼摩船长决心把它击沉。
阿龙纳斯试图劝阻,但船长说:
是被压迫,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切热爱过的,尊敬过的,所有一切热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!
所有仇恨的一切,就在那里!
船长不愿这艘战舰的残骸跟复仇号的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。
第二天,可怕的打击开始了!
诺第留斯号故意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从它身上横穿过去!
瞬间,战舰船壳裂开,继而发生爆炸,迅速下沉。
它的桅樯架满挤着遇难人。
然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一齐,这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走
阿龙纳斯目睹这场惨景,对尼摩船长极端厌恶:
虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦,但他没有权利来做这样残酷的报复。
阿龙纳斯在船上听到了尼摩船长的最终几句话:
全能的上帝!
够了!
在挪威沿岸一带的危险海域中,阿龙纳斯和尼德兰、康塞尔,乘坐小艇脱离了诺第留斯号,结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。
阿龙纳斯期望:
如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!
但愿他这个高明的学者继续做和平的探工作!
这部小说中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。
语言生动趣味,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明人木三分,惟妙惟肖。
海底两万里读书笔记第12篇:
一、导读名著,学会读法,体验幸福
《海底两万里》导读课始,从名人名言入手:
同学们,俄国作家高尔基说过书籍是人类提高的阶梯,让们明白了有益的书籍的确是样好东西,能让人从中获得幸福力!
由此激发了学生读书的兴趣,拥有好书的欲望。
之后,让学生回顾以往拿到一本书时,初读的方法:
读封面、读封底、读介绍、读资料、读图片,加深初读整本书的经验。
巩固了先前的初读方法,也就让学生重温了正确的初读法,享受到了积累读法的幸福。
继而运用之前的读书方法,在教师的引导下,读今日准备的名著,初步了解《海底两万里》的作者、故事脉络、书中人物,因作家儒勒凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望,加深体验掌握读书方法的幸福感。
走近名著了,从古人的话书中自有黄金屋、书中自有颜如玉引出,有益的书中有很多知识是有用的,值得们去读去欣赏,让学生了解读懂一本书的意义,就是要明白作者在这本书中说了些什么,要们明白些什么;
让学生回顾、归纳先前读懂一本书的方法读书做记号摘录好词、好句在采蜜本上写读后感,制作读书笔记卡,制作读书小报等,继续积累幸福的读书经验。
学会了阅读的方法,就会体验到阅读的幸福力。
再根据上述学习的初读方法,根据教师黑板上的板书设计,经过填空巩固今日的学习资料、学习重点、学习难点,帮学生归纳、整理了学习的思路,降低了学生学习的难度,让学生学到了幸福阅读的方法,真正地体验到了阅读的幸福力。
经过这堂《海底两万里》的导读课,教师教给学生初读方法,课后让学生按照自喜欢的方式尽情阅读,在书上做做记号,在采蜜本上摘摘好词好句,在小作文本上写写感悟,享受阅读的幸福过程,使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。
二、推读名著,激发兴趣,感受幸福
阅读需要一个整体的进度,可是,很多孩子未必能跟得上整体进度,怎样办呢?
读了两个星期后,就组织了《海底两万里》推进课的教学。
课始,为了激发学生阅读兴趣,营造幸福阅读交流的氛围,说:
同学们,今日们陪同主人公阿龙纳(斯)教授一齐乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。
这节课,们就一齐来交流旅行的收获。
学生一下就有了进入文本,参与体验阅读幸福的欲望。
有位同学向打听这些题目,你能做做小教师给他一些指导吗?
随机出了一些简单的有关文本的题目,第一次考察学生初情景,,把机会让给后进学生,经过简单问题的交流,让后进学生进取参与,得到大家的认可,留心差异教育,共同体验阅读幸福。
考察由简到难:
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,书中哪些想像事物如今已经变成了现实?
经过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
让学生畅所欲言交流阅读体验,尊重欣赏学生,激发上进之心,把