湘教版八年级下册信息技术教案.docx

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湘教版八年级下册信息技术教案

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　　　　　　　　　　　　第一章：

建立电子表格

第1课时Excel2003工作窗口

教学内容：

电子表格的启动与组成

教学目标：

1.了解什么叫MicrosoftExcel2003

2.掌握如何启动Excel2003电子表格

3.掌握Excel2003窗口的组成

教学重、难点：

Excel2003启动，Excel2003窗口的组成

教学过程：

一.复习提问

怎样开机,关机?

二.新知

1.Excel2003的自我介绍Excel2003的特长:

进行数据处理，对处理结果进行分析,统计,排序等.

2.启动Excel2003的方法a.单击“开始”按钮b.将鼠标指向“程序”c.单击二级菜单中的“MicrosoftExcel2003”

3.电子表格的组成:

工作薄、工作表、单元格、活动单元格、标题栏、菜单栏、工具条、状态栏、工作区、行列标签、编辑栏、工作表标签、工作表控制钮三.小结:

1.启动电子表格的方法2.电子表格的窗口组成

学生练习：

一.开机

二.启动Excel2003注:

可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.

三.对照图及表熟悉Excel2003窗口的组成

启发学生：

怎样能使任一个单元格成为活动单元格？

四.关机

　　　　　　　　　　　　　　第2课时创建工作簿

教学内容：

工作簿与工作表比较、保存工作簿

教学目标：

（思想、知识、能力）

一．理解工作簿与工作表含义及区别联系。

二．掌握保存工作簿的名称、保存工作簿的方法。

教学重、难点：

保存工作簿

教学过程：

一．复习旧知

二．新授：

１．工作簿与工作表一个工作簿中可以包括多个工作表，并不是一个工作表对应一个Excel2003文件，而是一个工作簿对应一个Excel2003文件。

２．保存工作簿☆工作簿名称：

系统默认为Book1…名，可自命名。

☆保存工作簿a.选择“文件”菜单中的“保存文件”命令，或单击工具栏中的“保存文件”按钮。

b.第一次保存会出现“另存为”对话框。

在其中设置要保存的工作簿所在的目录与文件名。

以后再存盘就不会出现“另存为”对话框了。

c.如果想存在另外的地方或是想改变名另存一份，则可选择“文件”菜单中的“另存为”命令。

三．小结：

保存工作簿的方法

学生练习：

一．开机

二．启动Excel2003电子表格。

三．在任一工作表中进行如下操作：

在A1、B1、C1、A2、B2、C2单元格中分别输入98、67、87、54、90、88。

四.将刚才的工作簿保存在C:

\MyDocuments文件夹中，文件名为“数据表一”

五．将“数据表”文件另入D:

盘中,文件名为“数据表二”

六．关闭Excel2003

七．关闭计算机

　　　　　　　　　　　　　　　第二章填写表格数据

　　　　　　　　　　　　　　　第3课时　输入数据

教学内容：

认识单元格及单元格的选取

教学目标：

（思想、知识、能力）

1.知道单元格的地址的表示方法

2.掌握单元格的选取

教学重、难点：

单元格地址表示方法,单元格的选取

教学过程：

一.复习提问

二.新授工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在先让我们来仔细研究一下单元格.

1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有个单元格.

a.单一单元格地址表示法

b.单一区域单元格地址表示法

c.多区域单元格地址表示法

2.单元格的选取

a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取

c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取

三.小结:

单元格表示与选取方法

学生练习：

一.开机

二.启动Excel2003

三.用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为:

（）表示为:

（）表示为:

（）五.在Excel2003中用鼠标选取

下列单元格或区域1.C32.B2:

D43.C2:

E4,F5六.关机

第4课时　修改数据

教学内容：

单元格中的基本操作

教学目标：

1.掌握输入,修改,删除数据的方法

2.掌握快速移动单元格的方法

3.掌握快速复制单元格内容

教学重、难点：

单元格的基本操作

教学过程：

一.复习提问1.如下图的单元格怎样表示?

2.在电子表格中选取如下区域:

A1:

B2,C3:

C7,D2

二.新知今天我们来学习有关单元格中的基本操作:

1.输入数据:

用鼠标左键单击单元格,把它变为活动单元格,再输入数据;也可以在把它置为活动单元格后,在编辑栏中输入数据

2.修改数据:

选中,输入新数据,即删除原数据;也可在编辑栏中修改

3.快速移动单元格:

a.选定要移动的单元格区域b.把鼠标指针指向选中区域的边框上,变为箭头时,按下左键进行拖动,直到目标区域,再放开左键

4.快速复制单元格:

同上,移动时按住ctrl键

5.清除单元格内容:

a.选定要清除的单元格区域b.编辑清除内容c.输入新内容

学生操作：

一.开机

二..启动电子表格

三.在各自的工作站机器上选取复习题

四.按要求进行操作

1.分别在单元格B2,C2输入数据89,96.

2.将上述输入的数据89修改为103.

3.将数据为96的单元格快速移动至单元格D3

4.将数据为103的单元格复制到单元格D4

5.清除以上数据为96的单元格的内容,并输入数据75.

四.关机

第5课时：

我的工作簿

教学内容：

建立工作簿、关闭工作簿

教学目标：

一．掌握建立工作簿的方法。

二．掌握关闭工作簿的方法。

教学重、难点：

建立工作簿，关闭工作簿

教学过程：

一．复习提问

１．工作簿与工作表有何关系？

２．怎样保存工作簿？

二．新知

１．建立工作簿建立新的工作簿:

单击“新建”工作簿按钮或选择“文件”中的“新建文件”命令。

单击“确定”按钮，出现新建对话框。

单击“窗口”菜单，可以看到下面列出了两个工作簿文件名,其中Book2是新建工作簿,它前面的表明此工作簿是窗口中正在编辑的工作簿,叫做当前工作簿.可以在此菜单下单击其他工作簿的名称,把它调入窗口成为当前工作簿.

2.关闭工作簿a.先保存、再在“文件”菜单中选“关闭”命令，即可关闭文件。

b.所有工作簿文件全部都关闭了，则当前屏幕如Kp11下图所示。

c.可以单击“文件”菜单中的“退出”命令，退出Excel2003.

三．小结：

建立与关闭工作簿方法

学生练习：

一．启动Excel2003

二．建立新的工作簿１．通过单击“新建”工作簿按钮来建立。

２．通过“文件”→“新建文件”命令来建立。

（会出现对话框）３．同时新建两个工作簿，通过单击“窗口”菜单来练习分别将Book1,Book2成为当前工作簿。

4.建立一个名为[课外小组]的工作簿。

按书上内容输入表，并保存。

三．分别将Book1,Book2两个工作簿关闭，并退出Excel2003。

六．关机

第6课时：

工作表

教学内容：

打开、命名、重命名工作表

教学目标：

一、会打开已有注工作簿

二、掌握工作表的命名方式

三、掌握工作表的重命名方式

教学重、难点：

命名与重命名

教学过程：

一、复习提问：

１．怎样建立一个工作簿？

２．怎样关闭工作簿？

二、新知：

１．打开已有的工作簿

a.文件→打开或用鼠标单击工具栏上的[打开]文件按钮.

b.在对话框中给出要打开的工作簿所在目录.

c.双击文件[课外小组].

2.命名工作表将表头改为“初一课外小组活动安排”.

方法：

选取D2单元格→将光标定位于“课外”前→输入“初一”为让工作表名符其实,将sheet1更名为“初一”,以示区别.

3.重命名工作表a.用鼠标右键单击要重命名的工作表标签“sheet1”.b.在弹出的快捷菜单中用鼠标左键单击“重命名”命令.c.工作表标签呈反白显示,这时直接输入你想改变的名称“初一”.

三.小结:

打开,命名与重命名工作表

学生练习：

一．开机二．入网

三．启动Excel2003四．打开名称为“课外小组”的工作簿。

五．将表头改为“初一课外小组活动安排”六.将工作表名称“sheet1”更名为“初一”七．保存工作簿，关闭Excel2003八．关机

第7课时：

工作表

教学内容：

制作、插入、移动、删除工作表

教学目标：

一、会制作新的工作表二、掌握插入工作表的操作方法

三、掌握移动工作表的操作方法四、掌握删除工作表的操作方法

教学重、难点：

工作表册插入、移动、删除方法

教法、学法：

讲演结合

教学过程：

一．复习提问：

１．怎样打开工作表？

２．怎样命名工作表？

３．怎样重命名工作表？

二．新授

１．制作新的工作表a.切换工作表b.复制单元格

2.插入工作表a.用鼠标右键单击窗口底部工作表标签“sheet3”.

b.在快捷菜单中选择“插入”命令c.选择其中的工作表标签,单击“确定”按钮

d.插入其他工作表并重命名

3.移动工作表将鼠标指针指向工作表标签,按左键拖动放开即可.

4.删除工作表a.单击窗口底部工作表标签中的工作表名称选定工作表

b.单击鼠标右键c.从快捷菜单中选择“删除”。

三．小结：

插入，移动，删除工作表的操作方法。

四．学生练习：

一．开机二．入网三．启动Excel2003

四．选中名称为“初一”的工作表，选取B2:

F8单元格区域，将其复制到名称为“初二”的工作表中，并将表头改为“初二课外小组活动安排”。

五．选中名称为“sheet3”的工作表，单击鼠标右键进行插入工作表的操作。

试试：

插入的工作表默认名称是什么？

它位于sheet3表之前还是之后？

六．将sheet3表移动到sheet4表之前。

七．将sheet3工作表删除。

八．保存文件，退出Excel2003

九．关机

第８课时：

2003中公式的使用

教学内容：

序列的填充

教学目标：

（思想、知识、能力）掌握Excel2003中序列的填充方法与技巧

教学重、难点：

序列的填充

教学程序

一．复习提问１．怎样插入工作表２．怎样移动工作表？

３．怎样删除工作表？

二．新知

Excel2003中的公式就是把我们熟悉的数学公式应用到单元格中。

通过公式可对工作表中的数值进行各种运算，根据已有的数值求得新注数值。

公式运算规律也遵从先加后乘除，先括号内后括号外，从左到右的规则。

Excel2003提供册公式计算功能既可使我们不必花费大量的时间亲自进行计算，又可避免运算中的

错误，保证计算的准确性。

序列的填充：

见KP23上图

１．选取单元B4:

C4

2.将鼠标指针选定区域右下角的填充柄处，鼠标指针变为十字光标状。

３．按住鼠标左键向右进行拖动，到H4单元格后松开鼠标。

三．小结：

单元格中序列的填充学生

学生练习：

一．开机

二．入网

三．启动Excel2003电子表格

四．在Excel2003中制做KP22图中所示的工作表想想：

观察这张表，有什么规律？

如何快速输入这些有规律的部分呢？

五．学会序列填充的办法来快速输入有规律的部分：

星期一→星期五

a.在B4,C4中分别输入星期一,星期二.

b.选取单元B4:

C4c.用鼠标左键按住填充柄向右进行拖动，到H4单元格后松开鼠标，即可。

六．保存文件，退出Excel2003，关闭计算机

第9课时Excel2003中公式的使用

教学内容：

公式的使用

教学目标：

一、掌握公式的使用二、理解求和与求平均数的公式并会运用

教学重、难点：

使用公式

教学程序

一．复习提问:

1.怎样选中单元格?

怎样输入数据?

2.如何用序列填充进行输入数据?

二．新知:

Excel2003中的公式形式:

都是