科学技术史研究生考试大纲文档格式.docx

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魏蜀吴三国的政治与经济；

西晋的短暂统一及其政治经济问题；

“九品中正制”的建立及其意义；

十六国的兴亡和南北对峙局面的出现；

东晋门阀政治；

南朝门阀的衰落和寒人的兴起；

江南社会经济的发展；

北魏统一北方和孝文帝改革；

北魏末年的社会矛盾；

北魏府兵制的建立及其特点；

北朝时期北方各民族的大融合；

魏晋南北朝时期的思想、文化和科技

（6）隋唐五代

隋朝的统一及其政治、经济和军事制度；

隋朝大运河的开凿；

唐朝的建立和“贞观之治”

唐朝相关制度对隋朝的继承和发展；

武则天和唐玄宗的统治；

唐朝前期的社会经济；

“安史之乱”与藩镇割据局面的形成；

唐中叶政治、军事、社会各领域发生的变化；

两税法的颁行与唐后期的经济；

唐朝末年的社会问题；

隋唐时期边境各少数民族概况；

隋唐时期的中外经济文化交流；

隋唐时期的思想、文化与科技；

五代十国时期的政治与经济

（7）宋（辽、西夏、金）元

北宋中央集权的加强；

庆历新政与王安石变法；

北宋与辽、西夏的关系和宋金对峙；

宋代经济的繁荣；

元代的统一及其影响；

元代行省制度；

元朝的民族政策；

元末的农民战争；

宋元时期的科技与思想文化；

宋元时期的海外交通

（8）明清（前期）

朱元璋与明代中央集权的加强；

郑和下西洋；

“南倭北虏”问题；

明中叶的社会危机与改革

东林与复社；

耶酥会士与早期西学东渐；

明末农民战争；

清军入关与清初的社会矛盾；

清代疆域的奠定与多民族国家的统一；

康乾盛世；

清前期的边疆与民族政策；

明清海外政策与朝贡贸易；

明清社会经济的发展与生产方式的变化；

明代的卫所与清代的八旗、绿营制度；

明清时期的思想、文化和科技

2、中国近代史部分：

相关参考书：

《中国近代史》北京师范大学出版社郑师渠主编

（1）晚清时期的侵华战争

两次鸦片战争；

沙俄侵占中国领土；

中法战争；

中日甲午战争；

八国联军侵华战争；

日俄战争；

重要的不平等条约

（2）太平天国和义和团运动

太平天国农民战争的原因、过程、结局和影响；

太平天国的政权和制度；

义和团运动的背景、过程和结局

（3）晚清政局的变化与清政府的自救改革

湘军与晚清地方势力的崛起；

辛酉政变；

洋务运动；

清末新政；

清政府自救改革中的新旧思想冲突

（4）晚清社会经济和思想文化的新变化

民族资本主义经济的发生、发展和特点；

著名民族资本主义企业及其代表人物；

西学东渐与中西文化冲突；

科举制度的废除和晚清教育改革；

近代科学技术的输入与初步发展

（5）戊戌维新运动与辛亥革命

维新变法思潮（康有为的变法理论，严复介绍和传播进化论思想）；

戊戌维新运动；

清末立宪派和立宪运动；

孙中山与三民主义；

革命派与改良派的论战；

革命派的武装反清活动；

武昌起义和中华民国临时政府成立；

袁世凯窃权

（6）北洋政局与社会革命

北洋军阀的统治；

反对北洋军阀的斗争；

工人阶级队伍的壮大；

新文化运动；

马克思主义在中国的传播；

五四运动

有关说明与实施要求

1、考试目标的能力层次的表述；

本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次：

较低要求——了解；

一般要求——理解、熟悉；

较高要求——掌握、运用。

2、命题考试的若干规定

（1）本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例（可有5分以内的浮动，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度）。

（2）其难易度分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例一般为2：

3：

2。

（3）试卷中试题所占的比例大致是：

“理解”占30%，“掌握”占70%。

（4）试题主要题型有名词解释、简答题、论述题等三种类型。

（5）考试方式为闭卷笔试。

考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识的掌握程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。

（6）题型举例

◎名词解释：

贞观之治

◎简答题：

简析中日甲午战争失败的原因

◎论述题：

结合史事，谈谈近代中国社会的中西之争及影响

《写作综合》考试大纲

基础写作

1、写作主体

了解写作主体（作者）在文章写作活动中的主体地位；

理解写作主体应该具备的素质、修养和能力；

掌握写作所需要的观察能力、感受能力、思维能力、想象能力和表达能力等的培养方法。

2、文章的主题

了解文章主题的含义及在文章中的作用；

了解主题的要求和表现；

了解主题的形成和提炼；

学会提炼好的主题。

3、文章的材料

了解写作材料的含义、种类和作用；

理解材料的积累、搜集和获取方式；

掌握材料的鉴别、选择和使用的基本方法。

4、文章的结构

了解文章结构的含义和意义；

了解结构的基本形式、原则和要求；

理解结构的内容要素，即层次与段落、过渡和照应、开头和结尾；

了解不同文体的不同结构类型，具备安排一般文章结构的能力。

5、文章的语言

了解语言是文章构成的第一要素，是写作的物质媒介；

了解语言的功能和特点；

了解语言使用的基本要求；

具备运用语言的能力。

6、表达方式

了解表达方式是文章要素之一，是构成文体的重要特征；

了解文章的表达方式有五种，即叙述、议论、说明、描写和抒情；

了解每种表达方式的含义、特点和方法；

能够针对不同材料和需要运用不同的表达方式。

7、文章阅读

理解文章阅读的含义，掌握不同种类文章阅读的不同要求和方法，学会准确理解和掌握文章的内容，并具备从优秀文章中学习写作方法技巧的能力。

应用文体写作

8、应用文体概论

了解文体分类的不同标准和方法，理解文体分类对于文章阅读和写作的意义，理解应用文体分类的标准和方法。

9、几种常见的应用文体

熟悉几种常见的应用文体即行政公文、单位事务性文书（总结、调查报告、简报）、新闻文章（消息）、学术论文、科普说明文等文体的功能和特征

10、应用文体写作

掌握上述几种常见应用文体的写作方法，具备一定的应用写作能力。

1、本科目考试目标能力层次的表述

本课程对各考核点的知识和能力要求一般分为三个层次：

一般要求——理解；

熟悉；

较高要求——掌握、具备。

（1）根据本大纲规定的内容确定，适当掌握覆盖面、知识和能力的层次及难易度。

（2）分为易、较易、较难、难四级，四种难易度试题分数比例一般为2：

（4）试题题型有简答题、论述题、阅读、写作四种类型。

考试时间为180分钟，试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识的掌握程度、阅读和写作的实践能力。

南京信息工程大学研究生入学考试复试

《自然科学基础知识》考试大纲

一中国科学技术史

1、了解中国原始社会的科学技术。

石器和火、原始农牧业、原始手工业、自然科学知识的萌芽、原始宗教神话自然观。

2、了解夏、商、西周时期的科学技术。

甲骨文、青铜冶铸、农牧业、手工业、自然科学、自然观。

3、了解春秋战国时期的科学技术。

冶铁采矿技术的早期发展、精耕细作农业的形成、水利工程的兴建、《考工记》与《墨经》、天文学、数学、地学、中医理论的奠基、诸子百家的自然观和学术争鸣。

4、了解秦汉时期的科学技术。

农业与水利、冶金、造纸与漆器、建筑和交通运输、纺织与机械制造、天文历法与张衡、物理学与化学、中外交通、贸易与科学文化交流、自然观。

5、熟悉三国、两晋、南北朝时期的科学技术。

农业和农学著作、天文学、数学、地学、医药学和医学教育、炼丹术、化学、瓷器和冶金、佛教建筑、机械制造、自然观和宇宙论。

6、掌握隋唐、五代时期的科学技术。

茶和农业生产技术、雕版印刷术和造纸术、都市建设和桥梁工程、隋唐大运河与地学、数学与算经的注释、黑火药、对外贸易和中外科技文化交流、柳宗元和刘禹锡的自然观。

7、掌握宋、辽、金、元时期的科学技术。

火药与兵器、指南针与航海造船、印刷术的发展、沈括与《梦溪笔谈》、农业与农学著作、数学和宋元数学四大家、天文学与郭守敬、地学与水利、医学与金元医学四大家、瓷器与冶金、建筑与桥梁、纺织与黄道婆、对外贸易和中外科技文化交流、张载和朱熹的自然观。

8、熟悉明清前期的科学技术。

郑和下西洋、采矿冶金技术、水利和农业、明清建筑、商业数学和声学、地方志中的科学史料、著名科学家及其科学成就。

9、熟悉清末至民国时期的科学技术。

洋务运动与中国近代工业的崛起、近代数学与近代天文学、近代物理学与近代化学、近代地学与近代工程学、近代生物学与近代医学、中华民国的科学技术。

二古代世界科学技术史

1、了解原始社会的科学技术。

石器的制造与弓箭的发明，火的利用和取火方法的发明、原始农牧业的产生和早期发展、原始手工业的早期发展、医疗技术的萌芽、宗教与科学技术的起源。

2、了解古代两河流域和古代埃及的科学技术。

两区的农业、两区的手工业、两区的交通运输、两区的建筑、文字的发明和书写技术、两区的天文历法、两区的数学、两区的其他科学、祭祀、宗教与科学。

3、了解古代印度和古代波斯的科学技术。

古代印度的农业、古代印度的手工业、古印度的建筑、古印度的文字和书写方法、古印度的天文历法、古印度的数学、古印度的医学、古印度的佛教、古印度的自然观、古代波斯经济科技文化。

4、了解古希腊的科学技术。

农业、手工业和商业、建筑、自然哲学、天文学和宇宙理论、成就辉煌的数学、物理学、地学、生物学和医学、科学思想与科学方法。

5、熟悉古罗马的科学技术。

农业与农学著作、手工业、宏伟精美的建筑、卢克莱修对原子论的继承和发展、体系完整的古代天文学、丢番图的代数学、老普林尼和他的《自然史》、医学家盖伦创立的“三灵气说”、基督教的创立和早期传播

6、熟悉古代阿拉伯的科学技术。

大跃进和桥梁作用、天文学成就、成就辉煌的数学、物理学、地学、冶金术积累的化学知识、成就斐然的医学、自然观。

7、熟悉欧洲中世纪的科学技术。

农业、手工业、大学的创办及经院哲学的兴起、经院哲学和宗教神学的叛逆者罗吉尔·

培根、科学在同教会的斗争中艰难地前进。

三近代世界科学技术史

1、了解第一次科学革命。

远航探险和地理大发现、文艺复兴和宗教改革、文艺复兴的伟大旗手达·

芬奇、今天天文学革命、行星运动三定律、伽利略在经典力学创立中的重大贡献、牛顿发现运动三定律、牛顿发现万有引力定律、牛顿创立经典力学、近代医学革命。

2、熟悉16-18世纪的自然科学。

数学、物理学、化学、生物学、近代自然科学方法论、形而上学机械唯物主义自然观。

3、掌握第一次技术革命。

第一次技术革命的原因、蒸汽机的发明和完善、蒸汽时代的技术革命。

4、了解19世纪的自然科学。

天文学、地学、化学、生物学、物理学、辩证唯物主义自然观和唯物辩证法的创立。

5、掌握第二次技术革命。

电机的发展和电能的应用、电报、电话、电视和无线电通讯技术的发明、内燃机的发明和改进、阳光照相法的发明和普及。

四现代世界科学技术史

1、掌握第二次科学革命。

20世纪初物理学革命的序幕、爱因斯坦和狭义相对论的创立、爱因斯坦创立广义相对论、爱因斯坦对统一场论的探索、量子概念的提出和发展、玻尔的原子结构假说、量子力学的创立、量子力学中的几个问题。

2、熟悉20世纪的物理学和数学。

原子核物理学的形成、重核裂变、轻核聚变、粒子物理学的形成、粒子理论的探索、粒子加速器、凝聚态物理学的形成和发展、集合论、抽象代数学、解析数论、拓朴学与微分几何学、泛函分析与动力系统方程、概率论、模糊数学和计算数学。

3、熟悉20世纪的天文学和地学。

天文观测与射电天文学、天体演化的现代理论、现代宇宙学、地球的历史、海洋地质学、从大陆漂移说到板块构造说、地理学的新发现、气象学与天气预报。

4、熟悉20世纪的化学和生物学。

元素周期律的深入探讨和新元素的发现、无机化学与分析化学的发展、现代有机化学和高分子化学的发展、现代物理化学和结构化学的发展、分子工程学、孟德尔的遗传学说、摩尔根的基因学说、分子生物学、基因工程。

5、掌握第三次技术革命。

计算机技术的开发和利用、激光技术的开发和利用、空间科学技术的开发和利用、20世纪能源技术的新发展、20世纪材料技术的新发展、其他技术领域的新发展。

6、理解环境科学的兴起。

环境问题的由来、环境治理的途径、环境科学的兴起。

1、考试目标的能力层次的表述

较高要求——掌握。

（1）本课程根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例。

（3）试卷中试题所占的比例是：

试题要有一定的区分度，难易程度要适当。

使希腊人感到困惑的三个几何学难题

简述人类在天文观测手段方面的进步及其对天文学发展的影响。

论述近代以来生命科学发展的主线索。

南京信息工程大学研究生入学考试同等学力加试

《中国文化概论》考试大纲

考核内容

（一）概论

1、文化的结构，广义文化与狭义文化

2、中国传统文化，如何对待传统文化

（二）中国文化的历史地理环境

1、中国历史地理环境的基本特征

2、地理环境对文化的影响

3、中国历史地理环境对中国文化的作用与影响

（三）中国文化的经济基础

1、中国古代社会经济的特点

2、中国传统自然经济对文化发展和民族性的影响

3、游牧文化与农耕文化的冲突与汇融

4、中国难以产生资本主义的原因

（四）中国文化的社会政治结构

1、宗法制度及其对中国传统社会结构的影响

2、中国君主专制制度的特点

3、传统社会政治结构对中国文化的影响

（五）中国传统文化的发展历程

1、殷商“神本”文化向西周“人本”文化的转变及其意义

2、春秋战国百家争鸣的文化背景、学派特征及对中国文化史的意义

3、秦汉大一统帝国的文化统一与思想统一

4、汉代儒学独尊地位的确立，儒家与法家的关系

5、玄学的兴起、特色及对魏晋文化的影响

6、盛唐文化的特色以及在中国文化史上的地位

7、宋型文化的特色

8、明末清初的“西学东渐”及对中国文化的影响

（六）中国古代科技

1、中国古代天学、数学、医学等成就

2、四大发明及其在世界文化史上的意义

3、中国古代科技的特点

4、中国近代科技发展迟滞的原因

（七）中国古代哲学与宗教

1、道教的创立与发展，基本信仰与教义，主要宗派，对中国文化的影响

2、佛教传入及初传时的特色，中国化进程及表现，对中国文化的影响

3、儒、道、佛的冲突与交融，三教合一思潮

4、宋明理学基本思想

5、儒学的宗教色彩

（八）、中国传统文化的价值系统

1、天人关系上的价值取向

2、修身传统与群己定位

3、义利之辨

4、理欲之辨

（九）中国传统文化向近代的转变

1、中国传统文化的近代化历程

2、中国文化从传统走向近代的动因

3、“中体西用”的影响及其局限性

二、考查方式

考试采用闭卷、笔试的方式。

考试时间为180分钟。

三、考试题型

1、试题题型包括：

名词解释、简答题、论述题。

2、试题难易程度分为：

易、较易、较难、难四个层次，各层次所占比重约为20％、30％、30％、20％。

3、能力测试内容包括：

识记（约20％）、理解（约50％）和应用（约30％）三个方面。

南京信息工程大学研究生入学考试

同等学历加试《哲学原理》考试大纲

第一章哲学是科学的世界观和方法论

1、熟悉哲学的基本问题：

思维和存在的关系。

2、熟悉唯物主义和唯心主义的对立及其根源、历史。

3、熟悉马克思主义哲学与西方哲学的关系历史。

4、掌握哲学与科技革命的关系及其历史，能运用它进行相关文化分析。

第二章世界的物质统一性

1、熟悉物质及其存在形式。

2、掌握人类社会的产生及其物质性，并运用其原理来分析人类文明各种文化现象。

3、熟悉物质与意识的关系。

第三章实践论

1、掌握实践的本质和基本特征。

2、熟悉实践主体和客体及其关系。

3、了解人对物质世界实践把握的主要环节。

第四章联系和发展的基本规律

1、理解发展的实质。

2、理解唯物辩证法的实质、基本范畴及其方法论意义。

3、理解对立统一规律及其在事物发展中的作用。

4、理解实践对认识的决定作用与认识对实践的相对独立性。

5、掌握辩证唯物主义认识论的本质。

第五章人类社会的本质和基本结构

1、理解社会生活的实践本质。

2、掌握科学技术是第一生产力的原理，能运用它进行相关文化现象分析。

3、理解生产力、生产关系在社会结构中的基础地位。

4、了解社会的政治结构和观念结构。

5、掌握社会文化的本质和功能。

第六章社会发展规律

1、理解上层建筑适合经济基础状况的规律。

2、掌握科学技术革命在社会发展中的作用与可持续发展的哲学意义。

3、掌握资本主义的本质和各个历史发展阶段的特征。

第七章人与社会的全面发展

1、理解人的发展及其与社会发展的关系。

2、了解社会发展道路的统一性与多样性。

3、熟悉人的本质和人的价值。

4、熟悉人的自由和人的全面发展及其实现途径。

有关说明与实施要求

2、参考书目：

陈先达主编：

《马克思主义哲学原理》中国人民大学出版社2004年版。

安启念：

《新编马克思主义哲学发展史》，中国人民大学出版社2004年版。

3、命题考试的若干规定

（1）本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定的，根据本大纲规定的各种比例（每种比例规定可有5分以内的浮动幅度，来组配试卷，适当掌握试题的内容、覆盖面、能力层次和难易度）。

（2）各章考题所占分数大致如下：

第一章：

20%第二章：

15%第三章：

10%第四章：

15%第五章：

20%

第六章：

15%第七章：

5%

（3）分为易、较易、较难、难四级，每份试卷中四种难易度，试题分数比例为2：

（4）试卷中对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：

“理解”占35%，“掌握”占65%。

（5）试题主要题型有名词解释、简答题、论述题等三种类型。

（6）考试方式为闭卷笔试。

（7）题型举例

对立统一规律

简述垄断资本主义社会的基本特征。

结合实际，论述科学技术对于人类思想观念的影响。