江苏省扬州市中考语文试题Word格式.docx
《江苏省扬州市中考语文试题Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市中考语文试题Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。
B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。
c．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾就能很快得到解决。
D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税。
5．下列四个句子没有语病的一句是（3分）…………（）
A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
c．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D．本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。
6．下列说法错误的一项是（3分）……………………………（）
A．安徒生是丹麦作家，他的代表作品有《皇帝的新装》《丑小鸭》《海的女儿》《夜莺》等。
B．《故乡》通过闰土前后的变化，反映了辛亥革命后旧中国农民破产、生活痛苦的社会现实。
c．孟子是儒学代表人物之一，他在《得道多助，失道寡助》中阐明了“舍生取义”的做人原则。
D．《谁是最可爱的人》通过三个典型事例从不同侧面表现了中国人民志愿军战士的高尚品质。
7．默写（每小题错、漏、添一字，该小题不给分）。
（7分）
（1）_______________；
思而不学则殆。
（<
论语））
（2）_______________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）长风破浪会有时，_______________。
（李白《行路难》）
（4）_______________，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示子聿》）
（5）二十四桥明月夜，______________。
（杜牧《寄扬州韩绰判官》）
（6）______________，_____________，此先汉所以兴隆也……（诸葛亮《出师表》）
（7）须晴日。
看红装素裹，_______________。
（毛泽东《沁园春·
雪》）
8．以某一具体事物（如：
大树、小草、灯塔……）开头，仿照例子造句（字数可以不同。
3分）
[例]小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的隔阻，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。
9．请参考下述材料，按“直言警示”与“婉言劝说”的要求，各设计一条戒烟广告语。
世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国，分别占全球总量的三分之一以上。
全球l1亿吸烟者，3.2亿在中国。
在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。
有资料表明：
长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高6—10倍，冠心病发病率高2—3倍，气管炎发病率高2—8倍。
（1）直言警示：
______________
（2）婉言劝说：
10．看右边一幅漫画，请你给它另拟一个标题，并简要说明你这样拟题的理由。
新拟标题：
______________
拟题理由：
_____________________
____________________
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面一首诗，然后回答问题。
春望杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．
（1）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
_______________________________________________________
（2）“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用?
（二）阅读下面文言文语段，完成12—15题。
（12分）
①方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?
羲之之书晚乃善，则其所能。
盖亦以精力自致者，非天成也。
然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?
则学固岂可以少哉!
况欲深造道德者邪?
②墨池之上，今为州学舍。
教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。
又告于巩曰：
“愿有记。
”惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?
其亦欲推其事，以勉其学者邪?
夫人之有一能而使后人尚之如此。
况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉!
（曾巩《墨池记》）
12．解释下列加点字词在句中的意思。
（1）则其所能（）
（2）盖亦以精力自致者（）
（3）教授王君盛恐其不章也（）（4）使后人尚之如此（）
13．下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（2分）………………（）
以娱其意于山水之间羲之之书晚乃善
A.B.
先帝不以臣卑鄙（《出师表》）以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）
又尝自休于此邪今为州学舍
C.D.
（操蛇之神）告之于帝（《愚公移山》）不足为外人道也（《桃花源记》）
14．用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
①则学固岂可以少哉!
②又告于巩曰：
”
15．第①段文字的中心意思是什么?
（2分）
_______________________________________________________
（三）阅读下面甲乙两文，完成16—19题。
甲
①瘦西湖上的五亭桥不仅是扬州的象征，也是世界风景名胜中独一无二的特殊景观。
②五亭桥是由巡盐御史高恒为迎奉乾隆第二次南巡（1757年）而建。
桥上建有五亭，呈
形，一亭居中，四翼各一亭，亭与亭之间回廊相连，大家称它为五亭桥。
五亭桥全长55.5米，桥身宽约8米，两翼并排处宽约16米。
桥基由十二块大青石砌戍。
主桥（居中一亭所在）为单拱石桥，四翼基座上有十二个石拱，朝向不同，两头引桥各有一个石拱，15个石拱彼此相连，游船可以穿行其中。
乘船远望，只能看到5个大小不同的半圆形石拱。
桥卧湖上，五个亭子像朵盛开的莲花，断以人们又称“连托辑”。
莲龙出水似的五亭桥，桥亭结合，造型别致，既稳重大方，又玲珑剔透。
桥亭比例适当，布局和谐，结构巧妙，气势宏伟。
著名桥梁专家茅以升称五亭桥是“中国古城交通桥与观赏桥结合的典范”。
（参照《华东黄金旅游线导游词》改写）
乙
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，各个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦．几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩．把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁．但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固：
桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。
每个柱头上都难刻着不同姿态的狮子，这些石刻狮子，有的母于相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
②早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。
那时侯有个意大利人马可·
波罗来过中国，他在游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。
（茅以升《中国石拱桥》）
16．阅读甲文，请写出五亭桥的主要特征。
17．乙文第①段依次说明了哪些内容?
（3分）
18．甲乙两文，说明方法相同的有哪些?
不同的有哪些?
相同：
不同：
19．甲文划线部分，是茅以升对五亭桥的直接称赞，在乙文的说明中我们可以体会到茅以升对卢沟桥的间接称赞。
联系甲乙两文，说说茅以升对两桥称赞的侧重点有什么不同。
（四）阅读下面一篇文章，完成20-23题。
公仪休拒鱼的启示李伟明
①古代有个宰相叫公仪休，喜爱吃鱼，但拒绝别人送鱼。
有人问他为什么，他说：
“正因为我喜爱吃鱼，所以我才不接受送的鱼。
接受别人送的鱼，就会被免职，就不能自己买鱼吃了；
不接受别人送的鱼，就不会被免职，就能长期自己买鱼吃。
”话虽不多，但发人深省。
②公仪休喜爱吃鱼而不接受别人送的鱼，这在别人看来似乎矛盾得难以理解。
但公仪休自有分寸，他深知“君之爱财，取之有道”的道理，自己虽然喜爱吃鱼，但决不能因此轻易接受别人送的不义之“鱼”。
自己身居要位，俸禄不薄，“喜爱吃鱼”这个口腹之欲可以自给，完全没有必要冒丢官的风险去接受他人的“好意”。
“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
”公仪休自觉克制“受鱼”之念，从而保证自己能够长期买鱼吃，无疑是相当明智的。
公仪休的明智在于懂得权衡利弊得失，懂得不能因小失大，不能贪图眼前利益而牺牲长远利益，在于他把大和小、长和短的辩证关系处理得很好。
而今天，官场上一些“近视”之徒，一朝大权在握，便索贿不甘于人后，腐化惟恐不及，到头来身败名裂，身陷囹圄。
相比之下，公仪休不是非常明智吗?
③公仪休的明智，源于他对法律的敬畏。
公仪休深知，“接受别人送的鱼，就会被免职”，可见他的法律意识之强。
一个人如果敬畏法律，就会行事谨慎，遇事三思而后行，自觉用法律来约束自己的行为。
有语云：
“惧法朝朝乐，欺公日日忧。
”公仪休很清楚，欺公难有善终，惧法可得永年。
惧法则侥幸之心难存；
侥幸之心不存，则能常自省察，也才能在个人私欲与国家法律发生冲突时，保持清醒的头脑，作出正确的抉择，不至于违法乱纪而翻船落马。
④公仪休还是个诚实的人。
对自己拒鱼的行为，公仪休大可以美化一番，以他位高权重，也必然有人为其大事渲染，使其留得为官清廉的美誉。
但他并未用什么冠冕堂皇的说辞来粉饰自己，他对自己拒鱼动机的解释，完全是推心置腹的大实话。
然而唯其不伪饰，不虚美，不刻意拔高自己，公仪休才让人觉得可敬可亲。
反观今天一些掌权者，拒小利惺惺作态，说廉政口沫横飞，装出一副“唯我独廉”的样子，可事实却是明里拒小利，暗中纳大贿；
嘴上说廉政，袋里揣赃款。
演这种虚伪把戏者，早晚要被戳穿，而把戏一旦被戳穿，他的末日也就到了。
⑤公仪休拒鱼虽是古代的事，对令人，仍很有教育意义。
（2004年5月18日《杂文报》，有删改）
20．第②段中“近视”一词在文中的意思是：
（2分）
21．上文②—④段主要运用了哪些论证方法?
答：
22．联系全文，说说公仪休拒鱼一事给了作者哪几点启示。
23．喜欢鱼却拒绝别人送鱼，这看似矛盾得难以理解的问题，公仪休阐述得很清楚。
请学用他的方法简要论述以下一个问题：
真要面子就不能要所谓的“面子”。
（不超过80字，4分）
（五）阅读下面一篇文章，完成24—27题。
（15分）
芙蓉花开南戴河聂春友
①我喜欢荷花。
尤其喜欢南戴河的荷花。
南戴河的中华荷因建成后，我便成了那里的常客，无论春夏秋冬，总要挤出时间去走一走，看一看。
②走进荷园，迎面是造型古朴的“悦荷楼”。
拾级上楼，凭栏远眺，千荷湖便呈现在眼前。
如是一条鸟篷船摇过。
荷叶上的水珠纷纷荡动。
在青翠欲滴的荷叶拥托之中，朵朵荷花争奇斗妍。
粉荷艳美。
白荷洁腻，含苞者娇羞欲语，怒放者舒放洒脱。
微风拂过，幽香浮动，荷叶婆娑，真令人如入仙境，心旷神怡。
环绕荷园。
各色盆栽小荷，错落湖畔，“百步问荷”，满是清香，别有情趣。
③荷花，又名水芙蓉，自古倍受人们青睐。
这不仅因为她色香俱佳，更因为她性格卓尔不群。
她植茎于泥，滋养于水，“
，
”；
荷叶紧贴水面却从不随波逐流；
荷干“中通外直，不蔓不枝”，生性倔强。
宁折不屈；
荷花娇艳但不失清纯，雍容大度却不哗众取宠，清香中透着谦逊，柔弱里带着刚直。
④很多人喜欢荷，看中的只是荷花的硕大艳丽，实际上荷在一年四季里各具风韵：
春的凝翠、夏的娇艳、秋的厚重、冬的凄美。
最耐人寻味的还是冬季的残菏。
大雪过后，荷园中千茎横斜，万叶纷披。
一枝枝缄默无语的残荷，宛若横卧疆场的斗士，或低头、或昂首，或相拥相抱、或携手而立。
或虬曲冰下、或傲立雪中。
此时的荷，没有“小荷才露尖尖角”的娇娜，只有“菡萏香消翠叶残”的悲壮。
风起处。
雪舞翩跹，残荷挺立，呈现出一个个不屈的生命，映射出一个个无畏的人生。
一岁一枯荣的只是荷的枝叶，永远不死的是荷的精神。
⑤内敛而不事张扬，奉献而不求索取，香消玉殒而风骨犹存，身形憔悴而浩气长在，这才是荷的真正价值!
所有的壮丽都要恢复平淡，再多的绚烂总要重归单纯，回味无穷的惟有那刻骨铭心的过程。
其实，人的一生何尝不是如此啊。
人生苦短，却充满挑战和艰难。
辉煌时要经得起情感与物欲的考验，落魄时更要守得住寂寞与清贫。
只有像荷一样，抱定一种精神，舍弃凡尘俗欲，不惧风吹浪打，苦短的人生才能在漫长的历史舞台上留下一抹印记。
⑥我爱荷花，尤爱南戴河中华荷园的荷花。
因为，自然界的荷花只开放一季，可在我的心中，中华荷园的荷花，一年四季，常开不败。
（2004年5月1日《人民日报》，有改动）
24．联系上下文，请选用<
爱莲说》中相关的内容，填在第③段A、B处。
（答案写在下面。
2分）
A B
25．文中描写了中华荷园中哪些季节的荷花?
它们分别具有怎样的特点?
________________________________________________
26．第④段划线的句子在文中有什么作用?
27．面对荷花，周敦颐看到了君子的品质，上文的作者悟出了人生的哲理。
读了《爱莲说》和上文，你觉得哪篇文章使你最受教育?
请结合实际就其一点谈谈你的感想，不要超过80字。
（5分）
三、作文：
阅读下面一段文字，按要求写一篇文章。
（60分）
跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；
不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就能渐渐提高；
满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。
要求：
①文体自选；
②立意自定；
③题目自拟；
④不少于600宇；
⑤不得抄袭；
⑥不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：
扬州市2004年初中毕业、升学统一考试语文试题参考答案
一、基础知识及其运用
1．A
2．行（形）
原（缘）
人（仁）
彩（采）
3．C
4．B
5．D
6．C
7．
（1）学而不思则罔
（2）乱花渐欲迷人眼
（3）直挂云帆济沧海
（4）纸上得来终觉浅，
（5）玉人何处教吹箫
（6）亲贤臣
远小人
（7）分外妖娆
8．①与例句句式相同，②恰当运用拟人手法，③内容贴切，语言流畅。
例1：
大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
例2：
灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
9．
（1）语言简练，内容恰当（围绕健康）；
“警示”要直指吸烟危害。
例句：
①吸烟有害健康。
②拒绝戒烟，等于走近生命的尽头。
③烟害猛于虎。
（2）语言简练，内容恰当（围绕健康）；
“劝说”要指明戒烟的好处。
①为了您和家人的健康幸福，请不要吸烟。
②拒绝烟草，拥抱健康。
③消除乌烟瘴气，就能鸟语花香。
10..新拟标题：
文字精炼,内容要与虐俘、人权、人道等有关；
有讽刺意味；
紧扣自己所拟标题，说清楚为什么拟这个标题。
标题：
自由女神像下的“文明”（如此“人权”）
理由：
自由女神是美国所谓“民主、自由、人权”的象征，但在伊拉克美军残酷虐待战俘，充分暴露了美国所谓人权政策的“双重标准”及其虚伪性。
自由女神害羞了（自由女神哭了）
“自由女神”是美国标志性建筑，美国一直自夸自由、民主，可他们做的却是另一个样子。
让“女神”哭来讽刺美国的虚伪。
例3：
“人权卫士”的“人权”
美国一直标榜自己是“人权卫士”，做的却是反人权的事，所以标题中两处加引号，显示反语的讽刺效果。
二、阅读理解
11．
（1）感时忧国，思念家人。
（意思对即可）
阶
（2）用词凝练；
一个“深”字表现了因战乱而荒芜的景象。
12．①擅长；
②达到；
③同“彰”，著名、显扬；
④尊重、推崇。
13．B
14．
（1）这样看来，学习的工夫何尝可以少呢！
（或“那么学习原本哪里可以能少呢！
”）
（2）他又告诉我说：
“希望写一篇记。
”（补省略；
“愿有记”译正确）
15．一个人要想有所成就，就必须勤学苦练。
（“勤学苦练”必须要有）
16．“桥亭结合，造型别致，既稳重大方,又玲珑剔透。
桥亭比例适当，布局和谐，结构巧妙,气势宏伟。
”画线部分为两个要点，答对画线部分的意思，即可。
17．时间地点、规模、联拱结构坚固、石刻狮子。
（任答三点即可）
18．相同点：
列数字、作诠释（答对一点即可）；
不同点：
甲文，打比方、配图表（答对一点即可）；
乙文，作比较。
19．称赞五亭桥侧重于独特的造型、巧妙的结构；
极具观赏性；
称赞卢沟桥侧重于悠久的历史、联拱结构（或“结构坚固”）、栏柱的艺术。
20．因小失大，贪图眼前利益而牺牲长远利益。
21．摆事实（或举例），讲道理，正反对比，引用。
22．要点：
要明智、要守法、要诚实（意思对即可）
23．观点正确；
论述能言之成理（对“所谓‘面子’”作分析）；
正反论述；
语言流畅。
例：
要所谓的“面子”就是护己之短。
不肯改错的人最终没有面子；
不要所谓的“面子”就是抛弃缺点错误，追求真理，这样的人才真有面子。
24．A.出淤泥而不染，B.濯清涟而不妖。
25．要点：
夏季；
冬季。
夏荷娇艳（或“争奇斗妍”、“色香俱佳”）；
冬荷凄美（也可概括为坚强、不屈）。
（意思正确即可）
26．要点：
结构上承上启下（或“过渡”），内容上写出了荷在一年四季中各具风韵，提醒读者全面认识荷的价值，突出冬荷的凄美，暗示主题。
27．观点正确（或就君子品质的某一点，或就阅读文章中某一个感点），陈述明确；
结合实际；
论述贴切，言之成理，语言流畅。
三、作文
扬州市2004年初中语文毕业、升学统一考试作文评分标准
（
记叙文类
类
别
内
容
语
言
结
构
一类卷54-60分
主题突出，立意新颖，选材精当，内容生动具体
生动流畅，基本无
升级会员 