健身操社团活动记录文本.docx
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健身操社团活动记录文本
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第二周
活动时间
2017．2.21
活动地点
操场
参加人数
55
缺席人数
0
活动器材
扩音器
活动目标
健美操大众一级第一个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况，安全教育.
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）拉伸操八个八拍。
（4）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1）学习大众健美操一级的第一个组合。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
学生已经掌握大众健美操一级的第一个八组合
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第四周
活动时间
2017.3.7
活动地点
操场
参加人数
54
缺席人数
1
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习大众健美操一级第一个组合
2、能配合音乐熟练完成大众健美操第一个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）拉伸操八个八拍。
2．基本部分：
复习上节课学习的第一个组合
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
学生随音乐能熟练做出第一个组合，教师循环指导。
3．结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
学生能跟着音乐熟练做出大众健美操一级第一个组合。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第六周
活动时间
2017.3.21
活动地点
操场
参加人数
50
缺席人数
5
活动器材
扩音器
活动目标
大众健美操一级第二个组合
活
动
过
程
1．准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）健美操基本步型手型。
2．基本部分：
（1）大众健美操一级第二个组合的学习。
（2）两个八拍动作连在一起的练习。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
学生随音乐能熟练做出大众健美操一级第二个组合，并能熟练的把两个八拍动作连起来。
教师循环指导。
3．结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做两个八拍动作组合。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第九周
活动时间
2017.4.11
活动地点
操场
参加人数
55
缺席人数
0
活动器材
扩音器
活动目标
复习前两个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1）复习前两个组合。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况
活动效果
学生可以跟着音乐节奏熟练做出前两个组合。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第十一周
活动时间
2017.4.25
活动地点
操场
参加人数
53
缺席人数
2
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习前二个组合
2、学习大众健美操的第三个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
（1）学习大众健美操第三个组合。
（2）三个组合动作连起来的练习
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
学生在老师的口令指挥下能做出第三个组合动作，部分学生可以跟着音乐做出来并能把三个组合连起来。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第十三周
活动时间
2017.5.9
活动地点
操场
参加人数
52
缺席人数
3
活动器材
扩音器
活动目标
复习前三个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
复习前三个组合
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
复习前三个组合，能跟上音乐來跳，很好!
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第十五周
活动时间
2017.5.23
活动地点
操场
参加人数
50
缺席人数
5
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习健身操前三个组合，学习第四个组合
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2．基本部分：
（1）复习第一、二、三组合
（2）学习第四个组合。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。
3．结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况。
活动效果
学生可以跟着音乐节奏做出前四个组合
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第十八周
活动时间
2017.6.13
活动地点
操场
参加人数
55
缺席人数
0
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习第四个组合
活
动
过
程
2、准备部分：
（4）点名检查学生的出勤情况。
（5）围绕操场慢跑2周。
（6）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
复习第四个组合。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误。
3、结束部分:
（2）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况
活动效果
学生可以跟着音乐节奏熟练做出第四个组合。
桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录
第二学期第二十周
活动时间
2017.6.27
活动地点
操场
参加人数
53
缺席人数
2
活动器材
扩音器
活动目标
1、复习全套操
活
动
过
程
1、准备部分：
（1）点名检查学生的出勤情况。
（2）围绕操场慢跑2周。
（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。
2、基本部分：
复习整套操。
要求：
明确组织纪律性，听从指挥。
方法:
教师讲解示，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误，按老师的要求进行练习，注意队形变换。
3、结束部分:
（1）老师领做放松操
（2）小结本节课的学习情况
活动效果
学生跟着音乐熟练做全套操出来。
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