中考零距离上海专用中考物理总复习 第一单元 物质考情分析要点强化文档格式.docx
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抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，故D不合题意．
【答案】 B
1．在太阳系中属于恒星的是（ ）
A．金星B．太阳C．地球D．月球
2．在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了（ ）
A．电子B．中子C．质子D．夸克
3．依据卢瑟福的原子“行星模型”绕核高速旋转的粒子是（ ）
A．电子B．质子C．中子D．原子
4．地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（ ）
A．恒星B．行星C．卫星D．彗星
5．2011年5月1日起我国在所有公共场所完全禁烟．若在空气不流通的室内吸烟，室内的人就很容易闻到烟味，这表明（ ）
A．分子在不停地运动B．分子的体积发生了变化
C．分子间有引力D．分子间有斥力
6．关于粒子和宇宙的下列说法正确的是（ ）
A．太阳是宇宙的中心B．原子核是由质子和中子构成的
C．固体的分子是静止不动的D．分子间只存在吸引力
7．下列现象能说明分子间存在吸引力的是（ ）
A．固体和液体很难被压缩
B．红墨水滴入水中很快散开
C．酒精和水混合后总体积变小
D．两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起
8．2011年11月9日，俄罗斯“福布斯—土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨．经查，是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。
下列粒子中，因不带电首先可以排除的是（ ）
A．电子B．原子核C．中子D．质子
第2讲 质量 密度
“质量”、“密度”、“用天平测质量”、“探索物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”。
①“密度”考查过四次，属于重点考查知识点，09年第21题计算题、10年第22题计算题、11年第22题计算题和12年第8题选择题，均考查密度公式的应用；
12年第21题计算题，考查密度的计算和密度公式的应用。
从近四年中考考查情况来看，侧重考查密度公式的应用，主要以计算题的形式出现，属于中等题。
②“用天平测质量”考查过三次，属于次重点考查知识点，09年第23题实验题，考查对托盘天平的认识；
10年第24题实验题和11年第23题实验题，考查托盘天平的使用方法。
从近四年中考考查情况来看，侧重考查托盘天平的使用，以实验题的形式出现，属于简单题。
③“质量”考查过两次，属于非重点考查知识点，09年第12题填空题和12年第10题填空题，均考查影响质量大小的因素。
从近四年中考考查情况来看，侧重考查影响质量大小的因素，以填空题的形式出现，属于简单题。
④“测定物质的密度”考查过一次，属于一般考查知识点，11年第25题实验题，考查“探究物块的密度对它浸入水中后的最终状态的关系”。
⑤“探究物质质量与体积的关系”来考查，属于一般考查知识点。
1．质量
（易错点）质量的大小与物体所处的状态无关。
夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。
一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。
瓶内的冰化成水的过程中，不变的是（ ）
A．体积B．质量C．密度D．比热容
【解析】 质量的大小与物体所处的状态无关，冰全部化成水后，质量不变，故选B。
2．用天平测质量
（重点）天平的读数
物体的质量＝砝码总质量＋游码的读数。
（易错点）①天平平衡的调节（左偏右移）；
②砝码和物品的放置（左物右码）；
③砝码的加减（用镊子，禁止用手）。
用托盘天平测某物体的质量，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平平衡，则木块质量为________克。
【解析】 图中天平标尺的分度值为0.2克，物体的质量＝砝码＋游码＝10克＋4克＝14克。
【答案】 14
下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体质量可以超过天平最大测量值
某同学用调好的天平测量一物体的质量，在右盘放39克砝码时，天平指针右偏，放38克砝码时指针左偏，为使天平恢复平衡，这38克砝码依次放置的顺序应该是怎样的，还应如何调节天平？
3．物质的密度及其测定
（重点）测量物质密度实验的实验原理ρ＝
。
（易错点）量筒的读数（视线必须保持水平）。
某容器装满水时，水的质量为0.5千克。
装满另一种液体时，液体的质量为
0．4千克，求：
（1）水的体积V水；
（2）液体的密度ρ液。
【解析】
（1）V水＝m水/ρ水＝0.5千克/1×
103千克/米3＝5×
10－4米3；
（2）装满另一种液体时，V液＝V水＝5×
10－4米3，ρ液＝m液/V液＝0.4千克/5×
10－4米3＝0.8×
103千克/米3。
【答案】 5×
10－4米3 0.8×
103千克/米3
2011年5月，装载500吨散装甘油的货轮抵达某港口，并由油罐车队装载运输至光辉油漆厂。
已知甘油密度为1.25×
103千克/米3，每辆油罐车最多可装载12米3的甘油，油罐车队一次就将500吨甘油装载运输完毕，则该油罐车队至少拥有的油罐车数量为（ ）
A．41B．42C．33D．34
某同学用天平和量筒测量小石块的密度。
（1）测量原理是______________。
（2）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是________（填字母）。
（3）由图甲（b）可知，小石块的质量是__________克。
（4）将石块放入盛有40毫升水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是__________千克/米3。
【解析】
（1）本实验的目的是测量石块的密度，提供的测量工具是天平和量筒，所以实验原理是公式ρ＝
（2）使用天平测量物体质量分两步：
调平天平，测量质量。
将天平放在水平台上，将游码拨到标尺最左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡；
将被测物体放在左盘，估计质量，用镊子夹取适当的砝码放在右盘，必要时调节游码，使横梁平衡，所以测量顺序为（a）（c）（b）（3）石块的质量为m＝50克＋20克＋1.4克＝71.4克（4）石块是体积为V＝60厘米3－40厘米3＝20厘米3，石块的密度为ρ＝
＝
＝3.57克/厘米3＝3.57×
【答案】
（1）ρ＝
（2）（a）（c）（b） （3）71.4 （4）3.57×
103。
用天平和量筒测量某金属块的密度。
（1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________（左/右）移动；
（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为________克；
（3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为________厘米3；
（4）利用密度计算公式算出金属块的密度为________克/厘米3.
1．以下选项中质量最接近50克的是（ ）
A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一只鸡蛋D．一张课桌
2．我们生活中经常利用高温消毒，某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。
在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（ ）
A．温度B．体积C．质量D．密度
3．在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（ ）
A．用塑料做炒锅的手柄B．用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”
C．用水给发动机冷却D．用铜丝做导线
4．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（ ）
A．用天平称出量筒的质量
B．用天平称出石块的质量
C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1
D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2
5．下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的是（ ）
A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小
B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧时的体积减小
C．“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度不变
D．“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小
6．对于密度公式ρ＝
的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．相同质量，密度与体积成反比B．相同体积，密度与质量成正比
C．同种物质，密度与质量成反比D．同种物质，质量与体积成正比
7．用天平和量筒测金属块的密度。
将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。
8．在“测定物质的密度”实验中，用天平测量物体质量时，在实验中出现如图所示的现象时，应进行的操作是____________；
操作过程中眼睛要观察____________。
第8题图
9．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
（1）________________、________________。
（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为________克。
甲 乙
第9题图
第11题图
10．在密度单位中，1克/厘米3＝________千克/米3。
测得一只苹果的质量为171克、体积为180厘米3，则苹果的密度为__________千克/米3。
11．测量大米密度时，小华发现米粒间有空隙，若把空隙的体积也算作大米的体积将使密度的测量结果偏________。
于是，她用一个饮料瓶装满水，拧上盖子，用天平测出总质量为143克，又测出48克大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再测这时的总质量。
天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图所示，则总质量为________克．由此可以算出这种大米的密度为____________千克/米3。
12．某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关。
（1）他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像，玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验，提出猜想：
①物体的质量可能与物体的体积有关。
②物体的质量可能与物质的种类有关。
为了验证猜想，该小组同学在调好的天平左右两盘，分别放上实心铁块、铝块和铜块，实验操作和现象如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示。
根据图________的实验操作和现象，可以验证猜想②是正确的。
（2）验证了猜想后，该小组同学经过分析、讨论，决定继续探究物体的质量与体积的关系。
他们选用铜块、铁块和铝块做实验，用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中。
表一 铜 块
实验
序号
体积
（厘米3）
质量
（克）
1
8.9
2
3
26.7
9
80.1
表二 铁 块
4
15.6
5
31.2
6
46.8
表三 铝 块
7
13.5
8
10
27.0
15
40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了____________。
②分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：
__________________________________。
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
________________________________________________________________________。
④在验证了猜想后，为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系？
请简要说明理由。
13．一块大理石样品的质量为140克，用量筒装入100毫升的水，把样品浸没在量筒中，水面升高到150毫升。
求：
这块大理石样品的密度。
14．将一金属块A放入盛满酒精的杯中，溢出8克酒精；
将另一金属块B放入盛满水的杯中，溢出8克水。
求金属块A、B的体积比。
（已知ρ酒精＝0.8×
103千克/米3）。
【变式训练11】 A 【解析】 在原子中，电子带负电，质子带正电，中子不带电，核子包含质子和中子，故选A。
【变式训练12】 B 【解析】 在原子中，核子包含质子和中子，质子带正电，中子不带电，电子带负电，故选B。
1.B 【解析】 在太阳系中，太阳是恒星，金星和地球是太阳的行星，月球是地球的卫星，故选B。
2.A 【解析】 19世纪末，英国物理学家汤姆生在实验中发现了电子，从而打破了原子坚固不可再分的观念，故选A。
3.A 【解析】 在原子内部，电子在围绕原子核不停地高速旋转，故选A。
4.B 【解析】 地球是太阳的行星，故选B。
5.A 【解析】 由于烟分子做无规则运动，在空气中进行扩散，所以只要有一个人吸烟，整个房间也会充满烟味，吸烟有害健康，所以要在公共场所禁止吸烟，故选A。
6.B 【解析】 太阳是太阳系的中心，其他八大行星绕着太阳转，而太阳不是宇宙的中心，A不合题意；
原子核由带正电的质子和不带电的中子组成的，B符合题意；
分子总是不断运动的，构成固体的分子也是不断运动的，C不合题意；
分子间存在间隙，分子间存在相互的引力和斥力，D不合题意。
故选B。
7.D 【解析】 固体和液体很难被压缩是因为分子间存在相互的斥力，故A错误；
红墨水滴入水中是因为墨水分子做无规则运动，故B错误；
酒精和水混合后体积减小，是因为分子间有间隙，故C错误；
两个表面光滑的铅块紧压后，由于分子间存在相互的引力而使两块铅块粘在一起，故D正确，选D。
8.C 【解析】 在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电．故选C。
【变式训练21】 A 【解析】 测量前将天平放在水平桌面上，符合天平的使用规则，故A正确；
调节横梁平衡时，必须将游码移到标尺左端的零刻度线处，故B错误；
要用镊子加减砝码，不能用手直接加减，故C错误；
所测物体质量不能超过天平最大测量值，故D错误。
【变式训练22】 这38克砝码依次放置的顺序应该是由大到小，即20克、10克、5克、2克、1克，再移动游码，使横梁恢复平衡
【解析】 当被测物体放在左盘，右盘放了39克砝码时指针向右偏，说明右盘砝码质量大于左盘物体质量，当右盘放了38克砝码时指针向左偏，说明右盘砝码质量小于左盘物体质量。
根据这种情况，应向右盘中加小于1克的砝码，为使横梁平衡，应移动游码，向右盘加砝码的顺序应该由大到小，所以加砝码的顺序就是20克、10克、5克、2克、1克，如果游码所对的刻度值是0.2克，则物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对刻度值，即38.2克。
【变式训练31】 m＝500吨＝5×
105千克，由ρ＝
得，V＝
＝400米3，已知一辆油罐车的容积为12米3，因此该油罐车队至少拥有的油罐车数量为n＝
＝34，故选D。
【变式训练41】
（1）右
（2）78.4 （3）10
（4）7.84 【解析】
（1）指针偏向分度盘的左侧，说明横梁的右端上翘，所以右端或左端的平衡螺母向上翘的右端移动；
（2）金属块的质量m＝50克＋20克＋5克＋3.4克＝78.4克；
（3）金属块的体积V＝40毫升－30毫升＝10毫升＝10厘米3；
（4）金属块的密度为：
ρ＝m/v
1.C 【解析】 由物理学常识知，一只鸡蛋约重50克，故选C。
2.C 【解析】 餐具在沸水中加热过程中，由于热传递，温度升高，体积膨胀，而质量不变，密度变小，故选C。
3.B 【解析】 用塑料做炒锅的手柄是为了防止炒锅使用时烫手，利用了塑料的导热性差，A不合题意；
塑料泡沫密度较小，同体积时与其他材料相比，质量较小，因此，在表演场景中制作成倒塌的“墙壁”，可保护演员的安全，B符合题意；
用水给发动机冷却主要利用了水的比热容较大的特性，C不合题意；
用铜丝做导线主要利用了铜具有良好的导电性，电阻小，D不合题意。
4.A 【解析】 用天平称物体质量时，若物体是液体，则需先测出量筒的质量，由于石块是固体，则不需此步骤，故选A。
5.D 【解析】 铁棒磨成针过程中，铁棒的密度不变，体积减小，质量减小；
蜡烛燃烧时体积减小；
密度是物质的固有属性，金石被镂和水流过程中密度不变，故选D。
6.D 【解析】 密度是物质的固有属性，与质量和体积无关，同种物质，质量与体积成正比，故选D。
7.左 【解析】 托盘天平是根据杠杆原理制作的，指针偏向分度盘中央刻线的右侧时，根据“右偏左移”原则知，应将天平平衡螺母向左调节。
8.增加砝码或右移游码 指针是否指在分度盘的中央 【解析】 在测量过程中，若指针如图所示偏左，应向右盘增砝码或向右移动标尺上的游码，操作过程中眼睛要观察指针是否指在分度盘的中央。
9.将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘 用手直接拿砝码
（2）52.4 【解析】
（1）如题图，用天平称量物体的质量时，将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；
用手直接拿砝码，会腐蚀砝码，影响砝码的准确度。
（2）标尺每一个大格代表1克，每一个小格代表0.2克，游码对应的刻度是
2．4克。
物体的质量＝砝码的质量＋游码对应的刻度＝50克＋2.4克＝52.4克。
10.103 0.95×
103 【解析】 1克/厘米3＝103千克/米3.根据密度的计算公式得ρ＝m/V＝171克/180厘米3＝0.95克/厘米3＝0.95×
11.小 151 1.2×
103 【解析】 若把空隙的体积也算作大米的体积，则体积将偏大，由ρ＝
知，ρ将偏小。
由题图知m＝100克＋50克＋1克＝151克，48克大米的体积为V＝
＝4×
10－5米3，所以大米的密度为ρ＝
＝1.2×
12.
（1）（b）、（c）
（2）①使实验结论具有普遍意义 ②同种物质，质量与体积成正比 ③同种物质，质量与体积的比值是相同的；
不同物质，质量与体积的比值是不同的 ④物体的质量与体积还可能存在定量关系
【解析】 第
（1）题其实考察了控制变量法的运用。
要验证“物体的质量可能与物质的种类有关”，则应控制物质种类以外的因素均相同，符合这个条件只有图（b）和（c）。
而“有关”只是定性，在定性的基础上，我们应对实验中获得的数据进行分析，从而得到定量关系。
这就是第
（2）题的目的。
第
（2）题中的①题考察了大家对待实验的科学态度，为了避免实验中的偶然性，我们在该实验中选取了不同的几种物质，一定程度上使这个实验中得到的结论具有普遍意义。
而②和③两题是大家熟悉的表格题中常见的形式。
值得注意的是第③题，分析的数据其实是3张表中的所有数据，因此我们应针对同种物质和不同物质分别得到一个综合结论。
13.2.8克/厘米3 【解析】 由题意知，大理石样品的质量为m＝140克，体积为V＝50毫升＝50厘米3，所以，密度为ρ＝
2．8克/厘米3。
14.5∶4 【解析】 根据题意可知，金属块A的体积与溢出酒精的体积相同，即VA＝V酒精＝
；
金属块B的体积与溢出水的体积相同，即VB＝V水＝
溢出的水、酒精质量相同，即m酒精＝m水，所以将ρ酒精＝0.8×
103千克/米3、ρ水＝1.0×
103千克/米3代入，可求出金属块A、B的体积之比为
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