高中英语一轮复习译林版语法专题第四部分Word文件下载.docx

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3．Ofcoursewhenevertheyturnedtolookathim，theyhadtolookatMary，madeherfeellikeastar.（2012·

答案　which

解析　由逗号可知此处是一个非限制性定语从句，修饰前面整个句子所表述的内容，故用which引导。

Ⅱ.短文改错考点聚焦（每小题1处错误）

考向1　限制性定语从句中关系代词与关系副词的误用

Thedishes

或whatIcookedwereMom’sfavorite.（2016·

四川）

解析　句法错误。

分析句子结构可知，dishes后跟的是定语从句，what不能引导定语从句，应用that/which引导。

引导词在定语从句中作cooked的宾语，可以省略，因此也可以把what删除。

考向2　非限制性定语从句中关系代词的误用

Havingteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner，

mightnotbeserveduntil8o’clockatnight.（2013·

新课标全国Ⅱ）

解析　考查定语从句。

which可以引导非限制性定语从句，that不可。

考向3　“介词＋关系代词”的错用、多余或遗漏

1．Third，weshouldfindwaystoreusethewaterusedinwashing，especiallybathwaterforwhichisquitealot，andthatwillsavemuchwater.（2012·

大纲全国Ⅱ）

解析　此处考查which引导的定语从句，which在从句中作主语，从句是主系表结构，句子成分齐全，for在此处多余，故应删除。

2．There，Katiawillintroducemetosomeofherfriends，oneof

hasbeentoChinaseveraltimes.Ijustcan’twait.（2011·

重庆）

解析　考查非限制性定语从句中“代词＋of＋关系代词”，因关系词指人，并且作of的宾语，只能用whom，不能用who。

考点二　名词性从句

考向1　宾语从句中的连接词

1．Asnaturalarchitects，thePuebloIndiansfiguredoutexactlythicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.（2015·

全国Ⅱ）

答案　how

解析　分析句子结构可知，这是一个宾语从句。

根据形容词thick及结构可知，这里的意思是印第安人要算出土坯墙的确切厚度。

空格后为形容词，因此空格上应用副词，故填how。

2．Ididn’tunderstandthiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.（2014·

答案　why

解析　考查宾语从句中的连接词。

“我”不知道/不明白会发生这样的事情。

不明白的一定是原因，故用why引导。

3．Thenewboylookedattheteacherforafewsecondsandalltheotherstudentswonderedtheboywoulddo.（2012·

答案　what

解析　所填词引导宾语从句，同时在从句中作do的宾语，故填what。

考向2　主语从句中的连接词（近几年未考）

考向3　表语从句中的连接词（近几年未考）

考向4　同位语从句中的连接词（近几年未考）

考向1　连接词的错用

1．Myuncleistheownerofarestaurantcloseto

Ilive.（2016·

解析　考查宾语从句的连接词。

由句子结构可知，介词to之后为宾语从句，而宾语从句中缺少地点状语。

故用where引导。

2．Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfound

或wherehisparentsweremissing.（2015·

解析　句意为：

……他转过身发现父母不见了。

由句意可知，宾语从句句意完整，所以应该用that引导从句或省略。

3．Thisis

Ineedtoimproveinthefuture.（2013·

大纲全国）

解析　考查表语从句。

improve既可以作及物动词又可以作不及物动词，故可以为“我需要提高的地方（where）”，也可以为“我需要提高的内容（what）”。

4．“Hehasruinedhishealth.Weareworriedabouthim.”Thatis

otherteacherssay.（2013·

辽宁）

解析　考查表语从句中的连接词。

what作say的宾语，指其他老师说话的内容。

考向2　连接词的多余与其他

Ifyounoticethatwhensomeoneismissingorhurt，tellyourteacherimmediately.（2014·

that后为陈述式的宾语从句，作notice的宾语，从句中不缺成分，因此when是多余的，应删除。

考点三　并列句和状语从句

考向1　并列句中的连词

1．Itwastimeforhertohaveanewbaby，itwasalsotimefortheyoungpandatobeindependent.（2016·

答案　and

是时候再生一个孩子了，熊猫宝宝也到独立的时候了。

Itwastimefor...和itwasalsotimefor...之间是并列关系，故用and连接。

2．Buttheriverwasn’tchangedinafewdaysevenafewmonths.（2014·

新课标全国Ⅰ）

答案　or

解析　afewdays和afewmonths为选择关系，因此要用or连接。

3．Weweretoldthatourroomshadn’tbeenreservedforthatweek，fortheweekafter.（2014·

答案　but

解析　not...but...为固定结构，表示“不是……而是……”。

4．SoNickcalledtohisson，“Gotothevillageandbuysomesalt，butpayafairpriceforit：

neithertoomuchtoolittle.”（2013·

答案　nor

解析　neither...nor既不……也不……，为固定搭配。

考向2　状语从句中的连词

1．Overtime，thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.（2016·

答案　as/when

解析　as/when当……时，随着……。

2．Themother（panda）heldthebabyinherfrontpawsmuchthewayahumandoes.itcried，sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.（2016·

答案　When/If

解析　根据语境可知，when（当……时）和if（如果）用在此处都合适。

句意为：

当它哭的时候/如果它哭了，熊猫妈妈会来回摇晃它，轻轻拍打，给它安慰。

3．Oneday，thecowwaseatinggrassitbegantorainheavily.（2015·

解析　bedoingsth.when...正在做某事这时……。

when意思是“正在这时”。

4．Unbelievable!

Oh...，youdon’tmind，I’llstopandtakeadeepbreath.（2014·

答案　if

……如果你不介意，我要停下来做一下深呼吸。

根据句意可知，应填if引导条件状语从句。

考向1　并列句中并列连词的错用或缺失

1．Everydayhemakessurethatfreshvegetables

highqualityoilareusedforcooking.（2016·

解析　考查并列连词的用法。

根据句意可知，二者之间为并列关系而非选择关系。

2．Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakingatrip.Ifwestayathome，itiscomfortable

thereisnoneedtospendmoney.（2016·

解析　考查连词的用法。

如果呆在家里，感觉舒适，还不花钱。

根据句意可知，此处应是并列关系，而不是转折关系。

3．Momhasafulltimejob，

shehastodomostofthehousework.（2016·

解析　行文逻辑错误。

hasafulltimejob与hastodomostofthehousework之间是转折关系，故将so改为but。

4．Hehadadeepvoice，whichsethimapartfromothersinoursmalltown，

hewasstrongandpowerful.（2013·

解析　句中which引导的是定语从句，修饰主句Hehadadeepvoice，而主句与从句后的分句hewasstrongandpowerful之间缺少连词，根据他们的并列关系，确定第二个he前加and。

考向2　状语从句中连词的错用

1．MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloor

Iwaspackingthemup.（2015·

陕西）

我所犯的唯一的错误就是当我包装饼干的时候，掉在了地上一些。

when/while当……的时候，after在……之后。

根据句意应将after改为when/while。

2.

IwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom，Iwillneverforgetit.（2015·

浙江）

解析　考查状语从句的引导词。

尽管在那个教室学习时我仅仅是一个孩子，但我永远忘不了它。

根据句意，应将if改为although或though。

3．Anditiswisetohaveasmanygoodfriends

wecan.（2014·

解析　asmany...aswecan为固定句式，as引导比较状语从句。

4.

waitingforabouthalfanhour，Iwasbeginningtogetimpatient.（2013·

等候了大约半个小时后，我开始不耐烦了。

故应把Before改为After。

考向3　状语从句中连词的重复、缺失与其他

1．Atlast，Iwillbeonmyown，butIstillwanttohavemyparentstoturntowhenever

needhelp.（2016·

解析　whenever引导状语从句，从句缺少主语I。

2．Althoughweallowtomatoplantstogrowinthesameplaceyearafteryear，

或butwehaveneverhadanydiseaseorinsectattackproblems.（2014·

解析　在让步状语从句中，although不可以与but连用，但可以与yet连用。

3．Infact，heevenscaredmyclassmatesaway

theycameovertoplayordohomeworkwithme.（2013·

解析　句中during为介词，不可以连接两个并列的句子，根据逻辑关系，后一个分句应为when引导的时间状语从句。

故during应改为when。

考点四　主谓一致和特殊句式

考向1　主谓一致

Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow（be）oftenacceptable.（2016·

答案　is

解析　考查主谓一致。

本句的主语为动名词短语leavingtheless...，动名词短语作主语谓语要用单数第三人称形式，且这里说的是一个客观事实，故要用is。

考向2　强调句（近几年未考）

考向3　省略句（近几年未考）

考向4　感叹句（近几年未考）

考向1　主谓不一致

1．Hewouldaskwhowe

andpretendnottoknowus.（2016·

这句话的主语是we，谓语应用复数。

2．Hardwork

madehimveryill.（2013·

work为不可数名词，谓语动词用单数。

3．Finally，there

asuddenpullatthepoleandafishwascaught.（2013·

Therebe应该与其后主语asuddenpull在数上保持一致。

考向2　倒装句中的结构错误

1．Icouldn’tbelievemyluck—notonlydidI

myphototakenwithhim，buthesignedhisnameonmyshirt！

（2011·

解析　考查倒装句的谓语结构，“did＋主语＋动词原形”，故had应改为have。

2．Afterweleft，Isaid，“Thatwasveryniceofyou，Mother.ButIdidn’tthinkshelookedlikeGrandma.”“Neitherdid

，”saidMothercheerfully.（2010·

解析　考查倒装句。

“neither＋助动词＋主语”结构中，主语应该用主格形式，故me应改为I。

一、句式在语法填空中的考查

并列句或复合句中的连（接）词为语法填空必考内容，句式结构的判断至关重要。

1．并列连词：

连接两个或几个词、短语或句子的并列连词有and，or，but，neither...nor，either...or，whether...or等。

2．引导名词性从句的连接代词或连接副词（有意义，并在从句中作句子成分），以及that（不作任何句子成句，没有任何意义），和表示“是否”的whether/if。

其中要特别注意连接代词what的意义和用法。

3．引导定语从句的关系代词和关系副词。

注意：

关系词是代表先行词并在定语从句中作句子成分的。

4．引导状语从句的从属连词。

5．特殊句式常考的语法项目包含主谓一致、倒装句、强调句、省略句、感叹句、祈使句等。

考查形式有谓语动词的数、状语从句的省略中的非谓语动词、助动词、替代词或标志性的词等。

应对策略

若含有两个主谓结构的句子之间没有句号或分号，也没有连词，那么空格处一定填连接词，否则，句子结构就不完整。

根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句还是某种主从复合句。

然后根据从句的特点，结合连词的意义和作用，确定填具体的某个连词。

如：

一旦判断是定语从句，就根据定语从句的先行词和代表先行词的关系词在从句中作什么句子成分，来确定关系词。

若在从句中作主语或宾语，就用关系代词；

若作状语，就用关系副词。

二、句式在短文改错中的考查

1．对于定语从句的考查主要涉及限制性定语从句与非限制性定语从句中关系代词或关系副词的错用。

2．对于名词性从句的考查主要涉及连接词使用不当，缺少连接词以及what与that、which混用等。

3．对于并列连词或从属连词的考查主要涉及连词使用不当，缺少连词以及多余连词（although不能与but连用，because不能与so连用）等情况。

4．对于特殊句式的考查主要涉及主谓不一致、含有助动词的谓语结构错误和替代词的错用等。

1．对于连词的考查，注意首先判断两个或两个以上的单词、短语或单句之间是否有连词，再根据不同的句式结构，判断连词是否运用正确。

解题时，可以注意以下几个方面：

（1）把握前后两句话之间的衔接关系，判定是并列句、名词性从句、定语从句还是状语从句，根据连词在句中作何成分，判断正误；

（2）注意but（转折）、and（并列）、or（或者/选择）、so（因此/结果）等逻辑关系词之间的混用；

（3）注意although/though/while不与but连用；

since/as/because不与so连用。

2．遇到特殊句式，要注意主谓一致、强调句、倒装句、省略句、祈使句、感叹句、反意疑问句等的构成特点。

专题1　定语从句

◆定语从句的句法功能及相关定义

1．功能：

相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。

2．位置：

定语从句常置于被修饰词之后；

as引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。

Thosewhoarefortheplanraiseyourhands，please.

Asisknowntousall，theearthisspinningaroundthesun.

3．先行词：

被定语从句修饰的词称为先行词。

先行词一般是名词和不定代词，如：

some，any，every，no与body，thing的合成词或all，none，any，some，that，those等代词。

数词和人称代词也同样可作先行词。

4．关系词：

连接先行词与从句的词叫关系词。

关系代词：

who，whom，which，that，whose，as等。

关系副词：

when，where，why等。

◆定语从句的核心考点

1．确定关系词的步骤：

（1）先找先行词，看先行词指的是什么。

（2）看关系词在从句中所充当的成分。

先行词与关系词是等量关系。

（1）先行词在从句中作主语时，从句谓语动词的数由先行词而定。

Thisistheplacewhichisworthvisiting.

（2）关系词在从句中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。

TherearemanyplaceswecanvisitinChina.（visit后面不能再加manyplaces/them）

2．在定语从句中，当先行词指物时，下列情况的关系词用that而不用which：

（1）当先行词是序数词或形容词最高级或被序数词、形容词最高级