人版一年级下册语文复习Word格式.docx

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2、复习和掌握一些常用的识字方法。

3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

三、句子

1、在句子中运用积累的好词语。

2、积累简单句式。

3、练习问答句、把字句、被字句、感叹句。

4、用词语说话、写句子。

5、认识常用标点符号，体会？

句、！

句、。

句的用法并正确使用。

四、积累

1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3、正确背诵指定的课文。

五、阅读

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2、复习课文中出现的常用标点符号。

习运用句号、问号、逗号和感叹号。

3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、复习本期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

六、朗读

1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3、会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

七、写字

1、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

八、说话

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。

3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。

积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

九、写话

1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中到的词语和句式。

3、根据表达的需要，习使用逗号、句号、问号和感叹号。

4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。

复习重点

要让生能够认读《生字表

（一）》中的550个汉字。

掌握《生字表

（二）》中的250个汉字。

了解和掌握一些常用的识字方法。

复习难点

帮助生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

指导生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

立足让生进一步熟悉和练习巩固。

二、字词

（一）识字方法

生字“数题”

例如：

走+干=（）袋－代=（）常－巾+云=（）因－大+才=（）

（）+（）=洞（）+（）=理木+（）=（）座－（）=（）

生字“小魔术”

加一笔日——（）（）（）（）加两笔口——（）（）（）（）

减一笔王——（）（）加一个偏旁见——（）（）（）

生字游戏

提供一些词，如：

禾、门、西、又、木

口、女、中、子、寸

请生用这些字组成新字，写下来。

关注“字群”

青：

请、清、晴、静、精、睛、情……

（二）形近字

底——低捡——脸练——冻树——村运——远经——轻洒——晒乌——鸟申——甲篇——遍名——各起——赶

准——谁喝——渴丢——去感——喊滴——摘球——救披——被该——刻原——愿秒——妙线——钱跳——桃

认——让凉——冷炒——抄稻——蹈晴——睛要——耍

（三）同音字

油——邮植——值跟——根完——玩拖——脱坐——座工——公气——汽杆——竿诚——成在——再及——级

象——像快——块刚——缸枝——只提——题称——秤久——九同——童已——以各——个圆——园他——她——它

形声字

如：

跟——根

引导生根据它们的偏旁，来判断它们的用法。

“跟”和脚有关系，而“根”则和树木之类的有联系。