中考语文湖南省专题十八课内外古诗词鉴赏复习检测及答案Word下载.docx

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2．“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？

请简要分析。

三、[2017·

遵义]阅读下面的诗歌，完成题目。

水调歌头

苏　轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？

把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。

2．这首词表现了作者怎样的人生态度？

四、[2017·

广元]阅读下面的诗歌，完成题目。

破阵子·

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

1．词的上片主要运用了什么艺术手法？

请结合具体内容简要分析。

2．这首词表达了作者怎样的思想感情？

请简要回答。

五、阅读下面的古诗，完成题目。

春思二首（其一）

贾　至①

草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注释】①贾至：

唐代洛阳人。

这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。

②历乱：

烂漫

1．本诗前两句描写的景物有哪些？

通过对它们的描写，体现出春天什么特点？

2．赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。

六、阅读下面的诗，完成题目。

少年行

令狐楚

弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。

未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

1．试展开想象，用简明形象的语言描绘“弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳”所展现的画面。

2．全诗表达了作者怎样的思想感情？

七、阅读下面一首词，回答问题。

清平乐

[宋]黄庭坚

春归何处？

寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？

除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

1．上阕最后一句中“唤取”在语言表达上有何妙处？

2．该词主要表达了词人怎样的思想情感？

八、阅读下面古诗，回答问题。

夜宿七盘岭

沈佺期①

独游千里外，高卧七盘西。

山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲②绿，清夜子规啼。

浮客③空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺期：

唐代诗人。

②平仲：

银杏的别称。

③浮客：

游子。

诗人自指。

1．“山月临窗近，天河入户低”描绘了什么样的情景？

2．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？

九、阅读下面一首诗，回答问题。

春日五首（其一）

秦　观

一夕轻雷落万丝①，霁光浮瓦②碧参差。

有情芍药含春泪③，无力蔷薇卧晓枝。

【注释】①丝：

喻雨。

②浮瓦：

晴光照在瓦上。

③春泪：

雨点。

1．“一夕轻雷落万丝”句中写出了春雨的什么特点？

2．“有情芍药含春泪”这句诗写得生动传神，请作简要赏析。

十、阅读下面的诗歌，完成题目。

过香积寺

王　维

不知香积寺，数里入云峰。

古木无人径，深山何处钟。

泉声咽危石，日色冷青松。

薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。

【注释】①安禅：

佛家语，指闭目静坐，不生杂念。

②毒龙：

指妄念烦恼。

1．本诗通过描绘山林古寺____________的环境，表达了王维__________________的情趣和心迹。

2．古人评诗时常有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”是指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？

请任选一个，进行赏析。

十一、阅读下面的诗歌，完成题目。

武威①春暮闻宇文判官②西使还已到晋昌

岑　参

岸雨过城头，黄鹂上戍楼③。

塞花飘客泪，边柳挂乡愁。

白发悲明镜，青春换敝裘④。

君从万里使，闻已到瓜州。

【注释】①武威：

一作“武城”，即凉州。

下文的“晋昌”“瓜州”都是地名。

②宇文判官，岑参的好友。

③戍楼：

边防驻军的瞭望楼。

④敝裘（bì

qiú

）：

破旧的皮衣。

1．诗中“________________，__________________”一句与李白在《将进酒》中“君不见，高堂明镜悲白发”的情感相似。

2．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不完全正确的一项是（　　）

A．诗的题目“春暮”点出了时节，“武威”和“晋昌”交代了地点，“闻宇文判官西使还”意思是听说朋友出使西域返回。

B．首联写边塞登楼所见之景，漫漫春雨，声声鹂鸣，令诗人流连忘返。

C．“边柳挂乡愁”一句中“挂”字化抽象为具体，把游子那种浓浓的乡愁形象化。

D．“白发悲明镜，青春换敝裘”抒发了诗人年华已去而功业未成的感慨。

3．尾联抒发了作者怎样复杂的情感？

参考答案

一、

1．描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。

[解析]本题从炼字的角度考查赏析诗词的能力。

解答时先明确“阔”字的本义，然后分析第二联意思：

潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把船帆高悬。

可见“阔”字描绘出两岸一望无际的景色，在空间上给人一种无限的感觉。

2．首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗表思乡之情；

第三联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；

尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。

[解析]本题考查理解和把握诗歌表达情感的能力。

要在理解诗意的基础上分析解答。

开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情；

颔联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢宏阔大；

颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理；

尾联见雁思亲，与首联呼应。

全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。

二、

1．“宦游”为出外做官；

“无为”是无须，不必。

[解析]本题考查诗句中词语的理解，结合语境及本诗的写作背景理解其含义。

《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安做官，一位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠给他这首诗。

故“同是宦游人”中的“宦游”是“出外做官”的意思；

“无为在歧路，儿女共沾巾”是作者劝慰友人不必伤感，更不要学儿女之态。

故“无为”是“无须，不必”的意思。

2．诗人设想别后，只要声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。

这与一般的送别诗低沉、伤感的情调不同，含义极为深刻，既表达了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，这种对待离别的积极态度值得称道。

[解析]本题考查对关键诗句的分析理解。

首先理解诗句的含义，然后结合本诗的主旨及作者的情感来分析即可。

该诗是作者送朋友到四川去上任，临别时的赠诗。

此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。

其中名句“海内存知己，天涯若比邻”把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。

气象阔大，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。

三、

1．“清影”意为清冷的影子，营造孤独、凄清的氛围，表现了词人的孤独。

[解析]本题考查对诗歌中重点字词的赏析能力。

结合前面的内容及作者的写作背景可知，中秋月夜，孤单一人，想念亲人，所以“清影”营造了孤独、凄清的环境氛围，表达他内心的孤独与忧愁。

2．表现了词人乐观旷达的人生态度。

[解析]本题考查对词作主题的分析理解能力。

结合词句内容，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，可看出作者乐观旷达的人生态度。

四、

1．虚实结合，实写词人醉后灯下“看剑”，虚写“梦回”军营生活及点兵出征的场景。

[解析]本题考查赏析诗歌的表达技巧。

上片一个“梦”字，表明以下内容是梦境，是对往事的追忆；

引起“梦”的是酒醉后在灯下“看剑”，可考虑虚实结合。

2．建功立业的豪情，壮志难酬的悲愤。

[解析]本题考查概括、提炼诗歌的思想感情。

“了却君王天下事”一句，在古代，君王事，就是天下事，就是国家大事，结合前面写梦境中带兵打仗的豪情壮志和恢宏场面来看，这是渴望建功立业的豪情壮志的集中体现。

“可怜白发生”一句，白发，指词人年事已高，又只能在梦境中再现当年的意气风发，暗指词人此刻被贬黜，无法实现自己的梦想，说明词人壮志难酬，内心伤悲。

五、

1．景物有：

草、柳、桃花、李花。

特点示例：

春意盎然（生机勃勃）。

2．示例一：

“惹”运用了拟人的修辞手法，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

示例二：

“惹”是招引（引起）的意思，诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。

妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。

六、

1．示例：

弓背如彩霞明亮，宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳。

2．全诗表达了作者收复故土、誓死报国的豪情壮志。

七、

1．唤取，即喊来之意，运用了拟人的修辞手法，将春人格化，或把春拟作人，生动形象地写出词人将春视作朋友伙伴的亲切之感。

2．表达了词人对春光的热爱与珍惜，对春天逝去的无奈与惆怅。

八、

1．山月近得仿佛就在窗前；

银河低得好像要流进房门。

（意思对即可）

2．示例：

这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅的情绪），流露出对故乡的依恋。

九、

1．轻柔、细密。

2．运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了芍药在春雨的滋润下的娇态，表达了作者热爱自然、热爱春天的情感。

十、

1．幽邃（清幽、宁静、幽深）　崇佛尚静（淡泊宁静、离尘绝世）

2．第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。

山泉在峥嵘的石缝中流淌，泉声自不能轻快流畅，那声音正像极若有若无的呜咽之声。

“咽”字充分点明和突出了深山的特点，构造出一个远离尘世、宁静幽深的环境。

（或者：

古木森森的深山到处是高耸的青松，日光自是不能普照，薄暮时分，返照的夕阳涂抹在青森的松林上，更增添了寒意，“冷”字充分点明和突出了深山的特点，构造出一个远离尘世、宁静幽深的环境。

）

十一、

1．白发悲明镜　青春换敝裘

2．B　

3．为好友出使顺利返回而感到由衷的高兴，对好友慰问和关心；

为自己仍然留守边塞而归期无着落而感到伤感与无奈；

诗人客居边塞的浓浓思乡之情。