新青岛版科学四年级上册知识点汇总Word下载.docx
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2.常见的温度计有气温计、水温计和体温计。
3.物体的冷热程度用温度表示。
温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择合适的温度计。
4.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是“摄氏度”，用“℃”表示。
5.测水温时，要将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不能接触容器底和壁。
6.实验名称：
哪杯水热
实验器材：
温度计2个、烧杯2个、凉水、热水
实验目的：
掌握温度计的使用方法
实验步骤：
（1）将两只烧杯分别盛上一杯热水和一杯加了少量凉水的温水，让两个烧杯中水量相同。
（2）用手摸摸烧杯壁，发现两杯水都很热，很难确定的哪一杯水的温度更高。
（3）用温度计来测测。
两个同学同时把温度计放入水中。
（用手拿着温度计的（上部），将温度计竖直放入烧杯里，液泡不能碰到（容器壁）。
（4）待液（柱）静止后，观察：
一个烧杯里水的温度是（
），另一个烧杯里水的温度是（
），读出所测水的温度，并记录下来。
实验结论：
通过这个实验我们学会了正确使用温度计，
整理器材，归位如初。
7.填空
1.物体的（冷热程度）用温度表示。
（温度计）是测量物体温度的仪器。
我们常用的温度计是（摄氏）温度计，它的单位是（摄氏度），用（℃）表示。
温度计是（测量物体温度）的仪器。
要根据（被测物体）选择合适的温度计。
2.零下１０摄氏度写作：
（-10℃），十五摄氏度写作：
（15℃ ）
3.常用的温度计由（玻璃管）（玻璃泡）（刻度）等部分组成。
4.用温度计测定水的温度时，用手拿着温度计的上部，将温度计浸在水中，不要接触容器壁，等温度计内的液柱静止后，读出温度。
读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计的液柱顶端相平。
5.零下二十五摄氏度写做：
-25℃；
十三摄氏度写做：
13℃；
0´
℃读做：
零摄氏度26℃读做二十六摄氏度
3.（温度计）是测量物体温度的仪器。
测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择（合适）温度计，被测物体的温度（不能超过）温度计的测量限度。
不同的温度计可用来测量（不同物体）的温度。
8.
七、温度计的秘密
1.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。
这就是液体热胀冷缩的性质。
2.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推测液体有热胀冷缩的性质，就是推理。
4.水受热时体积会（
）
，水受冷时体积会（
，我们把水体积的这种变化叫（
）。
5.温度计是根据
（
的性质制成的。
6.把温度计放入热水杯里，温度计中液体上升，这是因为（
A
重力将液体压上去了
B
出现了空气泡
C、热水上面的空气压力将液体压下去了。
D
液体遇热膨胀
7.水受热时体积会（
没有变化
B
缩小
C
膨胀
8.一般可以用来测量操场上空气温度的是（
水温计B
体温计
气温计
9.实验探究：
三组带橡胶塞的玻璃瓶，能够插入橡胶塞的细吸管，烧杯，热水等物品怎样设计实验验证液体具有热涨冷缩的性质。
实验时，要把酒精，醋、果汁三种液体分别装满3个瓶子，用带有细吸管的橡胶塞塞住瓶口，使细吸管中有一段液柱，烧杯中倒入热水，把组装好的简易温度计放入水中，观察液面的变化。
待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。
把瓶子放入冷水中，观察液面的变化
八、自行车胎为什么爆裂
一、填空
1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就可以鼓起来，这是因为乒乓球内的（
受热（
）的缘故。
2.气体受热后，最明显的变化是（
）发生了变化。
3.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，（
）受热膨胀的体积最多，（
）较多，（
）最小。
二、判断
1.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质„„所有物体都有热胀冷缩的性质.
（
）
2
所有的液体都具有热胀冷缩的性质。
3.水结冰，体积会增大。
4.
不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
5.气体受热后，体积变大，固体受热后，体积变小。
6.所有的液体都具有热胀冷缩的性质。
三、选择
1.有经验的电工拉电线时，应该是（
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.夏天和冬天拉得一样紧
2.相同体积的80℃的热水和20℃的冷水相比较，（
A.两者一样重B.热水重C.冷水重
3.
把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（
①
液体的热胀冷缩
②
气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩
5.宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（
），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中
B.冷水中
四、简答题。
1.
为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
3.夏天电工架电线时，为什么不能绷得太紧？
四、探究实验
五知识点
1.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。
2..铜球在受热前，刚好能通过铁环，受热后，铜球就不能通过铁环了。
3.踩瘪了的乒乓球，只要没有破损，用开水一烫就会鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热体积膨胀的缘故。
九、热气球上升的秘密
1.空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。
2.热气球就是利用热空气上升的原理升空的。
3．热气球上升的秘密实验
实验名称
热气球上升的秘密
实验材料
1.塑料袋、酒精灯等、火柴2.纸片、支架、蜡烛、火柴、剪刀、铅笔
实验方案
实验一：
1.点燃酒精灯2.将塑料袋展开，罩在酒精灯火焰上方2.过一会儿，塑料袋（）起来，当感觉有股（）的冲力时，轻轻放手，观察现象。
实验二：
1.在纸片上先用铅笔画出螺旋纹，然后用剪刀沿螺旋纹剪出一条纸蛇。
2.把纸蛇挂在支架上。
3.点燃蜡烛，放在纸蛇下面，观察现象。
实验现象
塑料袋（）。
纸蛇（）。
实验结论
空气受热后体积会（），重量（），会上升。
热气球就是利用（）的原理升空的。
4．我来填一填。
（1）200多年前法国人制造的热气球和我国民间过节时挂的会旋转的“走马灯”都利用的是的原理。
热气球之所以上升到很高的空间，是因为受到了上升的力作用。
家庭厨房的抽油烟机一般安装在炉灶的下方。
（2）空气受热后（）膨胀，热空气比同体积的（）轻，所以热空气会上升。
5.当好小法官。
（1）中国是世界上最早发明热气球的国家。
（）
（2）夏天天气很热，气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。
6．科学探究：
热气球上升。
准备一个大塑料袋，点燃酒精灯，把大塑料袋罩在上面。
我发现塑料袋会，然后松开手，我看到。
5．为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？
十、风的形成
1.在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。
温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。
2.彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（）的作用。
风是由于两地的（）不同，从而温度高的地方（）上升，周围冷空气来补充，导致（）产生了流动，从而形成了风。
风的种类：
（）和自然风。
风C、龙卷风D、山谷风
3.风从哪里来
实验名称：
风从哪里来
实验材料：
大小可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带
1、用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2cm的圆孔。
小可乐瓶底去掉，将瓶口插入大可乐瓶的的圆孔里。
3、点燃蜡烛、蚊香。
4、用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处置于离小可乐瓶底开口处处。
实验现象：
蚊香的烟被吸到瓶子里去了，瓶口处的纸条在上下晃动。
空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，冷空气则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。
4海陆风的形成。
由于陆地和海洋的比热不一样，陆地面的比热小于海面（水）的比热，所以——
白天：
陆地温度升温比海面快，近地面气温高，空气上升行程近地面低压，所以水平风从海面吹向陆地；
夜晚，路地面的降温比海面快，近地面气温低，上层空气下降形成地面高压，所以水平风从地面吹向海洋。
5.判断题：
（1）风对我们人类有害无益。
（×
（2）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
（√）
第三单元知识点
十一、一天的天气
1.空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。
2.天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。
3.百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。
4.百叶箱一般安装在离地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。
5.一天中，气温变化的大致规律是：
中午气温较高，早晨和晚上气温较低。
十二、风向和风力
1.风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。
2.风力是风的强度，气象上用风级表示。
3.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向相反。
4.风向仪是测量（）的仪器。
它是用来测风的（）的。
5.风向仪的箭头指向南时，是刮（）风；
刮西北风时，箭头应指向（）。
6.风级歌
零级烟柱直冲天，一级青烟随风偏。
二级风来吹脸面，三级叶动红旗展。
四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇。
六级举伞步行难，七级迎风走不便。
八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片。
十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。
十三、降水量
1.降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。
2.人们通常用雨量器观测降水量。
3.降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。
4.雨量器的使用
十四天气与气候
1.天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。
2.我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。
3.一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候。
4判断
1、天气对我们的生活没有影响。
（）
2、预知天气很重要。
（）
3、我们要关心天气。
（）
4、大雾天，汽车在高速路上可以高速行驶。
（）
5、不同形状的雨量器测量的降水量是不一样的。
（）
6、雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。
7、风向是指风吹去的方向。
（）
8、观测风向应在低洼封闭处。
9、当树叶向北飘时，是刮北风。
10、我们可以利用《风级歌》来估测风力的大小。
5.为了方便，简单的记录天气情况人们采用了（）记录。
A绘图B文字C符号
6.以（）为单位计量降水量更为合适。
A米B分米C厘米D毫米
7.降水结束，（）文以读数并记录降水量。
A及时B30分钟后C2小时后
第四单元知识点
十五、水蒸发
1.水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
2.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。
3.水蒸发时会使周围的温度降低。
探究实验：
4.增大水的表面积、提高温度、使水面上方空气流动的速度更快可以让水蒸发得更快。
十六水沸腾
1.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。
这种现象叫作沸腾。
2.在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度不一样。
在山顶烧水，水沸腾时的温度比较低。
3.给水加热的沸腾实验使怎样做的。
沸腾
实验器材
方座支架、烧杯、酒精灯、火柴、温度计、水
1、用酒精灯加热烧杯中的水，观察烧杯中的温度的变化。
2、水开后继续加热一段时间，观察有什么变化。
随着给水加热时间的延长，水的温度逐渐升高，水里产生大量气泡，加热到一定温度时，水会不停地翻滚，烧杯中的水不断减少。
水烧开后继续加热，液体的温度不再上升。
在一定的外界条件下，液体被加热到一定温度时，内部会出现大量气泡，气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化，这种现象叫做沸腾。
如果继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的沸点。
4.在加热的过程中，我们观察到了什么现象
加热的过程中，首先发现水有气泡产生，在水面出现水蒸气，气泡逐渐的增多，水面附近的水雾更加的多了。
后来水剧烈的翻滚，有大量的气泡和水雾在产生。
在加热的过程中，温度的不断的上升，上升的速度先快后慢。
后来温度在沸腾的时候温度不变了。
5.高山和海边的烧水，水的沸点一致吗？
说一说原因。
不一致.高山上气压低,水的沸点低.海边气压高,水的沸点高.
十七水凝结
1.水蒸气遇冷可以变成液态的水，是一种凝结现象。
2..冬季，汽车玻璃内壁上常结有小水珠，影响司机的视线。
为了防止小水珠出现，我们可以打开车窗通风，使车内水蒸气变少；
也可以打开车内暖风，让玻璃变热。
3.水蒸气凝结的实验
镜子、、烧杯、热水、瓷盘
1、对着小镜子哈气，用放大镜观察小镜子上产生的现象。
2、在烧杯中放入热水，在杯口上分别盖上瓷盘，进行观察。
1、镜面上有小水珠。
2、冷瓷盘下有小水珠。
水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫做凝结。
4.水蒸气凝结条件的实验
用烧杯装上热水。
两个玻璃片，其中一片在酒精灯上均匀加热。
然后将两个玻璃片同时并列放到烧杯的上方，观察现象。
现象：
热的玻璃上无小水珠，冷的有许多小水珠。
结论：
水蒸气遇冷凝结
十八、水的三态变化
1.一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。
水结冰时体积会膨胀。
2.水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在。
它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
水的三种状态可以相互转化。
3.自然状态下固态的水有雪、冰、霜等。
4.冰可以直接变成水蒸气。
5.
6.三态变化
水蒸气
凝固放热
水冰
融化
吸热
'
7.寒冷的冬天放到室外的湿衣服即,也会慢慢变干,期间水经历什么变化.
第五单元知识点
十九测量距离和时间
1.“小小竹排江中游、巍青山两岸走，”其中，以青山为参照物时，竹排是运动的。
以竹排为参照物时，青山是运动的。
竹排与青山做相对运动
2.利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。
3.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。
常用的距离单位有厘米、米、千米等。
4.电子停表是实验室里常用的计时工具。
使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。
二十运动物体的位置
1.我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。
2.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
3.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的方向和距离来描述。
4.判断物体的运动：
5.描述物体在某时刻的位置
二十一物体运动的快慢
1.距离相同时，用时短的同学跑得快。
时间相同时，运动距离长的同学跑得快。
距离和时间都不同时，可以用速度的大小来比较哪位同学跑得快。
2.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。
速度的常用单位有千米/时、米/秒等。
3.自行车的速度约为15千米/小时，汽车的速度约为60千米/小时，高速列车的速度约为300千米/小时，飞机的速度约为800千米/小时。
4.实验
第六单元知识点
二十二刹车的学问
1.科学技术创造了丰富多彩的物质世界，推动着人类文明的发展。
2.控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。
3.刹车系统的制动部分利用了杠杆原理，以车把上的刹车柄的转折关节为支点，起到了省力的作用。
刹车片在前后车轮的两侧。
刹车片的材料在市面上主要分为三大类：
石棉型刹车片、半金属型刹车片以及有机物型刹车片。
控制部分和制动部分是由传动部分连接的，也就是我们看到的自行车上的那条粗粗的线。
4.汽车刹车系统
二十三面团长大了
1.做馒头时需要发面。
馒头是一种发酵食品。
2.酵母能将面团中的一部分糖发酵成酒精和二氧化碳，使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。
3.面包、酸奶、豆腐乳、食醋、红茶都是发酵产品。
二十四技术产品与生活
1.木拱廊桥是一种古老而结构独特的桥梁。
廊桥是用一根一根的木棍搭起来的。
木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平的距离等巧妙搭接起来。
它虽然结构简单，却坚固异常，形似彩虹，又称虹桥。
2.鸟巢、港珠澳大桥、东方明珠塔等都是建筑技术产品。
3.搭建鸟巢的钢结构使用了一种低合金高强度钢Q460，它在受力强度达到460兆帕时才会发生塑性变形，强度比一般钢材大，因此生产难度很大。
这是国内在建筑结构上首次使用Q460规格的钢材。
4.技术产品使人们的生活更加便利、快捷、舒适。
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