四级选词填空11篇Word文档格式.docx

四级选词填空11篇Word文档格式.docx

《四级选词填空11篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四级选词填空11篇Word文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　M）challenging　N）restore　　　O）excellent

　　Answers:

　　1.选L第一段主要提出了行为学家和认知派研究专家对于额外奖励的不同看法，因此可以推出此处应填与destroy意思相反的动词，可选项由improve和aid，但能与performance构成动宾搭配的只有improve，故排除aid。

　　2.选I由空格后的andgift可知此处应填名词。

认知派研究专家认为，由于奖励助长了人们期望从别人那得到……和物质奖励的心理，而往往会破坏创造力，因此，选项中只有approval“认同”符合题意。

　　3.选F此处应填副词。

可选项有generally和especially，但从文章后面所举的例子来理解，此处是为了突出强调教育家支持认知派研究专家的看法，因此只有especially“尤其，特别”符合题意。

　　4.选J此处应填形容词。

由But转折可知此句表明的观点与认知派研究专家whostudyvariousaspectsofmentallife的观点“物质奖励有害”相反，因此可以推出此处应填的形容词是表示“物质奖励”的意思的词，选项中只有monetary符合题意。

　　5.选G此处应填动词。

由But转折可知，此举表明的观点与前者即行为学家所持的观点一致，原文为“适当地给予奖励刺激确实……创造力”，选项中只有aid“有助于（刺激）”符合题意。

　　6.选M此处应填形容词。

从原文来看，如果孩子们知道他们在为获得奖励而努力，并能专注于相对……的任务，他们就会表现出很大的创造力，因此只有challenging符合题意。

　　7.选C由ititseasytodo结构可知，此处应填动词。

由此句中But转折与前一句中showthemostcreativity可以推出，此处应填的词应与showhemost表达的意思相反，且与destroy意思相近，故选项中只有kill符合题意。

　　8.选H此处应填形容词。

由此句中highgrades和uninspired可以推出此处应填的词应与high形成对比，故只有ordinary符合。

　　9.选N由空格前的and可知，此处应填动词。

可选项有avoid和restore，但由tighten可推出，既然是使平分标准严格，那么就会有高分和低分，也会有不及格，故只有restore“恢复”符合题意。

avoid“避免（不及格）”不符合原文意思。

　　10.选B很明显此处应填名词。

原文为“实行所谓象征性奖励，在努力提高学生创造力方面有……，”可选项有promise和hope，而hope是一般人主观的愿望，希望，但此处强调的是“……有实现的可能性，有前景”，故排除hope而选promise。

Readingisthoughttobeakindofconversationbetweenthereaderandthetext.Thereaderputsquestions,asitwere,tothetextandgetsanswers.Inthelightoftheseheputs__1__questions,andsoon.

　　Formostofthetimethis“conversation”goesonbelowthelevelofconsciousness.Attimes,however,webecome__2__ofit.Thisisusuallywhenwearerunningintodifficulties,whenmismatchisoccurringbetween__3__andmeaning.Whensuccessfulmatchingisbeingexperienced,ourquestionofthetextcontinuesattheunconsciouslevel.

　　Differentpeople__4__withthetextdifferently.Somestayveryclosetothewordsonthepage,otherstakeoffimaginativelyfromthewords,interpreting,criticizing,analyzingandexamining.Theformerrepresentsakindofcomprehensionwhichis__5__inthetext.Thelatterrepresents__6__levelsofcomprehension.Thebalancebetweentheseisimportant,especiallyforadvancedreaders.

　　Thereisanotherconversationwhichfromourpointofviewis__7__important,andthatistodonotwithwhatisreadbutwithhowitisread.Wecallthisa“process”conversationas__8__toa“content”conversation.Itisconcernednotwithmeaningbutwiththe__9__weemployinreading.Ifweareanadvancedreaderourabilitytoholdaprocessconversationwithatextisusuallyprettywell__10__.Notsoourabilitytoholdacontentconversation.

　　A）opposed　　B）converse　　C）equally　　D）written

　　E）developed　　F）strategies　　G）compared　　H）awake

　　I）higher　　J）expectations　　K）deal　　L）absolutely

　　M）aware　　N）better　　O）further

Answers:

1.选O很明显此处应填形容词。

可选项有higher和further，原文为“根据答案反复提出。

。

问题“，但higher一般强调的是层次上的高低，因此不能用来修饰question，故只有further“更进一步的”符合题意。

　　2.选M此处应填形容词且能与of构成固定搭配。

可选项有awake和aware，由前一句中belowthelevelofconsciousness（即unconsciousness）和此句中however转折可以推出，此处应填与consciousness意思相近的形容词，故排除awake“警觉的”，而选aware。

　　3.选J由空格后的andmeaning可知，此处应填名词，与meaning构成并列结构。

原文为“我们会意识到沟通的存在，通常是在我们遇到难题或……与文章意思不符的时候”，故只有expectations“所猜测的意思”符合题意。

　　4.选B很明显此处应填动词且能与with搭配。

可选项有converse和deal，从句意来理解，不同的人……文章不同，但由于文章主要说明的是读者与文章之间的沟通方式，故排除deal“处理”而选converse“谈话。

　　5.选D因关系代词which指代的是comprehension，可知此处应填动词的被动形式。

但由Theformer和thewordsonhepage可推出前一种人是从文中的字词去理解文章，而字词只能是被写在文中，因此只有written符合题意。

　　6.选I此处应填形容词。

由Theformer和Thelatter可知，此处是将两种人的对话方式进行比较，故可选项有higher和better，但由前面提到的后一种人对文章所做的interpreting，criticizing，analyzingandexamining可知，这些都属于对文章更高层次的理解，因此选higher。

　　7.选C显然此处应填副词。

可选项有equally和absolutely，但由another可推出，文章是在分别说明两种对话方式，而没有突出哪个更重要，故排除absolutely而选equally。

　　8.选A此处是将“process”conversation与“content”conversation形成对比，故可选项有opposed和compared，但asopposedto是固定搭配，因此排除compared。

　　9.选F从句子结构来看，此处缺的是employ的宾语，再从选项中看，能与employ形成动宾搭配且符合题意的只有strategies，故选strategies。

　　10.选E此处应填动词的被动形式。

选项中有developed“提高，加强”和compared“比较”能与ability构成动宾搭配，但从句意理解，通常高级读者与文章进行“程序对话”的能力……，故只有developed符合题意。

Thereisapopularbeliefamongparentsthatschoolsarenolongerinterestedinspelling.NoschoolIhavetaughtinhasever_____spellingorconsidereditunimportantasabasicskill.Thereare,however,vastlydifferentideasabouthowtoteachit,orhowmuch_____itmustbegivenovergenerallanguagedevelopmentandwritingability.Theproblemis,howtoencourageachildtoexpresshimselffreelyand_____inwritingwithoutholdinghimbackwiththecomplexitiesofspelling?

Ifspellingbecometheonlyfocalpointofhisteacher’sinterest,clearlya__4__childwillbelikelyto“playsafe”.Hewilltendtowriteonlywordswithinhisspellingrange,choosingtoavoid__5__language.That’swhyteachersoften__6__theearlyuseofdictionariesandpayattentiontocontentratherthantechnicalability.Iwasonceshockedtoreadonthebottomofasensitivepieceofwritingaboutapersonalexperience：

“Thisworkis__7__!

Therearefartoomanyspellingerrorsandyourwritingisillegible（难以辨认的）.”ItmayhavebeenasharP__8__ofthepupil’stechnicalabilitiesinwriting,butitwasalsoasadreflectionontheteacherwhohadomittedtoreadtheessay,which__9__somebeautifulexpressionsofthechild’sdeePfeelings.Theteacherwasnotwrongtodrawattentiontotheerrors,butifhisprioritieshadcentredonthechild’sideas,anexpressionofhisdisappointmentwiththepresentationwouldhavegiventhepupilmore__10__toseekimprovement.

　A）priority　　B）criticismC）containedD）clearlyE）adventurousF）discourageG）motivationH）terribleI）ignoredJ）difficult　　K）encourageL）expressedM）confidently　　N）brightO）motiveL）expressed

　　1.选I）。

由该句中的has可知，此处应填动词过去式，且表达的含义应和后面的consider…unimportant相近，故应排除contained和expressed而选择ignored。

　　2.选A）。

此处应填名词，但能与后面over构成固定搭配的名词只有priority，故排除了criticism和motivation。

　　3.选M）.由空格前面的and可知，此处应填副词和freely并列。

从句意来理解，在没有拼写困难的情况下，怎样鼓励学生自由且……地表达自己，选项中只有confidently“自信地“符合题意。

　　4.选N）。

很明显这里应填形容词，选项中terrible，difficult后接事物名词something，只有adventurous和bright可用来形容somebody（child），再由后面的playsafe“不冒险”，可排除adventurous而选择bright。

　　5.选E）。

由前一句中的belikelyto“playsafe”和空格前的avoid可以推知，此处所填词的意思应与playsafe表达的意思相反，故选项中只有adventurous符合题意。

　　6.选K）。

很明显此处应填动词的一般现在时，可选项有encourage和persuade。

由That’swhy知本句与前一句构成因果关系，而前一句说的是学生往往会用他们拼写范围内的词写文章，从而选择避免用那些不会的词，故由此可推知此句应理解为老师鼓励学生用字典，因此排除persuade而选encourage。

　　7.选H）。

此处应填形容词。

由空格后面的toomanyspellingerrors和illegible可知，这篇文章是写的很糟，而不是很难理解。

故排除difficult而选terrible。

　　8.选B）。

此处应填名词。

由后半句中asadreflectionontheteacher可知，前半句是在指责学生，故选项中只有criticism符合题意。

　　9.选C）。

此处填动词过去式，本句中由which引导的从句是对essay的解释，剩余选项中contained和expressed，根据句意，文章……儿童内心感受的一些好的表达，故只有contained符合题意。

　　10.选G）。

根据句意，如果老师更注重学生思想的表达的话，会给学生更大的动力去寻求提高；

故排除motive“动机，原因”而选motivation。

Sportisnotonlyphysicallychallenging,butitcanalsobementallychallenging.Criticismfromcoaches,parents,andotherteammates,aswellaspressuretowincancreateanexcessiveamountof__1__orstressforyoungathletes.Stresscanbephysical,emotional,orpsychologicalandresearchhasindicatedthatitcanleadtoburnout.Burnouthasbeendescribedas__2__orquittingofanactivitythatwasatonetimeenjoyable.Theearlyyearsofdevelopmentare__3__yearsforlearningaboutoneself.Thesportsettingisonewherevaluableexperiencescantakeplace.Youngathletescan,forexample,learnhowto__4__withothers,makefriends,andgainothersocialskillsthatwillbeusedthroughouttheirlives.Coachesandparentsshouldbeaware,atalltimes,thattheirfeedbacktoyoungsterscan__5__affecttheirchildren.Youngstersmaytaketheirparents’andcoaches’criticismstoheartandfindaflaw（缺陷）inthemselves.Coachesandparentsshouldalsobe__6__thatyouthsportparticipationdoesnot