幼儿园大班安全《遇到坏人》教案范Word文档下载推荐.docx

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xx来坏人怎么办

A、播放课件

（一）老师引导幼儿观察。

有一天，有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么?

（踹门）他想干什么?

坏人要杀我们怎么办?

请说说万一有坏人要进来，你会怎么做?

（幼儿讨论）

B、播放课件

（二）

看看老师是怎么做的（堵住门不让坏人进来）打电话。

小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下）

教师小结：

坏人来了不要慌，老师会保护你们的。

小朋友要赶紧躲起来。

我们要把门关好。

可以用大的物品堵在门口，不让坏人闯入。

C、播放课件（三）

“看，万一坏人闯入教室，我们应该怎么办?

（幼儿讨论、自由发言）

老师小结：

如果坏人跑到幼儿园了，我们要冷静地想想办法，不能害怕，要大声喊救命，小朋友可以从另一扇门逃走，跑到人多的地方，让坏人抓不到你，保护好自己，然后打“110”报警。

2、学习打报警电话“110”，知道“110”不能随便打。

老师扮演警察，幼儿学打报警电话。

D、播放课件（四）

“谁来了?

（警察叔叔）警察叔叔把坏人怎么样了”。

（幼儿回答）“太好了，小朋友得救了。

三、讨论：

如果在其他地方遇到了坏人怎么办

A:

播放课件《陌生人敲门》

1、有一天，有一个陌生敲门，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?

2、老师小结：

小朋友在家一定要关好门，听到有陌生人来敲门后不要随便开门，万一有坏人闯进来，可以躲进洗手间关好门，或是想办法打电话通知大人，还可以打电话报警。

3、情境练习：

《陌生人来了，我不开门》

一个陌生的阿姨敲门想进入家里，对小朋友说：

“我是你妈妈的好朋友，请你开门。

”小朋友说：

“我不认识你，你不开门。

B：

播放课件《迷路了》引导幼儿观察，并提问

1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了，迷路了，你们会怎么做?

2、幼儿讨论。

3、老师小结：

小朋友迷路了，不要乱走，呆在原地等爸爸妈妈来找，千万不能跟陌生人走，可以打电话报警。

4、情境练习：

《小朋友迷路了》

小朋友迷路了，一个陌生人走过来对小朋友说：

“小朋友，我认识你的妈妈，我带你回家吧!

“不”。

然后小朋友打了“110”电话，请警察叔叔帮忙找到了妈妈。

四、智力xx“今天谁会赢”

1.现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如遇到了坏人，小朋友怎样来保护自己?

2.我们分成三队，红队、蓝队、黄队，每一队五位小朋友。

3.每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

4.游戏规则：

（1）桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

（2）谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

5.“今天谁会赢”游戏

（1）对或错

A、陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

B、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

C、陌生人要去你家时，你不能带路。

D、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

F、迷路了，小朋友大声哭。

（2）选择题

A陌生人就是坏人吗?

1、陌生人就是坏人。

2.陌生人不一定是坏人。

B能不能跟陌生人走?

1.能去公园和游乐场。

2.不能去任何地方。

C.有个认识的xx想带你出去玩。

1.可以和她去。

2.必须先告诉爸爸妈妈。

D.有个不认识的叔叔给你xx吃：

1.xx、果冻不能吃，饮料可以喝。

2.什么都不能吃。

E.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

1、可以跟他走2、不能跟他走

（3）抢答题

A、报警的电话是多少?

（110）

B、你爸爸的电话号码是什么。

C、你妈妈的电话号码是什么。

五、游戏：

《灰太狼和喜羊羊》

幼儿扮演喜羊羊，请配班老师扮灰太狼，进行安全演习

1、情境

（一）：

《灰太狼敲门》

灰太狼敲门，喜羊羊不开门。

2、情境

（二）：

《打败灰太狼》

灰太狼闯进来了，喜羊羊有的藏在安全的地方，有的拿棍打他，有的咬他，还有的在打“110”报警。

3、幼儿游戏。

4、老师小结幼儿游戏情况，肯定对的做法。

六、结束：

舞蹈《xx羊》

赶走了大灰狼，xx羊高兴地跳起了舞。

xxxx安全《遇到坏人》教案范本二

活动目标：

1、知道有坏人闯入xx自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

教学挂图。

活动过程：

1、活动导入：

观看教学挂图。

教师出示挂图并提问：

（1）教师：

如果有坏人进了幼儿园，小朋友该怎么办?

我们一起看看飞飞是怎么做的?

他的做法对吗?

后来发生了什么事情?

①图上有谁?

他在做什么?

他发现了谁?

可能发生了什么事?

②有坏人闯进xx，xx是怎么做的?

③后来发生了什么事?

坏人去哪里了?

（2）教师小结：

幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了，飞飞真是好样的。

2、活动展开：

情景剧表演。

（1）教师谈话导入：

那么，如果有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?

请小朋友们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?

（2）教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?

》

场景一：

看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二：

看到坏人，小男孩下的大喊大叫。

场景三：

发现坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四：

正在玩耍，看到坏人出现在附近，小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开：

讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师：

（1）如果有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

（2）如果坏人离你比较远，你该怎么办?

离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结：

集体分享讨论结果，教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

（1）分享讨论结果。

（2）教师总结。

如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。

如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安;

如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。

总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。

xxxx安全《遇到坏人》教案范本三

1.了解发生危险时，所应采取的措施。

2.增强幼儿的自我保护能力和意识。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动前的经验准备。

1.开始部分：

引入：

小朋友们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?

（防暴演习活动）今天老师带来了有关坏人的故事与小朋友分享。

（1）有一天，有陌生人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，怎么办?

（幼儿自由回答老师引导）

（2）有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办?

2.基本部分：

（1）刚刚这样对不对呢?

如果小朋友遇到了这种情况怎么办?

教师总结：

如果有陌生人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。

（2）如果有陌生人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想办法。

不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。

（在跑的时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐蔽的地方，如：

床下，桌下，钢琴下等。

）可打电话求救（110）。

3.结束部分：

根据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。

（不对的及时纠正）。

xxxx安全《遇到坏人》教案范本四

【设计思路】

幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。

二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。