皮皮鲁演讲稿Word文件下载.docx
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每当我神游书海，总觉神清气爽。
并且漫步书林。
什么格林童话，唐诗宋词，文学作品，都是我阅读的对象。
随着年龄的渐长，我走进了名著的世界。
从《三国演义》到《红楼梦》，从《呼啸山庄》到《茶花女》。
每每看到心仪的书，总是爱不释手，就像一个饥饿的人扑向美味的面包。
读书，丰富了我的生活。
一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏跌落。
曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。
我想成为一个有教养的人想让自己文采斐然。
所以我贪婪、大量地汲取书中
的养料。
在浩瀚的书海里，我尤其喜欢唐诗宋词这朵迷恋的浪花．．．．．．
小轩窗前，曾感伤过苏东坡的生死两茫茫；
梅雨时节，品味过李清照的梧桐细雨；
夕阳西，也曾与马致远倚剑走天涯；
烛光投影，却有深深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．．一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万水。
无论是杏花春雨的多情，还是塞北秋风的萧索，亦或是大漠孤烟的苍凉，滚滚长江的豪壮。
一个人旅行在诗词的世界里，或哭过，或笑过，或恨过，或爱过，更深深陶醉过。
一颗心畅游书海，变得晶莹剔透，洁白无瑕。
再爬书山，心中依然充满"
会当凌绝顶，一览众山小"
的豪情。
漫步在清晨的校园，若仔细听过朗朗的读书声，便会发现它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流动的音乐，都是飞扬的快乐。
读者快乐，听者亦快乐。
大哲学家曾说过，读书使人明智。
的确如此，读书使我懂得辨明是非，善解人意。
若没有亲历书海一次，是永远无法体会读书给我们带来的乐趣与精神上的满足。
行万里路，读万卷书。
我读书，我优雅；
我读书，我快乐；
我读书，我成长。
征文：
我从小就十分爱看书，因此还有了“书虫”的美誉。
小时候，别人对连环画情有独钟，可我却整天抱着《幼儿故事大王》。
这本书里面的字简单，这本书里面的故事有趣，我虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟也读得津津有味。
因为它，我认识的字比别的小朋友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。
《幼儿故事大王》是我的启蒙老师，带我迈出看书的第一步。
紧接着，《幼儿画报》、《小狒狒历险记》、《一万有多大》等之类的启蒙书印入了我的眼帘。
这些我最早的课外书，至今还静静地躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。
上小学时，我爱上了童话，尤其是郑渊洁的童话。
只要看到郑渊洁的书不仅来者不拒，有时还死缠烂打地要。
因此，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克和舒克贝塔，他们那离奇的经历使我如痴如醉；
他们那善良机智使我感动泣下；
他们那勇敢正义使我荡气回肠。
有一年订报纸，我选了本《童话大王》，到手后才发现，这竟是郑渊洁的专刊！
真是令我欣喜若狂。
从此，我和《童话大王》结下了不解之缘。
在《童话大王》里我又看到了许多新的童话，让我在童话的王国里尽情翱翔。
前不久，我还与郑渊洁伯伯在上聊天了，郑渊洁伯伯鼓励我学写童话。
渐渐地，我不满足于童话了。
于是，爸爸妈妈年轻时买的名著被纳入我的“食物”之中，《三剑客》中主人公的行侠仗义令我热血沸腾；
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的机智勇敢令我敬佩折服；
《爱丽丝漫游仙境》的梦幻仙境令我神往而好奇……。
有时，由于学业繁忙，
我不得不与我的课外书作暂时分离，但我还是会挤出时间与我的课外书作亲密接触，那怕是睡前的一小会儿时间。
书是我童年的好伙伴，也会是我永远的好伙伴。
我读书，我成长；
我读书，我快乐！
演讲稿：
同学们！
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
我们成了新一代，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说：
“书籍使我变成了一个幸福的人。
”我们又何尝不是呢？
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；
读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
有人说：
“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
所以，热爱读书吧！
像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品。
世纪老人冰心说过：
“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。
有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。
白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。
狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：
“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？
”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？
”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。
”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？
”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。
比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。
在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。
听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：
文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；
只有博览群书，才能使我们的知识渊博；
只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶
篇三：
主持稿
主持稿
合：
三年五班主题队会现在开始。
（放音乐，出队旗），
董：
同学们，今天我们队会的主题是“知识改变民运，读书伴我成长。
”萧：
首先我们给各位同学分享一组图片。
看了图片后，大家有什么感想？
是否觉得这些贫困地区的同学学习条件很差呢？
但是，大家有没有注意到，及时在那样恶劣的环境中，人家还都很珍惜读书的机会！
萧：
所以，身在这样优异环境中的我们，更应该珍惜这么好的条件，好好学习。
接下来，请大家一起亲近书籍。
请听武嘉悦和张佳琪两位同学给大家带来的诗朗诵——《阅读人生》。
董：
大家知道，很多名人都爱读书。
有谁知道他们读书的故事呢？
（张晶璇举手）张晶璇你为大家带来的是什么？
好，为大家讲讲吧！
张晶璇同学讲的很好，还有谁知道？
（闫湘竹举手），闫湘竹你为大家带来的是什么故事？
好，请闫湘竹为我们讲讲《高尔基救书》的故事。
不错，很好。
哪位同学再给大家分享一些故事呢？
（潘德嘉举手），潘德嘉你为大家带来的是什么故事？
噢？
这个的确有意思，那请潘德嘉给大家讲讲《张广厚吃书》的故事吧！
潘德嘉给大家分享了个很有意思的故事，谁再给大家讲讲其他故事呢？
（刘芯宇举手），刘芯宇你为大家带来的是什么故事？
好请刘芯宇给大家讲讲《鲁迅嚼辣椒驱寒》。
刘芯宇讲的很好，还有谁？
（薛鹏宇举手），薛鹏宇你为大家带来的是什么故事？
好，下面请薛鹏宇给大家讲讲《“刺骨悬梁”》的故事。
还有哪位？
（刘芳宇举手），刘芳宇你为大家带来的是什么故事？
好请刘芳宇给大家讲讲吧。
听完名人读书的故事，大家一定很受启发吧！
下面给大家再介绍一些读书名言。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
我们唐代大诗人杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神。
大思想家孔子还说过，学而不思则罔，思而不学则殆。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
我们的周总理教导我们，为中华崛起而读书。
我们伟大领袖毛主席还说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
接下来同学们自由讨论，说说自己的读书小故事吧。
（请两到三位同学发言），刚才几位同学讲的很好，那现在给大家分享一些好的读书方法。
首先我给大家介绍一些读书的途径：
比如和同学相互交换阅读；
双休日去书店看书；
去少年儿童文学站看书；
去图书馆办张读书卡，定期借书。
大家读书的时候一定要有计划的读书：
如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
同学们还应该关注新书推荐：
如去少年儿童文学站和书店查询新书推荐。
咱们还要养成做读书卡的习惯：
如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
还可以为自己开辟一个精致的小乐园：
分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
下面请几位同学给大家推荐一些好书。
（请五到七位同学）
刚才几位同学讲的很好，下面再给大家介绍一些，首先给大家简绍的是《格列佛游记》。
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作。
本书是以格列佛船长自叙的方式写成的，主要叙述了格列佛船长在小人国、大人国、飞岛国和“慧驷”国的奇特经历。
通过小说的形式，对18世纪前半期的英国社会生活进行了全面的讽刺与批判，具有鲜明的民主主义的思想特色。
1985年美国《生活》杂志称此书为“人类有史以来最伟大的图书”。
这部作品被认为是“文学的伟大宝库之一”、“电影的伟大宝库之一”。
这是一本流传了几个世纪的佳作，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。
萧：
下面我给大家介绍一下《长袜子皮皮》。
作者林格伦，是瑞典的民族英雄，享誉全球的童话外婆。
她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童——皮皮已经诞生。
这本书说了小姑娘皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理。
她拥有很多钱币，身体强壮，力大超人，可以举起一匹马，
可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛向远处；
她敢于戏弄警察，还敢和流浪汉开玩笑，是一个令人喜欢，近乎神秘的形象。
在这篇作品中，林格伦创造了一个理想的儿童世界，这里充满和谐友善，没有条条框框的限制，没有家长和老师的指责。
孩子们无忧无虑，自由快乐地成长，儿童天性得到最大发展。
在皮皮身上，具有人类最向往的东西：
纯真、友爱、无畏、乐观、自信……
郑渊洁被誉为童话大王，他创作的童话人物皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克成为亿万小朋友心中的明星，影响了几代人的成长。
郑渊洁作品的印数已超过五千万册。
郑渊洁的童话对于培养孩子的想象力和正直品质具有魔术般的作用。
皮皮鲁和鲁西西是双胞胎兄妹，他们在中国的孩子中是几乎无人不晓的传奇人物。
皮皮鲁和鲁西西有许多好玩的经历，都收集在30卷《郑渊洁童话全集》里。
皮皮鲁和鲁西西最好的朋友叫舒克和贝塔。
舒克和贝塔大概是中国最有名的两只老鼠，它们很聪明，还会使用人类的语言……
我再给大家推荐一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，它是世界文学史上唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
故事讲述一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为捉弄小精灵而被变成了一个拇指大的小人。
他骑在一只大白鹅的背上。
跟着一群大雁出发进行长途旅行。
通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。
他在种种困难和危险中得到了锻炼。
逐一渐变得善良、勇敢、聪明，最后回到家中，恢复原形，成了一个人见人爱的好孩子。
相信各位同学对《西游记》都很熟悉了，那我给大家介绍一下他的作者吧。
吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。
他精于绘画，擅长书法，爱好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名人的书画法帖。
少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名，受到人们的赏识，认为他科举及第，“如拾一芥”。
他除勤奋好学外，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。
如《百怪录》、《酉阳杂俎》之类的小说或野史，这类五光十色的神话世界，潜移默化中养成了搜奇猎怪的嗜好，随着年龄的增大，这种爱好有增无减，这对他创作《西游记》有着重大的影响。
30岁后，他搜求的奇闻已“贮满胸中”了，并且有了创作的打算。
50岁左右，他写了《西游记》
的前十几回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最后完成《西游记》的创作，历时7年。
《西游记》的艺术成就十分突出，它成功地刻画了孙悟空、猪八戒、唐僧等个性鲜明的人物形象，尤其是孙悟空的形象最为传神。
下面我给大家介绍一下《红楼梦》，它中国四大古典文学名著之一，作者曹雪芹，自诞生以来，便成为中国乃至世界文学宝库中的明珠。
全书以贾宝玉、林黛玉二人的爱情悲剧为主线，以贾、王、史、薛四大家族兴衰沉浮为背景，描写了封建贵族家庭各种错综复杂的矛盾，全面真实地展现了广阔复杂的社会现实生活，淋漓尽致地描述了多姿多彩的世俗人情，是一部百科全书式的长篇小说。
同学们可以抽时间看看下面这些书籍。
（播放的要慢些）哪有谁知道“世界读书日”是哪天吗？
对，就是4月23日！
下周四就是今年的世界读书日，希望大家都能空出一些时间来读书。
同学们，不光是在“世界读书日”这天，让读书慢慢成为我们的一种习惯。
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
我们宣布，三年五班队会到此结束。
篇四：
我生活在幻想中
我生活在幻想中我是一个爱幻想的人，对周围的任何东西都感兴趣，从小就生活在幻想中。
有了幻想，我的世界五彩斑斓，有了幻想，任何东西都插上了想象的翅膀，有了幻想，一些不可能发生的事发生了，有了幻想杨柳姐姐正高兴地跳着舞，小草妹妹会说话，槐树爷爷伸着懒腰。
小的时候，妈妈经常带我出去玩，我总会看见一只只小鸟，它们昂首挺胸，挥动翅膀飞向蔚蓝的天空，宛如一架架米格——16战斗机，翱翔在那云端，在夕阳的映照下，它们显得自由自在无拘无束。
我多么羡慕多么向往，我幻想着如果我是一只小鸟，在蓝天上飞翔，与伙伴嬉戏，玩闹，那是多么美好的事情啊！
大一点儿，我沉醉在于动画片的情景中。
每当奥特曼、变形金刚或超人打败坏蛋，为人民除害，英雄凯旋归来时。
我总会幻想：
如果我能像动画片里的主人公一样，做一个正义，拥有着超能力，身手敏捷，惩恶扬善，将恶势力一打尽，那该多好啊！
如今的我，在书海中遨游，郑渊洁笔下的皮皮鲁和鲁西西的神奇历险记令我心往神怡，罗琳的哈利.波特是我崇拜的偶像，也是正义的化身。
金庸笔下的武林高手层出不穷，我幻想着能成为他们的一员，与他一起去冒险。
我幻想着坐上皮皮鲁的幻影号，带着魔法院新下发的魔法杖，拥有段誉一样身手不凡的凌波微步，向萧峰讨教降龙十八掌，这真是神仙一般的日子呀！
啊！
幻想是一种多么美好的事，让人们在自己的世界里自由自在的飞翔。
【写作指导：
演讲稿与作文跟讲话稿的区别】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；
也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验&
&
等等；
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
1、演讲和表演、作文有的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
2、演讲稿类属于讲话稿演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：
首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。
其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。
再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。
通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。
在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。
篇五：
我收获了勇气
我收获了勇气
在我记忆的天空里，闪耀着许多明亮的星星，一个星星就是一个收获。
其中一个收获就是关于尝试和勇气的。
七岁的夏天，爸爸带我去大海游泳。
我非常害怕，死活不肯下水。
不是我天生怕水，而是在两岁的时候，爸爸曾经带我去过大海，我看见白色的海浪向沙滩涌来，非常漂亮，于是，我张开双手去拥抱浪花，结果给苦涩的海水灌了满脸满嘴，被吓得哇哇大哭，从此我对大海产生了恐惧心理。
爸爸看我害怕的样子就对我说：
“你下来尝试一下吧！
”我摇摇头。
爸爸笑着说：
“你不尝试一下怎么知道大海的乐趣呢？
”在爸爸的再三鼓励下，我才慢慢的挪动了脚步，到海里游泳。
在大海里，我被爸爸托着。
海水冰凉冰凉的，非常舒服，渐渐地，我对大海的恐惧消失了，“凶恶”的海浪也变得“温柔”起来了。
这时，我想起了《小马过河》的故事，小马不正是通过尝试才获得了勇气吗？
经过这件事，我明白了尝试可以获得勇气。
我收获了勇气
勇气，是战胜困难的武器，是一个人取得胜利的法宝。
以前，我在家里，哪怕有只蜘蛛，都吓得大声尖叫。
而且，每次妈妈叫我快点睡觉，就会随手把灯关了。
而妈妈一走，因为我实在害怕，偷偷起来，把灯打开，总担心有坏人来抓我。
事情是这样的：
离开学校前两天，妈妈爸爸回老家了，家里剩下了我和鹏飞。
我和鹏飞一直在看电视。
突然，我转身一看，怎么没有人。
我心想：
咦，怎么可能没人。
这时，我看见了一个白色的“鬼”。
我打了自己的脸，很痛。
我又在想：
世界上没有“鬼”。
一边想，一边脚发抖了。
突然，我听到了电视里传来了对话，里面说：
“坚持住，鼓起勇气。
”我觉得这句话正是对我说的。
听到这，我勇敢地迈出了步子，勇敢地去把这个“鬼”的面具摘了下来，正是鹏飞！
我气鼓鼓地说：
“你为什么要吓我？
搞了那么久，原来是你装神弄鬼。
”鹏飞得意地跑了。
我说：
“站住，别跑。
”鹏飞说：
“谁会那么笨。
”
我收获了成功
今天，妈妈教我煎鸡蛋，学会煎蛋的同时我也收获了成功。
星期天，我对妈妈说：
“可以教我煎一下鸡蛋吗？
”妈妈说：
“可以。
”妈妈拿出两只鸡蛋，她先煎了一只给我看，然后妈妈问：
“看懂了吗？
”我轻轻地点了一下头，我先打开火，然后加入油加，那些油滴往上飞，妈妈连忙对我说：
“关火了。
”我关了火后对妈妈说：
“为什么油往上飞呢？
“是因为锅里还有水”鸣，我再洗了锅然后把锅在炉上烧了一会没有水了然后在再加油，油烧热后我把火关到最小然后打了鸡蛋进去，妈妈对我说：
“不停地铲蛋的周围铲一会儿马上翻起蛋，翻到另一边”我先铲了一下蛋的边，我一铲铲入了中心我一翻成功了，我煎了一会儿又翻忽然我看煎隹了一点儿，一会儿后我加入了盐和一点味精，我又翻了几下，我闻到了香味，我洗了一个碟子把鸡蛋放入碟中我忽然不小心把蛋黄汁铲破了，汁流出来了。
我想：
事到成功之点可忽然失败真可惜呀！
妈妈说：
“虽然这次蛋皮破了但你还收获了学会煎鸡蛋的成功！
这次我不但学会了煎蛋，而且还收获了成功
我收获了知识
学习可以带你走进知识的海洋，带你领略无穷无尽的奇异的风光，为你解决一直困扰人们的疑问；
比如说苹果为什么会从树上掉下来，人站在地球的另一边为什么不会掉下去，为什么人没有了水就会活不下去......
在叮叮铛铛的铃声里，一年又一年的过去了，我们在老师的辛勤哺育下，收获了丰富的知识，在数学课上，老师带我们找出数字运算规律，让我们认识了大数。
在语文课上，老师带我们学习了一篇篇优美的文章，让我们明白怎么阅读和理解课文，写作文时怎么选典型的素材，描写人物的动作神态，怎样写好细节。
在英语课上，我知道更多的英语单词。
课外，无数的中外名著为我们的生命提供了丰富的养料。
一本《唐诗三百首》，一篇篇优秀的诗篇，像一颗颗耀眼的明珠闪烁在我的眼前。
我读了、背了其中很多诗篇，我深深的喜爱它们。
当我翻开一本历史书时，我不禁会为我们中国悠久的历史感到无比的自豪；
当我翻开一本中外名人故事时，他们奋斗的经历不断的激励我们努力学习；
一个好词好句好段，也会带给我们取之不尽的文章素材。
还有许多经典的儿童文学作品，如淘气包马小跳、漫天下、皮皮鲁、西游记......都是我生活中的好朋友。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们在书中寻找乐趣吧！
我收获了快乐
夏天的一天，妈妈对我说：
“我们家阳台有一个大花盆，让它荒芜着怪可惜的。
今天我买了一袋朝天椒种子，你去把它种上吧。
我说：
“好吧。
我到阳台上，先把花盆里的土松了松，然后把
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