爱哭公主 教案Word文档下载推荐.docx
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1、课件PPT
2、画纸、油画棒、水粉、加水的纸杯
3、墨镜
三、活动过程
(一)导入:
哭声
1、(播放哭声)咦,是谁在哭呢?
(幼儿猜测)
2、欣赏图片
3、猜猜她为什么哭呢?
4、你们会哭吗?
什么情况下会哭?
(二)讲述故事
封面:
1、她是这个王国里最爱哭的人,她就是——爱哭公主。
2、爱哭公主一哭,其他小动物都怎么样了?
5、大家喜欢这个爱哭公主吗?
6、今天的故事讲的就是爱哭公主的故事,所以故事的名字叫——
1、这里有这么多的小动物,哪一个才是爱哭公主呢?
2、小动物们都认识爱哭公主,他们抢着告诉大家爱哭公主的事情。
3、老师演绎小动物的讲述(用手指指点点,语气尖酸、情绪不满和无奈)
1、再说说爱哭公主长什么样,边说边比划
2、若幼儿很快猜出爱哭公主是谁,请幼儿描述爱哭公主的外貌特征
3、爱哭公主因为太爱哭了,眼睛都哭得大大的、肿肿的。
4、小动物们都指向爱哭公主,他们的表情是什么样的?
1、哇地哭出来,爱哭公主就是我!
2、瞧,爱哭公主又哭了,小动物们赶紧回家了。
1、路人是什么表情?
他们在想什么?
他们想对小公主说什么?
2、角色扮演:
爱哭公主;
爸爸;
妈妈
3、老师引导:
爱哭公主哭着回家了,爸爸妈妈很宠爱哭公主的,她们会怎么安慰爱哭公主呢?
(动作:
拍拍肩、抱着;
语气:
温柔、担心)
1、大家都来帮忙布置
1、爱哭公主的生日宴会是什么样的?
2、你喜欢吗?
为什么?
1、连小动物们也变成了粉红色
2、你们觉得这个派对会好玩吗?
1、可是,这时候一声尖叫(啊~~)
2、小伙伴们听到之后怎么样?
(幼儿模仿)
3、你们觉得爱哭公主听了妈妈的解释后会怎么样?
难过还是高兴?
1、哇,爱哭公主怎么了?
(模仿哭泣)我看看哪个爱哭公主哭得最伤心?
2、边哭边说什么?
(老师引导,这是什么派对,怎么能有黄色气球呢,哼,气死我了!
)
1、一哭就止不住了,她是怎么哭的?
2、小动物们说......都赶紧跑了
3、小动物们真的有事要做吗?
他们为什么要假装自己有事呢?
1、爱哭公主又哭又闹,身上蹭了好多泥巴,她还是粉色的吗?
是什么颜色了?
2、泥巴爱哭公主现在好看吗?
你们喜欢这样的爱哭公主吗?
1、爱哭公主终于哭累了
1、爱哭公主还想办一次生日派对
2、幼儿模仿爱哭公主,老师模仿妈妈。
抚摸爱哭公主,语气温柔。
3、教幼儿念不哭咒语
4、下次办一个什么颜色的派对呢?
1、有黄色的什么东西?
2、好看吗?
1、爱哭公主怎么装扮自己的?
1、黄色派对上有其他的颜色出现吗?
2、爱哭公主的语气:
颤抖、愤怒
3、小动物们听了之后怎么样?
紧张、害怕
4、爱哭公主这次还会哭出来吗?
1、幼儿模仿小动物们的表情
2、老师模仿爱哭公主
3、一起念咒语
4、黄色眼镜:
幼儿尝试墨镜,戴上之后看东西都是一个颜色的。
1、蓝色派对
2、动物们感觉怎么样?
哇呜,欢呼
1、爱哭公主还会动不动就哭吗?
2、爱哭公主本来就叫爱哭公主吗?
3、爱咪公主
4、爱咪公主常常念起她的不哭咒语,这样,她的朋友越来越多了。
(三)小结:
1、故事的名字——
2、讲的是谁的故事
3、爱哭公主很爱哭,为什么哭?
第一次、第二次
四、活动延伸——蓝色派对
1、爱咪公主和朋友约定下一次要办一个什么派对?
2、你想办一个什么颜色的派对?
3、选择一个主题颜色,画出派对