双减国旗下讲话学生专用稿 13.docx
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双减国旗下讲话学生专用稿13
【国旗下讲话】“双减”政策的“加减法”
“双减”政策实施已经三月有余,从开学到现在,没有了连轴转的周末补习班,没有了写不完的课外习题,“双减”让我有了更多的时间能够亲近大自然,从花红柳绿的中山公园到青砖斑驳的古城墙,从目不暇接的博物馆到历史厚重的楚王车马阵,我可以减去负担,轻松玩耍了;减去了过多的家庭作业,让我有了更多的时间可以阅读我们自己想看的图书,我可以和神探艾小坡、鲁西西和皮皮鲁一起去探案,和罐头小人做朋友,也可以穿越回古代和刘备说说历史、和林黛玉品茶谈诗……
“双减”以来,我每天利用睡前时间跳绳500个,让我的身高“一日千里”,也让我利用课余时间,学会了打羽毛球,从最开始不会拿球拍,到现在可以跟爷爷小小较量一番,我可有成就感了。
“双减”,减出了我的空余时间,我甚至还背会了《木兰辞》,让我立志像我喜欢的花木兰一样,做自己的主人,做时间的主人,勇敢地成为心中的自己。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,道理虽然简单,但在双减政策下,却赋予了我自己的想法,“双减”政策的落地,大大减轻了我们过重的课业负担,也减轻了爸爸妈妈们的经济负担,确实是一件利国利民的大好政策,但是我们面对升学考还是有很大压力的,我认为我们应该利用减出的空余时间做好加法:
首先,加上目标。
目前虽然不考试不排名,但是自己要对自己每科成绩设定小目标,做好学习计划,每次努力达到目标,争取通过一点点小进步,在学习成绩上做好加法,获得质的飞跃。
其次,加上习惯。
良好的学习习惯,书写工整的字迹,细心准确地计算,对问题的深入思考等等,这些习惯的养成,将深刻地影响着我们中学时代的学习。
最后,加上减出来的时间。
利用空余时间做好阅读,锻炼身体。
读书,除了能学到知识、陶冶情操外,还能让我们气质变得更优雅,让我们的灵魂变得更高尚。
运动,不仅能强健身体,还能改善情绪、提高记忆力和创造力等认知能力,让大脑更加敏捷高效。
同学们,不积跬步,无以至千里。
让我们做时间的主人,做好双减的“加减法”,不管是加,还是减,都不能减少我们对学习的热爱,让我们爆发全部的激情,冲向理想的彼岸吧!
【国旗下讲话】响应“双减”政策,加强自我管理
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
本学期,中高年级的同学都发现,我们的学习生活发生了巨大的改变。
这种改变源于国家“双减”政策的出台。
党中央对教育问题如此的高度重视,是站在实现中华民族伟大复兴的战略高度上作出的决策部署,关系到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,“双减”政策的实施,能够有效减轻我们的学业负担,提高我们的学习兴趣,使广大中小学生得以五育并举、全方面发展。
那我们又该如何响应党和国家对我们青少年的关爱呢?
我认为我们首先要养成良好的学习习惯和生活习惯,加强体育锻炼,确保身心健康发展。
教育部“五项管理”制度明确规定,小学生每天的睡眠时间要达到10个小时。
现在我们的作业负担轻了,但仍然有部分同学改不掉喜欢熬夜的习惯,即使没啥事也要耗到深更半夜才睡觉,既影响了我们长身体,又影响我们学知识,所以我们必须要学会自律,规律作息、按时就寝,保证每天都有充足的睡眠。
生命在于运动,幸福源于健康。
每年秋季,学校都要组织我们参加体质健康达标测试,这就要求我们平时注重体育锻炼,尤其是针对测试项目,更要持之以恒地加强练习,使我们的运动能力和身体素质都得到提升。
心理学家阿德勒说:
“幸运的人一生被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。
”童年阶段是为人的一生打底子、上底色的关键时期。
所以我们更要崇尚积极向上的生活方式,保持轻松愉悦的阳光心态。
同学们,有国家政策为我们的身心健康发展保驾护航,我们更应该行动起来,以健康的体魄、饱满的热情、坚定的意志、积极进取的精神投身于学习生活中,做合格的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
国旗下演讲—双减政策下的我们
7月24日,XX发布了双减政策,双减就是一减学生的作业,二减教培行业。
而双减不仅回归了应试教育的初衷,也在不断融入我们的生活。
双减政策的落实,为家长和学生带来了诸多好处。
在双减政策实施前,大家都在补课,补课班报起来也是毫不犹豫,而现在,双减政策实施后,一方面减轻了家长的经济负担,另一方面减轻了学生的学习负担;同时增加的课后延时服务,不仅解决了学生放学后写作业困难的问题,还解决了家长无暇看管的问题。
时间的开放,我们可以尝试不同的艺术体系,接受不同的运动方式,提高自己的艺术修养和身体素质。
提高身体素质的同时,我们还应当养成自主学习的习惯,针对自主学习,我有以下几步方法:
找出时间。
时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的,合理的利用分配时间,一个月下来,你的学习时间就会比别人多好几个小时。
找对方法。
有了时间不能盲目的去学习,要有计划有方法的去学,例如看书,我们不能只看故事情节和大意,而是要去品读文章内容,学习写作方法,体会文章的思想感情,这样才能显现出你读这本书的价值。
认真学习。
有计划有方法,如果态度不端正,不够认真,得到的效果也依旧不理想,所以学习时一定要全神贯注。
以上这些必须建立在上课认真听讲,好好把握课堂40分钟,在40分钟以内学到最多的知识,把老师讲的每一句话都听懂,听明白,理解并转化成自己的知识,并且做到举一反三。
综上所述,只要能够学会自主学习,上课认真听讲,即使在双减政策下,你也可以超越自己,变得更好。
综上,我校将继续脚踏实地落实立德树人的根本任务,着眼高质量教育体系建设,强化课堂教育主阵地,让“双减”政策高效践行,保证学生综合素质的有效提升。
国旗下讲话—“双减”政策背景下如何规划自己的学习
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,简称“双减”政策。
“双减”之下,作为义务段学生应该怎么做,才能顺利完成学业、快乐健康成长呢?
一、养成习惯
著名教育家叶圣陶先生说过:
“教育的本质,就是培养习惯”。
真正拉开孩子差距的,不是智商,而是从小养成的习惯。
1.学习习惯。
课前预习,课上认真听讲,课后及时复习;勤记笔记,积极思考,大胆发言,敢于质疑;养成正确的读书写字姿势,自觉阅读课外书……
2.生活习惯。
每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等;早睡早起,按时吃饭,少吃零食,自己的事情自己做;每天保持适当的身体锻炼,注意个人卫生……
二、学会自律
作家沈从文说,征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始。
自律是一种不可或缺的人格力量,没有它,一切纪律都会变得形同虚设。
真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟,它会让你发觉健康之美,感到幸福快乐、淡定从容、内心强大,永远充满积极向上的力量。
能够在自律-自洽-自理的教育驱动下,尝试自主学习,实现学习样态的自我变革,让成长秩序自然建立。
“双减”之下,外力干预少了,真正考验的是学生自主学习能力。
自律可以从以下几个方面来坚持。
●制订出你做事的优先顺序,然后按这个顺序去做
●把自律的生活方式当成目标
●向你的借口挑战
●目标完成之前,先把享乐挪开
●坚持下去
三、树立理想
俄国作家列夫•托尔斯泰说,理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
人无理想,人生的方向就不明,目标就不清。
人无信念,就没有意志,没有精神和动力,就没有追求、无所作为,人生就浑浑噩噩、没有意义。
“双减”之下,中小学生更应树立远大理想,坚持德智体美劳全面发展,做社会主义建设者和接班人,成为对社会有用的人,成为国之栋梁。
“双减”的最终目的就是减轻学生的负担,让学生有一个全面而健康的发展。
所以同学们一定要学会主动学习,主动思考。
这样才能立于不败之地。
国旗下讲话—我对双减政策的一些了解
老师们,同学们:
早上好!
我是初三2班的XX。
今天我的讲话主题是:
我对双减政策的一些了解。
2021年7月,教育部推出“双减”政策——义务教育阶段,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
小学一、二年级不布置家庭书面作业;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
综合各方意见,推行双减政策的原因可能是:
1.减少中小学生的课业负担。
2.减少家长的教育支出。
3.培训机构扰乱了国家选拔人才的程序等。
就双减问题,我采访了我的网课老师。
网课老师A说“因为上网课时间从周末调到了周中,这是一份任务。
然后照顾住校学生,我们一般会在周末开一个网上自习室(类似于网课的模式)陪着看回放的学生。
这样,老师一周就要上双倍的课,工作量增大,休息时间减少。
”
网课老师B说:
“有些同学周中上不了课,于是退课。
我带的班从500人变到了两三百人,比较多学习不太好的同学放弃了。
学习好的同学有一部分会去请家教。
有些学生会因为双减政策而更加的努力去学习。
那么两极分化可能会更的严重。
还有,因为退课,有些公司会破产。
有些公司会裁员,老师们面临的压力非常大。
”
我也采访了几位同学对上补习班的态度。
同学A说:
“我是真心实意上的,想提高成绩,但帮助不大,可能我没报对老师吧。
”同学B说:
“我是真心的,英语帮助确实大。
”同学C说:
“我是自愿上的,成绩也有所提高,但总体作用不大。
”同学D说:
“我是自愿上的,成绩提高了三五分。
但网课老师会暗示我们继续报课,因为他们提前讲课。
这就会让没报课的同学紧张,会让报课的同学偷偷暗喜。
”
可见,上培训班效果因人而异。
有的同学参加补习帮助很大,有的就是为了安心。
效果好不好还和自控力有关。
双减政策对我也产生了实际影响。
现在作业量有减少,我以前写作业到10:
30,现在缩短了。
在校的两节自习课也让我拥有了自控力。
我觉得不上补习也不会有什么损失,前提是我们在学校要认真听老师讲课,做好笔记,完成好作业,不懂的要问。
不过,我倒是有些为培训机构的老师们担心。
他们离开了培训机构会去找什么样的工作呢?
我的讲话到此。
谢谢!