华兴小学入队前教育Word文档格式.docx

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组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动；

参观爱国主义教育基地；

观看爱国主义教育电影等；

通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

3．选派小辅导员。

即由少先队队员对队前儿童进行教育。

这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

4．家校配合。

队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。

队前教育“十知道”

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。

如：

毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。

还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。

少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。

2．知道队徽的图案和含义。

五角星加火炬和写有"

中国少先队"

的红色缓带组成的是我们的队徽。

队徽是我们少先队的标志。

在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。

星星火炬永远指明我们前进的方向。

3．知道队旗的图案和含义。

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：

在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

　　少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

　　大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。

可用布、绸、缎或其他质的材料制做。

4．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

5．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

敬队礼的方法：

右手五指并拢，高举头上。

它代表人民的利益高于一切。

6．知道队的呼号。

我们的呼号：

“准备着：

为共产主义事业而奋斗！

”

回答：

时刻准备着！

7．知道入队的时候为集体或其他人做一件好事。

8．会唱队歌，我们队歌是《我们是共产主义接班人》

9．知道入队誓词的内容。

誓词内容：

我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：

为共产主义事业贡献力量！

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

光辉历程

一、劳动童子团1924——1927

我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。

它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。

它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。

他们的任务：

学习文化，学习政治和进行操练。

标志是系一条红领带；

团礼是五指并拢，举至平额；

呼号是：

“准备着，打倒帝国主义！

”“准备着，打倒军阀！

”“准备着，做全世界的小主人！

”

　　1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。

二、共产主义儿童团

第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。

它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。

它的任务：

团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。

标志也是系一条红领带；

团礼是五指并拢高举过头；

呼号：

“时时刻刻准备着！

　　共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。

他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。

三、抗日儿童团1937——1945

在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。

抗日儿童团的任务：

向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；

站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；

帮助抗属来做事，学习生产不稍停。

团礼是右手五指并拢，齐额举起；

口号是：

“时刻准备着！

　　抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。

他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。

四、儿童团和地下少先队1946——1949

三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。

不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。

他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。

　　解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。

五、中国少年先锋队1949——至今

1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。

1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。

四十多年来。

一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。

　　1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。

少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。

少先队的性质

少先队是“中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校”。

少年儿童正处在成长发育阶级，年龄小，知识少，各方面都不成熟，没有定型，他们所表现出来的一些好行为、好品德也是一种萌芽性质，需要给予爱护和培植。

由于年幼无知和外界的不良影响，他们又难免有一些缺点和错误，需要给予教育和引导。

少年儿童是我们培养教育的对象，因此，不能仅仅在少年儿童中间挑选一批“先进分子”入队，而是要把符合队龄的全体少年儿童组织起来，通过队的组织和集体活动来教育培养他们，而不是要队员去起先锋作用。

少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有三支积极的力量：

第一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的先锋队；

第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团，这是一支勇于进取，不怕困难，富于创造的突击队；

第三支是时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。

从少先队到共青团，从共青团到共产党，是人生进步的三个阶梯。

少先队为少年儿童提出共同的奋斗目标，即：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

”少先队员们只有在经常的队组织的活动中，才会逐渐懂得现在努力学习，就是为了将来实现这个伟大目标，从而使他们从小的时候开始，就逐步树立远大的理想，并以此促进自己的进步。

少先队章程修正案审议通过入队年龄7岁改为6岁

中国少年先锋队第五次全国代表大会（2005年6月3日）审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。

队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。

同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。

　　队章对少先队性质作了进一步阐述。

少先队是由中国共产党创立并委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。

根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条"

团同少年先锋队的关系"

中对队的性质的规定，将"

我们队的性质"

修改为"

是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校"

。

　　队章修改了入队年龄。

《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：

"

凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

根据少先队"

把全体少年儿童组织起来"

的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。

　　队章增加了队歌的条款。

将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了队章。

　　队章增加了入队誓词的条款。

少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：

我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：

为共产主义事业，贡献出一切力量！

这一誓词一直没有写入队章。

本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：

为共产主义事业贡献力量。

　　队章把"

我们队的奖励和处分办法"

我们队的奖励和批评"

，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。

相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流；

淡化了单向灌输，增强了双向互动；

淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。

1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中国少年先锋队队章》。

此后曾多次修改。

原队章是2000年6月3日在第四次全国少代会上修订通过的。

中国少年先锋队

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。

中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

　　我们教育队员向先锋学习什么呢？

　　要教育他们像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。

　　要教育他们学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。

　　要教育他们学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。

　　要教育他们学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。