实习生月总结PPTWord文档下载推荐.docx
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自己摸索出来的。
关于实习的体会有很多，首先我们自己要丰富想象有句话说得好“没有做不到要善于吸
取别人的优点努力的赶上要是你觉得在他的优点这面做的没他好你可以选择怎样的去用他的
优点来为你服务，千万不能想着孤僻自己，独善其身或是有“个人自扫门前雪莫管他人瓦上
霜”的心理。
我们要学会团队合作的精神虽然这次实习中没有过多的强调这点不过我们在这
方面上不能忽视，什么地方我们都用的到。
我觉得做好一个ppt首先是要能教好自己让自己能明白你到底讲的是个什么东西理清好
逻辑，要是你自己逻辑都不够清楚又怎么能让别人明白你讲的是个什么东西呢？
所以我总结
出了一些方法和经验
四个方法：
1.第一句话没有看懂，就不要去看第二句话
2.具体的方法不用去记，因为具体的方法只能解决当前这个问题
3.具体的问题不用问了，对自己没有实质性的帮助
4.具体的问题要进行分解，然后再利用工具去查，用嵌套分解法知识=学习的方法+书+时间解决问题=方法+知识
优秀的人=好的方法+好的习惯+丰富的知识四个习惯：
1、提问或上XX查前，先把思路写下来（这样就清楚应该问什么）；
2、沟通完或解决问题后，及时把沟通的内容或解决问题的思路写下，并进行总结；
3、保持学习的习惯，每天学习，每天总结，把学到的内容，不懂的内容，学习遇到的问_实习生月总结PPT。
题，全记下来；
4.（找时间去查找一些速记的方法）要随时记。
其次就是和同学之间的合作，这就是检测你如何去其糟粕取其精华的能力了，每个人都
有他独特的一面时注重自己的逻辑思维也是比较的重要的，没有逻辑的东西我们可以定义为
一堆废纸毫无价值意义可言，这也能说明你这个人思维本来就混乱需要注重提升自己的逻辑
思维是你必须做的。
我们不能没有计划的去做一件事情那样会让你做的东西完全没有价值，即使成功了也是
侥幸，上天不会眷顾没有准备的人，光想着天上掉馅饼这样的好事也不会砸到你的头上，这
也是这次实习中比较重要的一点。
这次校内实习不过是我们土木工程专业学生的一个小小的起点，我们以后做的事情会更
加的有挑战性，我们也不能局限于这一点。
以下是ppt的制作过程：
1、建立幻灯片母版幻灯片母版通常用来统一整个演示文稿的幻灯片格式，一旦修改了幻灯片母版，则所有
采用这一母版建立的幻灯片格式也随之发生改变，快速统一演示文稿的格式等要素。
①启动powerpoint2002，新建或打开一个演示文稿。
②执行“视图→母版→幻灯片
母版”命令，进入“幻灯片母版视图”状态，此时“幻灯片母版视图”工具条也随之被展开。
③右击“单击此处编辑母版标题样式”字符，在随后弹出的快捷菜单中，选“字体”选
项，打开“字体”对话框。
设置好相应的选项后“确定”返回。
④然后分别右击“单击此处编辑母版文本样式”及下面的“第二级、第三级„„”字符，
仿照上面第③步的操作设置好相关格式。
⑤分别选中“单击此处编辑母版文本样式”、“第
二级、第三级„„”等字符，执行“格式→项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”
对话框，设置一种项目符号样式后，确定退出，即可为相应的内容设置不同的项目符号样式。
⑥执行“视图→页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框，切换到“幻灯片”标
签下，即可对日期区、页脚区、数字区进行格式化设置。
⑦执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到事先准备好
的图片所在的文件夹中，选中该图片将其插入到母版中，并定位到合适的位置上。
⑧全部修改完成后后，单击“幻灯片母版视图”工具条上的“重命名模板”按钮，打开
“重命名模板”对话框（如图g），输入一个名称（如“演示母版”）后，单击“重命名”按钮返回。
⑨单击“幻灯片母版视图”工具条上的“关闭模板视图”按钮退出，“幻灯片母版”制作完成。
2、建立标题母版
前面我们提到，演示文稿中的第一张幻灯片通常使用“标题幻灯片”版式。
现在我们就
为这张相对独立的幻灯片建立一个“标题母版”，用以突出显示出演示文稿的标题。
①在“幻灯片母版视图”状态下，按“幻灯片母版视图”工具条上的“插入新标题母版”按钮，进入“标题母版”状态。
②仿照上面“建立幻灯片母版”的相关操作，设置好“标题母版”的相关格式。
③设置完成后，退出“幻灯片母版视图”状态即可。
我们这个行业是比较有挑战性的一个行业，为什么这样说呢？
因为他涉及到得专业知识
是比较广的。
作为一位即将步入这个大家庭行业人士我们需要不断的学习不断地思考，不断的寻找开
发条件，在我们掌握大学学习的基础的同时一定要清楚的知道行情的发展趋势，把握大局，
把最最基础的计算机基础技术牢牢的把握，还要对c语言，汇编语言都能认知，不能做一个
一无所事的假业内人士，学习无止境，学海无涯不能止步于满足的一小小点成绩。
这也让我想到如何去做人，每走一步一定要详加的思考，脑袋是用来思考的，虽然现在
玩物丧志的人很多，既然选择这个行业我们就应该有常人不一样的思考能力，不尽要想到当
前发展的进度以及所面临的问题还要有未雨绸缪的准备，学会做人学会做事也是我们需要学
习的，总之求知欲高对任何人都没有坏处，知识能使人懂得更好的支配自己，需要学习需要
锻炼的东西很多，不要做矮子。
也许做巨人我们还不够成熟不够资格，只要我们丰富自己明
天还会远吗？
如今全球都向着多元化的方向发展，人们的通行，通信，物品的保存，货物的编码等等，
许许多多与我们生活息息相关的东西都需要涉及到电子这个概念，可以说社会对电子的需求
是丰富的，是近期内不会达到饱和的，也就是他的市场行情是比较空旷的，需要相关人员也
是比较的丰富的。
因此我们需要强化自己的专业技能，需要往自己变得更加的强大，这样才
会有更好的机会去满足更多人的需求，同时在满足人们的需求的同时我们也能体验到自己研
发出来的产品为人服务的那种自豪，那种骄傲。
更大一步说我们是为人民服务。
关于国防方面对电子的需求也是唇齿相关的，如今更多的新式武器也是层出不穷，雷达
卫星定位，微波，光波，星号的发送以及重要信息的密封，保密程度的防护，需要更加精确
的技术，对于潜艇，爆弹，远程监控我们都要运用它们来执行监控。
涉及的方面确实太广，
如今我们只是做一个小小的ppt，我们要有窥一斑而知全局的眼光。
所以不能局限于当前的小小收获，我们这个专业的是个什么性质我们也需要有足够的了
解，总的来说也就如下：
应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与
处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社
会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图
像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉
及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用
更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、在以后的校外实习
以及参加工作后我们都会记住这次难能可贵的实习，以及实习完后所得的心得。
学习土木工
程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
学习的过程就是一个提高的过程，只有不段地学习、不断地总结，才能不断地提高。
个
人认为制作课件不是一门单纯的技术，有着丰富的内涵。
篇三：
实习三个月工作总结（完整版）第一周工作总结听课
?
听汪老师的课：
本周共听汪老师四节课，两节初一，两节高一，内容基本都是进制运算。
老师的教学重
点、考点清晰体现。
教学内容由浅入深，从十进制数的表示法，延伸至二进制的表示法，课
堂让学生上台练习的机会很多，练习内容也是由浅入深，从少位数延伸至多位数。
高中课堂
上，汪老师不拘泥与课本内容，在完善介绍考点情况下，开拓学生视野，补充新鲜的课外知
识。
这个方法让我受益匪浅。
听陈老师的课。
本周听陈老师的课两次，一次初一、一次预备班。
陈老师备课积极，课堂教学内容丰富，
对学生的课堂表现有较高要求。
不过课程内容的内在联系还不是很明显，对课堂的掌控力也
有进步空间。
备课
备课方法：
内容设计：
纲举目张的方法，现根据小学内容分出教学模块，列出提纲，再对根据提
纲的潜在联系进行整合，确定教学顺序和策略。
觉得这个方法是比较清晰有效地。
不过在备
课室还缺少对教学策略严谨的选择和对学生反响的有效预判，这两点需要在以后的工作成长
中积极学习领悟。
ppt设计：
由于现在还没有能在多媒体教室教学，所以不知道自己的ppt风格是否能
为初高中生所接纳，需要采取什么样的改进措施，在之后的工作中要做好思想和技能的准备。
合作备课：
一个人的视野和精力是有限的，所以在备课阶段我和陈老师比较积极的沟
通，备“信息安全与道德”的晚上，我晚上上课回来比较晚，于是向陈老师请教查到了什么
好的教案和素材，陈老师传给我一个老师写的教学反思，里面提到了“熊猫烧香”案例的引
入——采用视频播放的方式教学。
后来我从土豆上下了3个不同电视台发布的关于“熊猫烧
香”的新闻记录片作为教学素材。
虽然最后上课时没有能播放，但是这种合作备课的方法将
会被我们一直沿用下去。
讲课：
讲课一直很有激情，但是有两个问题需要认真反思，一个是时间把握问题，可以采取的
方法包括1）买块表，2）给手机设置闹铃功能——课程进行到中段震动闹铃，给自己测评授
课进度的机会。
我决定下周试试第二个方法。
第二个问题的是互动问题，第二节课的提问环
节要比第一节课多了很多，这是一个进步的表现，要保持进步的势头，还要学习更多师生互动方式，锻炼课堂掌控能力。
班主任工作：
今天第一天看早读时间，比刘老师要求的时间还提前8分钟到教室，班级没有迟到的学
生。
不过在刘老师到教室之前，我站在教室门外没有敢进去。
刘老师从楼梯上来之后，我帮
老师把包包和袋子拿进办公室，让老师第一时间进入班级教室中。
后面跟着老师一起敦促学
生们赶快交完作业、对齐桌椅、早读。
项目执行：
本周项目完成情况都还不错，积极认真的态度要进一步维持。
学习感悟：
这周三晚上的选修课《课堂管理》让我受益很多。
老师提出了一些很有意思的观点，供
我在以后的教学实践中练习。
另外在我平时温习读书笔记的时候，看到了两段很有意思的话：
“我如何才能让员工按照我的意愿工作呢？
——你不能让员工按照你的意愿工作！
你根本无法让你的员工做任何事情，你必须制造一个氛围，在这个氛围里，员工们觉得‘做’
比不做更重要，‘做事情’是他们生活中的一部分”
——把“员工”换成“学生”?
“这个要诀就是不要绞尽脑汁去生产最好的产品，而是要集中精力去重视创办一家公司，以使你能在其中学会怎样成为一位卓越的企业家。
”——把“最好的产品”-“最好的题设”把“创办一家公司”-“营造一个氛围”这就是两天不断拿着以前的笔记翻阅的结果，不断在做词句代换。
第二周工作总结听课
本周听汪老师的课，学习到最大的方法就是视频文件的引入，不仅丰富了课堂内容，提
高学生学习兴趣，还能拓展学生的视野。
要掌握这个教学方法，我觉得还要从以下几点着手
提高自己：
1、更清晰的学懂学透教材。
因为只有更清晰的了解教材的教学大纲和教学内容之_实习生月总结PPT。
后，才能更有效的进行课程内容的教学，只有在更有效的完成课内教学的基础上，才能有效
的进行拓展。
2、更强的归纳总结的能力。
播放视频之后，对学生的提问、对学生回答的成功总结，是视频材料真正发挥教作用的地方，所以这对教师的教学技能提出了
更高的要求。
这周陈老师的教学有了明显的进步，ppt的制作更加精美，教学内容的关联性也做得更
好，对于课堂的掌控力也得到进一步提高。
我要学习陈老师让学生充分参与课堂，参加小组
讨论的教法。
让我的课堂更丰富多彩。
另外我需要警惕的是，我的课堂不要轻易发火，不要
责罚学生，
这周一定要改的问题，就是一定要先做教案，再做ppt，要清楚ppt只是教学辅助，
而
不是为了ppt去填充上课内容。
不要本末倒置?
备课时要用心，教学内容一定要经过合理科学的审定和推敲，保证讲的东西一定要是对等的，不能误人子弟。
对于上课时间一定要清楚，带了手表是好事，但是一定要知道课程的起止时间。
才能有效的推进教学
学会查找视频资料。
下周开始7点15到教室。
意味着要7点到学校。
本周完成了花卉购买系列的任务。
回执要及时的发送，布置的任务要积极有效的执行。
实习三个月工作总结（完整版）
第一周工作总结
听课
l听汪老师的课：
老师的教学重点、考点清晰体现。
教学内容由浅入深，从十进制数的表示法，延伸至二进制的表示法，课堂让学生上台练习的机会很多，练习内容也是由浅入深，从少位数延伸至多位数。
高中课堂上，汪老师不拘泥与课本内容，在完善介绍考点情况下，开拓学生视野，补充新鲜的课外知识。
l听陈老师的课。
陈老师备课积极，课堂教学内容丰富，对学生的课堂表现有较高要求。
不过课程内容的内在联系还不是很明显，对课堂的掌控力也有进步空间。
l内容设计：
纲举目张的方法，现根据小学内容分出教学模块，列出提纲，再对根据提纲的潜在联系进行整合，确定教学顺序和策略。
不过在备课室还缺少对教学策略严谨的选择和对学生反响的有效预判，这两点需要在以后的工作成长中积极学习领悟。
lPPT设计：
由于现在还没有能在多媒体教室教学，所以不知道自己的PPT风格是否能为初高中生所接纳，需要采取什么样的改进措施，在之后的工作中要做好思想和技能的准备。
l合作备课：
一个人的视野和精力是有限的，所以在备课阶段我和陈老师比较积极的沟通，备“信息安全与道德”的晚上，我晚上上课回来比较晚，于是向陈老师请教查到了什么好的教案和素材，陈老师传给我一个老师写的教学反思，里面提到了“熊猫烧香”案例的引入——采用视频播放的方式教学。
后来我从土豆上下了3个不同电视台发布的关于“熊猫烧香”的新闻记录片作为教学素材。
虽然最后上课时没有能播放，但是这种合作备课的方法将会被我们一直沿用下去。
_实习生月总结PPT。
讲课一直很有激情，但是有两个问题需要认真反思，一个是时间把握问题，可以采取的方法包括1）买块表，2）给手机设置闹铃功能——课程进行到中段震动闹铃，给自己测评授课进度的机会。
第二个问题的是互动问题，第二节课的提问环节要比第一节课多了很多，这是一个进步的表现，要保持进步的势头，还要学习更多师生
互动方式，锻炼课堂掌控能力。
今天第一天看早读时间，比刘老师要求的时间还提前8分钟到教室，班级没有迟到的学生。
刘老师从楼梯上来之后，我帮老师把包包和袋子拿进办公室，让老师第一时间进入班级教室中。
后面跟着老师一起敦促学生们赶快交完作业、对齐桌椅、早读。
老师提出了一些很有意思的观点，供我在以后的教学实践中练习。
l“我如何才能让员工按照我的意愿工作呢？
你
根本无法让你的员工做任何事情，你必须制造一个氛围，在这个氛围里，员工们觉得‘做’比不做更重要，‘做事情’是他们生活中的一部分”
——把“员工”换成“学生”
l“这个要诀就是不要绞尽脑汁去生产最好的产品，而是要集中精力去重视创办一家公
司，以使你能在其中学会怎样成为一位卓越的企业家。
”
——把“最好的产品”-“最好的题设”
把“创办一家公司”-“营造一个氛围”
这就是两天不断拿着以前的笔记翻阅的结果，不断在做词句代换。
第二周工作总结
本周听汪老师的课，学习到最大的方法就是视频文件的引入，不仅丰富了课堂内容，提高学生学习兴趣，还能拓展学生的视野。
要掌握这个教学方法，我觉得还要从以下几点着手提高自己：
因为只有更清晰的了解教材的教学大纲和教学内容之后，才能更有效的进行课程内容的教学，只有在更有效的完成课内教学的基础上，才能有效的进行拓展。
播放视频之后，对学生的提问、对学生
回答的成功总结，是视频材料真正发挥教作用的地方，所以这对教师的教学技能提出了更高的要求。
这周陈老师的教学有了明显的进步，PPT的制作更加精美，教学内容的关联性也做得更好，对于课堂的掌控力也得到进一步提高。
我要学习陈老师让学生充分参与课堂，参加小组讨论的教法。
另外我需要警惕的是，我的课堂不要轻易发火，不要责罚学生，
l这周一定要改的问题，就是一定要先做教案，再做PPT，要清楚PPT只是教学辅助，而
不是为了PPT去填充上课内容。
不要本末倒置
l备课时要用心，教学内容一定要经过合理科学的审定和推敲，保证讲的东西一定要是
对等的，不能误人子弟。
l对于上课时间一定要清楚，带了手表是好事，但是一定要知道课程的起止时间。
才能
有效的推进教学
l学会查找视频资料。
l
叉腰动作。
这周一定要改，讲课手不要擦口袋，也不要叉腰。
高深的东西不要讲，讲的东西要切合学生的档次和兴趣。
PPT要有声音，配图要合理。
提问方式要有效，问题要有小而有效的切入点，方便学生进行思考。
l下周开始7点15到教室。
l意味着要7点到学校。
l本周完成了花卉购买系列的任务。
l回执要及时的发送，布置的任务要积极有效的执行。
本周上了《课堂管理》，有了些新的感悟。
l学到的东西为什么讲不出来？
因为教师对要讲的东西没有把握，不知深浅，不知难易。
l不要让PPT喧宾夺主。
l学生怕老师，老是怕学生都是不健康的心态。
【批评的处理方式】——要隔离批评，不然会跟全班同学树敌。
l口才的提升有两个因素
1.要有想讲的冲动；
2.自己跟自己练习。
l显得有口才的技巧：
1.讲话慢一点；
2.讲话公正一点；
3.讲话要退一步。
第三周工作总结
l这周做到了新作教案再做PPT，是个好改变。
l备课时要用心，教学内容一定要经过合理科学的审定和推敲，保证讲的东西一定要是对等的，不能误人子弟。
元搜索的问题还有待探究。
【根据27日总结】
l这周能根据考点来做备课，是进步的表现。
不过要合理分配知识点数量，课程内容不要太多，会让学生吃不消。
【根据26日总结】
l目标量化要清晰，比如说要求PPT页数，是到下课为止PPT内总共有4页，还是本节课新做4页。
但是要知道什么视频能放在课上讲：
讲解多的视频——老师自己看，和演示多的视频——留给学生看。
【根据28日总结】
______上周回顾______-l叉腰动作。
【本周做到了】l高深的东西不要讲，讲的东西要切合学生的档次和兴趣。
lPPT要有声音，配图要合理。
【本周做到了】
l提问方式要有效，问题要有小而有效的切入点，方便学生进行思考。
______本周总结______-l上课时忘记打开学生电脑进行广播。
【根据25日总结】
l适当掌握课程密度，不要讲得太多东西。
l老师讲授时间太多，学生思考时间太少。
l语言缺乏启发性，提问少。
l语言不够简洁、精确。
l上课前检查以前做好的资料，是否需要根据新课修改。
l留意学生作业里传达的信息，批评学校或者同学。
l要有下课前的总结【根据27日总结】
第四周工作总结
1.板书要整体，要点要清晰。
2.要多跟学生做眼神接触，至少要望向他们的方向。
3.提问要精确，提问的目的要明确；
或者给出限定性答案，让学生选择，不要让学生
站起来后没有任何结果就坐下。
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