语文初二语文专项练习题及答案口语交际与综合性学习及答案100Word文档格式.docx
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书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；
理想的书籍是智慧的钥匙；
书籍是最好的朋友。
（2）孔子——周游列国；
杏坛讲座；
诲人不倦；
三人行，必有我师焉；
不耻下问。
孟子——盂母三迁；
得道多助，失道寡助；
生于忧患，死于安乐。
（3）拓展；
提高；
良莠不齐或鱼龙混杂；
才；
就
（4）鲁智深；
“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”；
武松；
“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”
【解析】【分析】
（1）多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，对积累名言警句，多记忆箴言俗语，特别是多背诵关于读书的名言，这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
（2）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对孔子、孟子成语或故事内容的把握。
在平时的学习中，多积累，多识记。
如孔子：
“择善而从”。
孟子：
“孟母三迁”。
（3）①“还可以拓展我们的阅读能力和写作水平”搭配不当，改为“还可以提高我们的阅读能力和写作水平”。
②“网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂”语义重复。
改为“网上阅读的信息良莠不齐”或“网上阅读的信息鱼龙混杂”。
③“网上阅读如果缺乏自律，才容易染上网瘾的”关联词语使用不当。
改为“网上阅读如果缺乏自律，就容易染上网瘾的”。
（4）此题考查的是与《水浒》有关的文学常识。
首先要根据你对名著《水浒》的日常学习积累，从《水浒》中选出两个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的人物形象。
根据题干要求填充即可。
故答案为：
⑴读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；
书籍是最好的朋友；
⑵孔子——周游列国；
不耻下问；
生于忧患，死于安乐；
⑶拓展；
就；
⑷鲁智深；
“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。
【点评】⑴本题考查名言名句的积累。
这道题作答的时候只需要从所积累的名言名句中选择一则关于读书的即可；
⑵本题考查学生对历史名人的掌握，作答时，可根据自己日常的积累，也可上网查阅。
据此可作答；
⑶解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答；
⑷这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
2．阅读下面材料，按要求作答。
新华社北京3月9日电
记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。
（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。
双栖水陆
鲲龙
擅灭火
巨鹰
腾空
展翅
能救援
频显神威
【答案】
（1）国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
（1）导语一般是电头后面的第一句话。
“记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
”去掉修饰语，抓住主干就是：
国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
（2）对联要求：
字数相同，词性相对，内容相关。
“双栖水陆”对应“频显神威”，“鲲龙”对应“巨鹰”，“擅灭火”对应“能救援”，“腾空”对应“展翅”，结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联：
巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
故答案为：
⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。
⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆，鲲龙腾空擅灭火频显神威。
【点评】⑴本题考查考生对文段内容的概括能力。
解答此题要求考生熟读文段，理解文段的内容，抓关键语句进行概括。
⑵本题考查考生对对联知识的理解和运用的能力。
解答此题要求考生在平时掌握对联的知识，灵活运用。
3．唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝，为了让同学们对诗词的艺术魅力有更深入的了解，学校决定开展以“唐诗宋词中的美”为主题的综合性学习活动。
请你参与。
（1）在活动过程中，需要小组成员就唐诗宋词的艺术魅力从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后做出最终选择。
请你草拟三个研究选题。
（2）小组在讨论用何种形式展示研究成果时，出现了如下情境：
甲同学：
我们可以用唱歌表演的方式来展示，如《使至塞上》《水调歌头》，都很适合演唱。
乙同学：
你这样展示的目的是什么呢？
难道唱首歌就表示研究有成果了？
丙同学：
________
如果你是丙同学，你准备如何回应？
请用简明、连贯、得体的语言写出来。
（100—120字）
【答案】
（1）意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
（2）略
（1）平时学习古诗词时，一般会从诗词内容、感情、语言、情怀、格律、意境、意象等几方面学习，因此研究选题也应从这些角度中选择即可。
（2）从诗歌的表情达意方面进行反驳、回应。
如：
唱歌的时候，就能把诗歌的、韵律、感情等表现出来，难道唱歌不能表示研究成果了。
⑴意象、意境、格律、语言、情感、情怀。
⑵略
【点评】⑴本题考查对诗歌学习方法的掌握能力。
平时老师讲解诗歌的时候留心从哪几个方面进行着手的，答题时就从这些方面着手即可。
⑵本题考查应对能力。
答题时要理解对方的话，找到反驳的突破口，针对这个突破口进行有针对性的应对即可。
4．学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动，请你积极参与，并完成以下问题。
（1）（你说我说说读书）
在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：
有人认为，应该多读流行作品。
流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。
也有人认为，应该多读经典名著。
名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。
它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。
读名著，有以一当十的价值。
两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。
（2）（读图时代学读图）
人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，下面是我国“国家节水标志”图，仔细观察，根据要求回答问题：
请描述该图标的寓意：
（3）（文化长廊——名著大家读）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。
说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚，喝道……
“生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。
身高八尺，腰阔十围。
手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。
”
这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是________，从原著中可以看出他是一个________的人（性格特点）。
【答案】
（1）①应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。
②多读流行作品，因为流行作品反映了现代的流行趋势，富有现在的生活气息。
但有些价值不高的或肤浅的读物，我们没有必要去读。
（2）图形由地球、水滴、手掌三个部分组成。
寓意：
图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。
（3）鲁智深；
侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细
（1）作答时可以用“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语结合“流行作品”“读经典名著”的特点和生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。
无论倾向于哪类人的观点，只要言之有理即可。
（2）作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。
本图中的“绿色的圆”象征着地球；
“手掌”是指的人类；
“一滴水”喻指水源。
整体来看，寓意在于“地球上水资源有限，人类要保护水资源，节约用水”。
据此理解作答。
（3）文本选自《水浒传》，其故事情节是“鲁智深大闹野猪林”。
其性格特点主要是：
爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，率直粗犷，勇而有谋，胆大心细。
据此填写作答即可。
（1）①应该多读经典名著，因为名著毕竟经过了时间的考验，所反映的都是对人性的赞美、对真理的追求，所以赞成多读经典名著。
侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中又细。
【点评】
（1）解答的关键是学生在读懂题意的基础上，从不同角度积极解读，然后将自己选择的观点结合文本进行阐述。
最后提出的观点要注意难度适中，并与主题密切相关。
（2）分析微标常见的题目要写出构图要素和分析寓意，构图要素要既括题干要求的微标中索要的图案的内容，重点注意微标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语变形；
分析寓意要结合徽标的名称分析。
（3）本题考查学生对四大名著的掌握。
作答此类题目时，一定要认真阅读题目中所给的材料，结合材料中提到的地名或是人名，即可作答。
5．请你参加以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
（活动一：
书写孝心）请在下面的横线上，写一个表现孝心的故事。
（活动二：
体会孝心）请默写一句表现孝道的名句。
（活动三：
补充对联）请你补充下面一则对联，体现孝的主题
上联：
父母鸿恩四季在
下联：
【答案】示例：
扇枕温衾的故事；
示例：
生前厚养为厚道，归后薄葬真乃贤儿。
；
儿女孝顺三春晖
（1）关于孝心的故事很多，如，鹿乳奉亲、黄香温席、弃官奉亲等等。
（2）孝道名言警句：
①世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。
——但丁
②尧舜之道，孝悌而已。
——李纲
③让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。
——伯罗索
④母亲的心是儿女的天堂。
⑤父虑后母虐，鸾胶不再续。
母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。
——《劝孝歌》
（3）对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、结构相应、内容相关等特点。
如，儿女孝顺三春晖；
儿女报答三春晖。
扇枕温衾的故事
儿女孝顺三春晖
【点评】本题考查考生的语言运用能力，解答此题要求考生结合主题，联系生活实际进行作答，要注一平时的积累，要掌握对联的基本知识和灵活运用。
6．太原地铁2号线即将建成通车，届时太原将成为华北地区第4个拥有地铁的城市。
请你根据下图给农村来的爷爷奶奶讲解乘坐地铁的流程。
（80字左右）
【答案】爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。
如果安检不通过，需接受处理后再通过。
通过安检后买票，然后从进站口进站乘坐地铁。
如果有一卡通，就直接刷卡进站。
刷卡失败，需要进行失败处理，处理好再进站。
到时我陪你们坐两次地铁就记住了。
【解析】【分析】语言表达题，首先要有称谓（爷爷奶奶）；
其次依据题目给出的“乘坐地铁的流程图”依次从进入地铁站后——安检——买票或刷卡几个方面介绍，并说明应该注意的事项。
做到文明礼貌，语言要简明、连贯、得体。
爷爷奶奶，乘坐地铁不复杂，进入地铁站后，先过安检。
【点评】本题是语言表达题，考生要读懂图表，理清思路，按照题干的要求，按照顺序进行有条理的叙述。
在表达时要语言要准确，简明、连贯、得体。
7．根据语境，完成任务。
据报道，1月14日，在温州市区学院路口，交警依据最新的《温州市文明行为促进条例》，对斑马线上看手机的“低头族”某市民开具了10元罚单。
对此你有怎么样的看法？
请拟写100字左右的微评论，要求观点明确，有理有据。
看手机是我们的日常，但要把握好看手机的时间和场合的。
过斑马线时看手机，是对自己和他人生命的不负责。
此次给“低头族”开罚单的行为，为完善治理提供了新思路，罚不是目的，而是希望引起行人的重视。
使大家文明、安全通过斑马线。
【解析】【分析】对于此类试题，要结合材料，有自己的观点和理由。
首先否定“低头族”的行为，肯定交警的行为，再陈述交警的行为对于“低头族”行为避免有什么好处。
【点评】本题考查语言的表达能力。
考生做该题时要结合材料，分析材料，提出观点。
考生要注意的是所提出的观点要正确，符合时代要求，具有正能量。
8．市新华书店将举办一场《红船》作者签售活动，请根据提供的相关信息，为本活动写一段宣传语，欢迎广大读者前来参加。
（不少于100字）
【答案】各位朋友，2019年2月16日上午10点，温岭市新华书店二楼将举行《红船》作者签售活动，我们热忱欢迎您的到来。
《红船》一书的作者是著名作家、中国作协副主席黄亚洲先生，他的作品曾获国家图书奖等奖项，此次签售活动，机会难得，请不要错过。
红船劈波行，精神聚人心，《红船》一书，肯定会带给你不一样的阅读体验。
【解析】【分析】宣传语要求做到：
语言既通俗易懂又亲切感人；
采用有鼓动性的陈述句或感叹句；
采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；
内容上既要紧扣主题，又要能营造气氛，调动大家的参与性。
此题首先要有称谓，其次，写清楚举办活动的时间、地点，活动内容以及对作者介绍。
最后还要结合书本封面内容，语言得体，来介绍宣传即可。
各位朋友，2019年2月16日上午10点，温岭市新华书店二楼将举行《红船》作者签售活动，我们热忱欢迎您的到来。
【点评】本题考查拟写宣传语的能力。
解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。
然后再把这些内容用语言进行表述。
注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要得体，要有鼓动性和吸引力。
9．根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个句子。
阅读古典诗词，你可以品味诗人们的各种思想感情，继而有所思，有所悟。
读王维，你懂得了什么叫钟情山水；
________；
【答案】读杜甫，你懂得了什么叫忧民情结；
读陆游，你懂得了什么是爱国情怀
【解析】【分析】抓住前例句“读王维，你懂得了什么叫钟情山水”。
句式结构为“读……你懂得了什么叫……”。
内容上要注意上下句的联系，且要与前例句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
读李白，你懂得了什么是浪漫奔放；
读李清照，你懂得了什么是儿女柔情。
读杜甫，你懂得了什么叫忧民情结；
读陆游，你懂得了什么是爱国情怀
【点评】本题考查学生的仿写能力。
解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。
在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
10．从下面四部作品中任选一部，并结合其主要内容、写作风格，根据示例设计一个封面。
我选择《艾青诗选》，我的设计方案：
封面的主色调由淡淡的土黄色与灰蓝色构成，以契合艾青所处的年代；
“艾青诗选”四字横向排列，字体端正，契合艾青朴实、真挚的性情；
封面的背景图案由艾青诗歌中的重要意象——土地与轮金红太阳组成。
①唐诗三百首
②《泰戈尔诗选》
③（聊斋志异）
④《世说新语》
【答案】示例一：
我选择《唐诗三百首》，我的设计方案：
整本书封面的主色调是泛着古旧气息的靛蓝色，以突显中国古典文学作品的特质；
《唐诗三百首》五个字位于封面右侧，整行排列，“唐诗”二字是行云流水的行草，代表盛唐的浪漫气质；
“三百首”三字是端正的黑体，吻合晚唐的颓败与感伤；
封面的左侧是李白举杯邀月，后下角是杜甫草堂前驻杖远跳。
示例二：
我选择《泰戈尔诗选》，我的设计方案：
整本书封面的主色调是渐变的暖黄色调，四周镶着金边，散发着神秘的宗教气息；
《泰戈尔诗选》五个字位于封面正中间，周围环绕着金色花的简笔画封面的左侧一棵茁壮的菩提树隐约可见，树下是刚刚沐浴过的披散着长发的母亲的形象。
示例三：
我选择《聊斋志异》，我的设计方案：
整本书封面的主色调是泛着神秘气息的灰黑色，以实显对官吏豪绅残酷压迫和剥削人民的批判以及对科举制度的抨击；
《聊斋志异》四个字位于封面正中间。
字体是繁体正楷。
契合作者刚正重义的性情；
封面的左上角是一轮残月，后下角是一只仰颈长啸的孤孤狐。
示例四：
我选择《世说新语》，我的设计方案：
整本书封面的主色调是泛着古旧气息的标黄色，并散布着淡淡的祥云图案，以突显中国古典文学作品的特质：
《世说新语》四个字位于封面正中间，字体是行云流水的行草，契合魏晋名士的洒脱不羁；
封面的左下角选择小说中的代表人物竹林七贤，他们在葱郁的竹林下清谈对饮。
【解析】【分析】根据题干要求和示例，对给出的作品提出设计理念即可。
给出的作品中，《唐诗三百首》的封面设计要体现其古典文学作品的韵味；
《泰戈尔诗选》是印度著名的诗集，设计要体现神秘的宗教气息；
《聊斋志异》是志怪小说，设计要体现其神秘的色彩；
《世说新语》是南朝时期的文言志人小说集，主要记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事，设计要体现古典气息和洒脱不羁的个性。
据此分析选择其中一部作品提出设计构想即可。
示例一：
【点评】本题考查考生对名著的理解和分析的能力，解答此题要求考生根据题干要求和示例，对给出的作品提出合理的设计理念。
要求考生在理解名著的基础上进行活动。
11．小嘉翻阅报刊，发现《嘉兴日报》《南湖晚报》上的很多标题颇有文化气息。
从下列选项中选择一个你认为蕴含传统文化的标题，并说明理由。
A．唯有苦练七十二变，方能笑对八十一难
B．院士专家桐乡行，“望闻问切”助发展
C．叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情
D．“网红”只是激动一阵子，“心红”才能幸福一辈子
【答案】选B。
“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。
标题借用了古代中医用语。
选C。
标题借用典故“桑梓”。
古时住宅旁常栽桑树和梓树。
后人用“桑梓”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。
【解析】【分析】抓住标题中的有关词语进行分析，A《西游记》中国，孙悟空会“七十二变”，唐僧师徒经历“八十一难”。
因此这个标题是借用《西游记》中的词语；
B抓住“望闻问切”进行分析；
C抓住“桑梓”进行分析。
此题答案不唯一，只要答案符合题意即可。
选B。
选C。
【点评】本题考查理解词语意思的能力
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