教学副校长个人工作总结Word格式文档下载.docx

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还需要自己在以后的工作中注意和改正。

　　回顾本学期的工作。

就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。

另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。

我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。

　　教学副校长个人工作总结2

　　身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。

让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。

我在党的组织生活中，学习党建理论；

在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；

在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。

现将本人一年来的工作简述

　　1、做好校长的助手。

　　一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。

忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

　　2、抓好教师管理。

　　一所学校的好与坏，关键在教师。

我校教师的情况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老教师不能与时俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。

另一方面一些刚刚成熟起来的中青年教师不断地调走，又不能及时补充新教师，使现在的中学

　　出现了任课教师相对不足的局面。

为了克服这种困难我们想了很多办法。

如：

想办法减轻教师的.一些不必要的负担，让教师有限的精力用在刀刃上；

抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，让他们能尽快担当重任；

让一些老教师为教学做好服务，减少任课教师的后顾之忧。

有些做法都是第一次尝试，遇到了很多困难，现在看总体情况正在往好的方面发展。

　　3、培养新的领导力量。

　　自己做过十多年的教导主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。

而新进入领导班子的同志又存在经验不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。

要他们在继承原来的优良传统的同时要有所创新。

　　4、搞好教学研究工作。

　　一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。

因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。

本人对教学科研历来不敢掉以轻心。

始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。

为了充分利用远程教育资源，我校去年购进了一批电化教学设备。

通过一年多的努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备，而些有些教师还有能力参加自治区的电化教学优质课比赛。

　　5、抓好业务学习。

　　现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不用心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。

为了让教师能真正用心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。

学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。

从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育。

但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。

　　6、认真抓好检查、考核工作。

　　平时严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见。

在学年末把平时的检查情况量化，完成对教师一年的综合考评。

只有给每位教师一个公平、公正的评价，让教师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的积极作用，学校才能可持续发展。

　　回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。

一年的工作，有得也有失。

俗话说得好：

“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

　　教学副校长个人工作总结3

　　一、虚心学习，完善自我

　　作为业务副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

　　任现职以来，我虚心学习，完善自我：

积极参加校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教育管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的能力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。

　　二、勤勉工作，抓好课堂

　　本学年，我校继续坚持教育教学为中心，抓好课堂这个主阵地。

　　1、完善教学常规检查制度。

先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为教师创造宽松公平的教学环境，确保教学工作的有序推进。

　　2、建立领导班子巡课制度。

对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

　　3、积极开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。

本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。

通过听评课发现问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。

结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。

　　4、注重校本教研，让教师在反思中成长。

本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教育专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导教师关注课堂，自觉提高业务素质，实现专业成长。

　　5、抓好传帮带，让教师在互助中进步。

我校制定青年教师培训计划，加强教学上的传帮带。

一年来，年轻教师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分肯定。

　　本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2—3次。

通过听课评课，提高了教师的教学业务能力，增强了课堂教学的时效性，在一定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。

　　三、走进新教育，营造书香校园

　　今春以来，我校积极推进新教育实验：

　　1、成立新教育实验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教育管理体系。

　　2、加强校本培训，每周至少召开一次新教育实验专题会议，随时发现问题、解决问题。

　　3、积极营造书香校园。

我校以新教育为主题设计校园和班级文化，开办校报。

本学期，先后组织开展“与黎明共舞”晨诵诗展示大赛、“我爱阅读”演讲比赛、“我与阅读”故事大王比赛、书香班级、书香少年、书香家庭评选等新教育系列展示活动，激发了学生的读书兴趣，受到家长的肯定。

　　4、指导师生共写随笔。

制定优秀博文推荐制度，鼓励师生、家长建博客、写随笔。

每周，新教育办公室都要择优在校报上刊登。

鼓励师生暑假阅读、撰写随笔。

　　四、立足本职，以德立身

　　学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。

我始终注意明确职责、摆正位置：

作为校长的助手，在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；

对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；

作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣。

　　我积极深入教学第一线，目前担任二年级语文课。

所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅，协助校长完成县教育体育局督导检查工作；

分管的兴趣小组活动受到家长和社会的肯定。

　　五、存在不足

　　回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：

一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强；

二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要继续抓深抓实；

三是学校教科研工作力度不够，还要加强研究等。

　　六、下步打算

　　1、进一步立足本职，完成角色转变。

要在校长的领导下，积极主动开展工作，努力完成分管任务。

　　2、进一步加强教学管理，提高教育质量。

要认真吸取经验教训，加强教学精细化管理，向教研要质量，向课堂要效率。

　　3、进一步推进新教育的深入开展。

要提高晨诵午读暮省的质量；

继续抓好师生、亲子共读共写随笔；

要积极参与学习交流，推出榜样实验教师。

　　4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。

要配合学校将书法特色做强做大；

兴趣小组建设，形成“一校多品”，扩大学校的影响力。

　　一年的工作，有得也有失。

我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好！

　　教学副校长个人工作总结4

　　本学期，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取，深入研究，努力创新，取得了一定的成绩。

以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；

新课程改革稳步推进；

学生良好的习惯正在逐步形成。

这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助；

包含着教师们的智慧、心血和汗水。

　　一、积极主动加强思想政治学习。

　　半年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员教育活动，我学习了十八大的精神；

学习了科学发展观和正确政绩观；

参加了校长提高培训。

通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

　　二、摆正角色，创造性的开展教学工作

（一）、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

管理出效益，管理出成绩。

作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。

我和教导处的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。

我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

　　1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。

　　一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。

课表、作息时间表编排科学；

确保教材、资料、教学用品及时到位；

确保各类报表、档案资料齐全规范。

　　二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班。

组织好学生的各种质量检测和学科竞赛，严肃考风考纪。

　　三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。

　　2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。

学期开学。

我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。

在制定各类计划时。

注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

使各类计划清楚地反映学期各项工作。

　　3、抓好教导处的制度建设。

根据学校工作的需要，和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带领全体教师学习落实。

　　4、加强教师队伍建设，一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识，开展专题研讨活动。

二是采用走出去，请进来的方法，进行交流观摩听课，取人之长。

组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带领骨干教师帮助裴加龙等三位老师磨课10余节次。

　　5、大力推行素质教育，积极开展综合性学习活动。

加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。

对学校的特色写字和经典诵读，组织教导处管理人员进行检查评分。

制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校使用“班班通”教学走在全区前列。

　　6、做好教师专业发展工作。

组织老师参加各种培训活动，指导教师学习并填写专业发展报告册。

　　7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务比赛。

本人学期听课50余节。

　　8、参与学校庆“六一”活动，负责组织学生“我的梦，中国梦”征文展示，以及学生才艺展示活动，作为“六一”文艺节目负责人，认真督导文艺节目的排练。

　　9、开展了学前开放活动，负责整个活动的安排和实施。

　　10、做好值班工作。

每次值班及时到位，认真负责，保证查岗一次，发现问题及时解决，并做好值班记录。

　　11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。

　　12、做好自己的教学工作。

上好每一节课，把学生的发展作为工作的出发点和归宿点。

（二）、坚持原则、办事公道。

作为一名学校的副校长，平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。

工作中肯动脑筋，讲效率。

在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。

　　三、明确方向，继续努力

　　本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成绩和工作效果，相信大家会给一个公正的评判。

教导处几位管理人员都带主科，任务重，管理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好管理，又不误教学，尤其是几位主任，非常忙碌，我感动于他们的奉献精神。

我们凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能达成时，常会内心不安，纠结于如何能让管理更好出效益；

如何能最大限度调动老师的积极性，提高教学成绩；

如何能真正做到科研促教学；

中央让老师们快乐工作、愉快生活。

我想，这是我努力的方向！