小学生家庭教育案例分析之一Word格式文档下载.docx
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不但要接受各类文化科学知识教育,还要接受思想、品德、精神、文明教育。
因此,可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。
下面我分别从孩子培养的几个核心方面谈谈我的看法:
1、面对教育家长需要重新学习,做与孩子一同成长的合格家长。
说到成长似乎是孩子们的事,其实成长,不是孩子们的专利,家长也需要成长。
成长是什么意思?
就是人的知识、能力、阅历等逐步积累,人越来越成熟,以致越来越有成就。
你从一名工人到车间主任,到副总,就是成长的过程。
例1:
十岁的孩子会对父亲说:
“爸,你好伟大!
”二十岁时会对父亲说:
“爸,你还可以!
”三十岁可能会对父亲说:
“爸,那些想法都跟不是时代了!
”四十岁时恐怕会对父亲说:
“爸,你不懂,安心养老吧!
”为什么会有这么大的变化!
因为孩子在成长,而家长止步不前。
因此,我想,为了孩子,家长要想真正与孩子沟通,与孩子有共同语言,必须不断学习,努力更新自己的知识结构,成为孩子成长路途中的教育者、引导者。
例2:
母亲教育女儿的故事。
经过母亲的不断努力学习研究,女儿由不与母亲沟通到无话不说,成为生活上的朋友,女儿考取了理想的大学。
这是母亲的自身努力改变获得的。
事实相反,洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇,没有游泳池,没有网球场,没有棒球场。
在洛家庄园,孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装,玩着自行设计的种种游戏。
关怀,但并不溺爱,先教育他们做好人,这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。
每星期六早餐之后,五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室,从童年时代起到离家上大学。
每个人用这种方式取得一周的零花钱。
有趣的是,每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本,用来记怎样处理钱。
津贴的数目总比需要的少,而且无法索取,于是未来的富豪们开始做家务事挣钱:
逮到走廊上的苍蝇每一百只一角,捉住阁楼上的耗子每只五分,背柴火、垛柴火和拔草每小时若干,等等。
纳尔逊和劳伦斯,当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权,皮鞋每双五分,长统靴每双一角。
家中仆佣成群,但孩子们从小要学会生活自理。
父亲带头补衣服给他们看,教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下,五个子女终于没有一个成为败家子,不仅接下了他的班,还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出,关心不仅要关照孩子的物质需要,更重要的应该关照孩子精神世界的成长。
溺爱者看不到后者,只会从表面看到孩子爱吃冰激凌,爱去“麦当劳”、“肯德基”,结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。
对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起来一半。
洛克家族对孩子不可谓不爱,但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求,是教会他们学会做人、学会勤勉节俭,珍惜财富,先做好了人,然后才谈得上成才。
这样的爱才是智爱。
“只懂得物质上满足孩子的所谓爱,连母鸡都会”,严格说已经够不上人类爱的现代水准。
人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
4、教会孩子诚实。
诚实——通向文明社会的通行证,是孩子的无形资产。
父母的身教就是不言之教,言而有信的家长,就是有权威的家长,也是有影响的家长。
曾子杀猪的故事也许大家都听过。
曾子,又叫曾参,春秋时期鲁国人,是孔子的弟子。
曾子深受孔子的教导,不但学问高,而且为人非常诚实,从不欺骗别人,甚至是对于自己的孩子也是说到做到。
有一天,曾子的妻子要去赶集,孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。
于是母亲骗他说:
“乖孩子,待在家里等娘,娘赶集回来给你杀猪吃。
”孩子信以为真,一边欢天喜地地跑回家,一边喊着:
“有肉吃了,有肉吃了。
”
孩子一整天都待在家里等妈妈回来,村子里的小伙伴来找他玩,他都拒绝了。
他靠在墙根下一边晒太阳一边想象着猪肉的味道,心里甭提多高兴了。
傍晚,孩子远远地看见妈妈回来了,他一边三步并作两步的跑上前去迎接,一边喊着:
“娘,娘,快杀猪,快杀猪,我都快要馋死了。
曾子的妻子说:
“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢,怎么能随随便便的说杀就杀呢?
孩子哇的一声就哭了。
曾子闻声而来,知道了事情的真相以后,二话没说。
转身就回到屋子里。
过了一会儿,他举着菜刀出来了,曾子的妻子吓坏了,因为曾子一向对孩子非常严厉,以为他要教训孩子,连忙把孩子搂在怀里。
哪知曾子却径直奔向猪圈。
妻子不解地问:
“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?
曾子毫不思索地回答:
“杀猪”。
妻子听了扑哧一声笑了:
“不过年不过节杀什么猪呢?
曾子严肃地说:
“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的吗?
既然答应了就应该做到。
妻子说:
“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?
曾子说:
“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?
大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
妻子听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。
虽然曾子的做法遭到了一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。
曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后代人所尊敬。
5、培养孩子好习惯。
良好习惯是健康人格之基。
故事
(1):
北京有一家外资企业招工,对学历、外语、身高、相貌的要求都很高,许多高素质人才都来应聘。
这一些年轻人,过五关斩六将,到了最后一关:
总经理面试。
这些年轻人认为,这很简单,只不过是走走过场罢了。
没想到,这一面试出问题了。
一见面,总经理说:
“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?
”年轻人说:
“没问题,您去吧,我们等您。
”老板走了,年轻人一个个踌躇满志,得意非凡,闲不着,围着老板的大写字台看,只见上面文件一摞,信一摞,资料一摞。
年轻人你看这一摞,我看这一摞,看完了还交换:
“哎哟,这个好看。
10分钟后,总经理回来了,说:
“面试已经结束。
”“没有啊?
我们还在等您啊。
”老板说:
“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。
很遗憾,你们没有一个人被录取。
因为,本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。
这些年轻人一听啊,捶胸顿足。
他们说:
“我们长这么大,就从来没听说过不能乱翻别人的东西。
想想看,我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育?
翻东西,是儿童时期的一种习惯,是一种好奇。
小孩去串门,看到人家的抽屉,挨着个儿地翻。
爸爸妈妈下班了,孩子就翻爸爸妈妈的包,。
但是,对儿童来说,这是一个特点,不是一个缺点,他就是好奇。
这是教育的欠缺。
如果大人不及时纠正和教育,他翻惯了,就成了习惯。
美国研究发现。
养成一个习惯需要21天,就是说,一个习惯的形成,一定是一种行为能够持续一段时间,根据研究发现,不同的行为习惯形成的时间也不相同,一般需要30天至40天。
总之时间越长习惯越牢。
故事
(2):
20世纪60年代,苏联发射第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得:
“这么贵重的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢?
”就加加林的这一个动作,让主设计师非常感动。
他想:
只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。
在他的推荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
所以有人开玩笑说,成功从脱鞋开始。
实际上就是从好的习惯开始。
故事(3):
北京一个职业高中的学生。
毕业后到一个五星级宾馆当服务员,小伙子很开心。
一天,他从总经理门前走过时,被总经理给叫住了:
“小伙子,过来。
”他一看,总经理叫他,很激动啊!
五星级饭店,一个总经理不容易跟一个员工交谈的。
“总经理,什么事?
总经理说:
“小伙子,你会走路吗?
“会呀,从小就会!
总经理说:
“那你走一遍给我瞧瞧。
小伙子两个肩膀一高一低,晃来晃去地走了一个来回。
“走路就是走路,你两个肩膀一高一低,晃来晃去是怎么回事?
你站着,看我老太太给你走一遍。
总经理是接近60岁的一位女士,她挺胸抬头,目视前方,稳稳当当地走了一个来回,然后告诉小伙子:
“这叫走路。
给你一个星期的时间回家练习走路。
练好了,你就来上班,练不好,你就别来了。
小伙子一听傻了,往回走的时候,不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。
才知道走了近20年的路竟不知什么是“真正”的走路。
这些故事告诉我们,习惯从点滴小事形成,好的和不好的,几乎都跟教育有关,但我们却忽略了这些问题。
我们太重视孩子的功课怎么样,分数怎么样,名次怎么样,实际上一个人习惯怎么样才是最重要的。
才是人生的无价之宝。
这也正是我们学校从学生坐、立、卧、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理的意义所在。
6、尊重并理解孩子,给孩子创造一个民主、温暖的家庭教育环境。
家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。
父母的言传身教对子女的教育和影响至关重要。
父母的人生观、价值观、父母的兴趣、爱好,父母接人待物的态度、生活情趣等等,都会对学生产生潜移默化的教育和影响。
如:
据对吸烟的孩子调查知道,80%以上的孩子是因为父母吸烟,结果孩子由最初的好奇到试尝到成瘾。
孩子成长的环境里到处都是麻将牌、扑克牌,孩子便会习以为常,认为是正常的,如果父母有看书的嗜好,生活情趣高雅,孩子自然也会受到熏陶,正所谓蓬生麻中蓬自直。
古代的孟母三迁的故事也很好的说明了环境对人的影响。
沟通是父母与孩子相互了解的必不可少的条件。
父母要学会蹲下来对孩子交流,学会倾听,不能总是看着孩子的缺点,静下心来做一个倾听者、欣赏者,你会发现你的孩子有许多优点,原来你的孩子也很优秀。
父母教育孩子应先从改造自己开始。
7、培养孩子可发展的资源。
①责任意识,父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事,让他受到惩罚,在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人,让孩子学会关爱,如尊重父母,孝敬老人,说话有礼貌等等。
这是父母必须为孩子上好的一堂课。
(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人,而不是自私,以我为中心的人,有助于事业的发展。
③善良教育。
美国作家享利•詹姆斯说,人生有三样东西是最重要的,第一是善良,第二是善良,第三是善良。
有同情心,懂得关爱,这是助你人生走向成功的重要因素。
④良好的心态,乐观、输赢、争取、放弃。
执着追求,冷静面对,能放能收,乐观豁达的良好心态。
⑤守规则、规则意识,秩序意识。
没有规矩不成方圆。
无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现,有了规矩才能受到尊重、欢迎,也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑥理财教育。
珍惜,理解父母的不易,父母要告诉孩子挣钱的辛苦,教会学生珍惜现有的学习、生活环境,教会学生懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的,要培养学生浓厚的学习兴趣,读书的好习惯,这是一个人一生取之不尽,用之不竭的源泉。
各位家长朋友,家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。
那么,让我们给孩子以尊重和理解,给学校以尊重和理解。
也只有尊重和理解,学校才能按教学规律办事,孩子才能产生学习的动力。
真诚的希望各位家长遵循教育规律,参与到学校的教育教学中来,成为学校教育的参与者、支持者和同盟军,让我们家校携手,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,从而使学生真正健康成长。