最新人教版五年级下册英语全册导学案Word文件下载.docx
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playfootball.
Let'
sdohomework/readbooks/playfootball/
Ioftenwashmyclothes/watchTV/dohomework/readbooks/
Step2.新课内容展示（用时20分钟）
1.Usethecardstolearnnewphrases.
T:
domorningexercises,domorningexercises,followmetoread.
用同样的方式教读其他词组：
eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinne
（重点强调exercisesbreakfast的发音）。
2.T:
domorningexercises,domorningexercises,Let'
s/bftendomorningexercises.
eatdinner,eatdinnerLet'
s/Iofteneatdinner.
3.Readthesesentences.
Icanswim/playfootball/playsports…
Canyoudomorningexercises/…陆Yes,Ican./No,Ican'
t.
Whendoyoudomorningexercises/playfootball/playsports?
At…o'
clock跟学生强调整点前要用介词at）反复操练。
4.学生听录音，分角色读Let'
slearn
Step3.合作交流，师生共建（用时8分钟）
Role-play:
1）Answersthequestions.
Ss:
It'
ssix/nineo'
clock.
Igetupatsixo'
clock.Whendoyougetup/gotoschool?
Igetupat7.a.m/7:
30.
2）Askandwrite.
教师引导学生完成填空，并分小组运用句型进行对话练习：
Whendoyougetup/domorningexercises?
Igetupat….a.m/p.m.老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
Step4.达标检测（用时6分钟）
一、看图片选短语，并译成汉语。
A.
）B.eatbreakfast（）
D.playsports（）
domorningexercises（
C.haveEnglishclass（）
E.eatdinner（）
1.2.
3.4.
、选词填空，并读一读
sports,exercises,haveEnglishclass,breakfast,dinner
1.Whendoyou（上英语课）？
2.Iplay（进行体育运动）at6o'
clock.
3.Weeat（吃早饭）at7o'
clocka.m.
4.Whendoyoudomorning（早锻炼）？
5.Let'
seat（吃晚饭）together.
、选一选，读一读。
（）1•你们常常三点钟上英语课吗?
（）2.我通常六点钟进行体育运动。
（）3.我们一起吃早饭吧。
（）4.你什么时候早锻炼？
（）5我们晚上八点吃晚饭。
学生小结：
这节课我学到了
Step5布置当堂作业
A.Let'
seatbreakfast.
B.Whendoyoudomorningexercises?
C.UsuallyIplaysportsat6
o'
D.Weeatdinnerat8o'
clockp.m
E.DoyouoftenhaveEnglishclass
at3o'
clock?
1.书写并背诵四会词组。
2.读背Let'
slea的对话
板书标题Unit1Myday
playsportseatdinner…At…o'
Igetupat….a.m/p.m.
板书内容设计：
domorningexerciseseatbreakfasthave…classWhendoyoudomorningexercises/eatbreakfast/Whendoyougetup/…?
教学反思：
Period2SectionAlet'
strylet'
stalkP4
1.能听懂Let'
st部分的内容，并勾选出正确的图片。
2.听、读Let'
talk部分，运用核心句子“Whendoyoufinishyourclassinthe
morning?
”“Wefinishclassat1o来谈论时间，并变换单词，分角色练习对
话。
1.掌握句型“Whendoyoufinishyourclassinthemorning并能做出正确回答。
2.能灵活运用“Whendoyouusuallyeatdinner/…”“Usuatllyo'
clock问答作息时间。
预习温故（用时6分钟）
1.Review“Time板书时间，让学生用英语说一说）:
10:
00/6:
00/9:
00/…
2.Reviewthephrases.
domorningexercises—Idomorningexercisesat6:
00a.m.
用同样方法复习：
eatbreakfast、playsports、haveChinese/Englishclass、eatdinner
3.Guessthephras（看动作）‘completethedialogue
Whendoyoudomorningexercises/（板…书?
）Ss:
At…o'
clock.
反复操练此句型。
Step2.新课内容展示（用时20分钟）。
1.Let'
stalk.
1）让学生勾出生词：
：
finishclass,gobacktoschoo,classesstart,toolate板书并讲解其意思,并反复教读）
2）学生自读课文，理解意思，并回答提问：
Whendoyoufinishclass/
…inthemorning?
Wefinishclass/…at…
Whendoyougobacktoschool/
…afterluncShs?
:
At….
Whendoyouusuallyeatdinner/
…inSSpsa:
inU?
suallyat
…o'
替换并反复操练几个句型，让学生掌握。
3）Listentothetapeandrepeatthedialogueagain.
2.let'
stry.WhenareZhangPengandPedro?
Listenandtick.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）
活动设计1：
Act“Let'
stalk”.
分小组操练。
Igetupat
…o'
活动设计2：
Roleplay.
Whendoyougetup?
Whendoyougotobed?
At…inthemorning.Iworkatnight.
也可以分小组练习对话。
Teachthesong“Myweekend”.
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、选一选，读一读。
1.
—At6o'
—doyougetup?
（A.WhenB.What）
2.Classesstart
3o（'
A.ciliock.B.at）
3.Weeatdinner.（A.gohomeB.athome）
、选择合适的句子补全对话，并读一读
Igetupat6:
00
Hi,Bir
2.
3.Whendo
yougotobed?
A.Oh,it'
stoolate.
B.Hi,Owl.
C.Whendoyougetup？
D.Oh,Igotobedat6o'
clocka.m.
、为下面的句子选择正确的翻译
（）1.Whendoyoufinishclassinthemorning?
（）2.Wefinishclassat1o'
（）3.Classesstartat3o'
（）4.WhendoyouusuallyeatdinnerinSpin?
A.你们上午的课到几点结束？
B.三点钟开始上课。
C.你们在西班牙通常几点钟吃晚饭?
D.我们一点钟结束上午的课。
Step5布置当堂作业1.背诵Let'
stalk2.仿写Let'
stalk板书标题Unit1Myday
Whendoyoufinishclass/•…inthemorning?
Wefinishclass/•…at•…o'
Whendoyougobacktoschool/…afterlunchAt
Whendoyouusuallyeatdinner/…inSpain?
Usuallyat••ctefck.教学反思：
Period3SectionBLet'
slearnDoasurveyP8
1.能够听说读写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass
2.掌握句型：
“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays
1.掌握四会动词短语，并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays谈论周末活动。
2.能运用often/always/sometimes进行替换练习。
3.Doasurvey.
预习温故（用时5分钟）
1.Singasong
Myweekend”
2.Translate.
吃早饭
上英语课
进行体育运动
做早操
when
after
usually
3.Readandanswerthequestion（板书，学生口头回答）
WhendoyouusuallygetuponMondays?
WhendoyouusuallygotobedonFridays
Step2.新课内容展示（用时20分钟）
1.Learnthenewphrases：
cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takea
dancingclass.
cleanmyroom,cleanmyroom—Let'
scleanmyroo学生跟读
用同样的方法教读词组。
Doyouusuallycleanyourroom/…onSaturdays?
Yes,lusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
2.Learnthenewsentence:
Iusuallycleanmyroom/…onSaturdays.
运用新学词组反复操练此句型，再将usually换成often:
Ioftencleanmyroom/…onSatu反复操练该句型，让学生掌握。
3.Listentothetapeandreaditagain.
1.Substitutiondrills:
用always/sometimes替换often进行句型练习。
2.Listenandread“Let'
slearn”.
3.Doasurvey:
WhatdoyoudoonSaturdays/onSundays/ontheweekend?
Ioften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/
onSaturdays/onSundays/ontheweekend.复操练。
一、选择正确的词组，并读一读、译一译。
A.goforawalk（）B.takeadancingclass（）
C.cleanmyroom（）D.goshopping（）
1.2.3.
二、为下列句子选择相应的答语。
（）1.Whendoyougotobed?
（）2.Whendoyoueatbreakfast?
（）3.Whatdoyoudo?
（）4.Whatdoyoudoontheweekend?
A.At7:
ooa.m.
B.IOftenreadbooks.
C.At9:
00intheevening.
D.I'
mastudent.
三、选出翻译正确的一项。
1.Whendoyoufinishclassinthemorning?
A.你们早上什么时间上课？
B.你们早上什么时间放学？
2.Whendoyougobacktoschoolafterlunch?
A.你午餐后什么时间回学校？
B.你午餐后什么时间离开学校？
3.Ioftengoshoppingwithmyfatherontheweekend.
A.周末我通常跟我爸爸一起去购物。
B.周末我通常跟我妈妈一起跳舞。
4.That'
stoolate!
A.太迟了！
B.那真是太好了！
Step5布置当堂作业背诵并默写本节课的单词和句型。
板书标题Unit1Myday
cleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclass
Ioften/always/sometimesgoshopping/•…withmymother/•…onSaturdays
/onSundays
/ontheweekend.
Period4SectionBLet'
stryLet'
stalkP7
2.能听懂、会说“Whatdoyoudoontheweekend?
”“Ioften…/Iusually…/SometimesI，•在实际情境中运用。
slea的词组，并应用。
2.能掌握Let'
lsearn中的句型：
要求学生能在相似的情景中正确替换句中关键词，练习新语言。
1.Readandtranslat：
ecleanmyroom，cleanmyroom—Ioftencleanmyroom.
再用同样的方法复习：
goforawalk,goshopping,takeadancingclass
2.Reviewthesentence:
Ioften/usually/sometimescleanmyroom/…onSOSJ操Oys.
Step2.新课内容展示（用时18分钟）
1.Learn“let'
stalk”.
1）Readandtranslatethewords:
why,shop,work,last,sound,also,busy,need.（反复教读）
2）DialoguePractice.先让学生自读课文，理解课文意思。
Whatdoyoudoontheweekend?
Ioften…/Iusually…/SometimesI…反复操练，让学生掌握句型。
2.Listentothetapeandreaditagain.
3.Talkwithyourpartner:
S1:
Ioften…/Iusually…/SometimesI…
S2:
1.Roal-play熟悉会话“Whatdoyoudoontheweekend?
Ioften…”
Ioften....
DoyouwanttoknowwhatIdoontheweekend?
Whatdoyoudoontheweekend鼓励更多的学生参与。
T：
Whatdoyoudoontheweekend?
S：
Iusuallyplaysports/...学生间反复操练。
CCnOyse”herightpicture.
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、选择恰当的单词填空，并读一读。
1.It'
s7:
00p.m.Let'
seat.
A.breakfastB.lunchC.dinner
2.—Whatdoyoudoontheweekend?
—Ilikemusic.Ioftenontheweekend.
A.playfootballB.playthepipaC.playsports
3.Ioftenmyhomework7:
00p.m.
A.do;
inB.does;
atC.do;
at
slate!
A.tooB.toC.many
5.Ialwaysclassat8o'
A.getB.startC.do
二、选择合适的选项，补全对话。
Tom:
1
Jay:
IoftenwatchTVandplayfootball.
2.
Yes.Whataboutyou?
3
4.__Let'
splaypi-pongtogethernextweekend.
OK!
A:
Iusuallyplayping-pongwithmyfriends.B:
Whatdoyoudoontheweekend?
C:
Ilikesports.
D:
Thatsoundslikealotoffun.
、连词成句
1.the,in,your,finish,you,class,When,do,morning（?
）
2.finish,We,at,o'
clock,（c）ss,1
3.you,on,What,do,the,weekend,do（?
4.go,I,with,father,shopping,often,my（.）
Step5布置当堂作业背诵并默写本节课所学的单词和句型
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