嵌入式方向专业人才培养方案Word文档下载推荐.docx
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1.社会能力
（1）良好的人际交往能力；
（2）良好的沟通能力；
（3）良好的语言表达和写作能力；
（4）良好的组织分配、协调能力。
2.方法能力
（1）具有个人职业生涯规划能力；
（2）具有独立学习能力；
（3）具有较强的分析决策能力；
（4）具有较强的创新意识能力；
（5）具有适应职业岗位变化的能力。
3.专业能力
（1）具有一般性专业英语阅读能力；
（2）具备计算机基本操作及应用能力；
（3）具有电子元器件判断、识别采购能力；
（4）具有电路板加工、制作焊接能力；
（5）电路设计、分析能力；
（6）电路维修故障诊断能力；
（7）仪器仪表使用能力；
（8）专业技术报告分析与撰写能力；
（9）单片机编程设计能力；
（10）嵌入式编程设计能力；
（11）EDA设计能力；
（12）移动编程能力。
4.职业态度
（1）坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；
（2）解放思想、实事的科学态度；
（3）爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新；
（4）吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；
（5）遵纪守法，廉洁奉公；
（6）严格遵守行业专业规、标准；
（7）团结友爱、团队协作。
（三）职业素质结构要求
思想道德素质：
热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策；
有法制观念；
有理论联系实际、实事的科学态度；
有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；
具备良好的社会公德和职业道德的思想道德素质。
文化素质：
拥有本专业实际工作所必须的专业文化素质，同时拥有文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面文化素质，有较高的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。
一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。
身心素质：
具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；
具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心，情绪稳定、胸怀宽阔、有坚忍不拔的精神和抗挫折能力。
专业素质：
质量意识、系统意识、规意识、环保意识、安全意识。
开拓精神、创新意识、创业能力。
并具备技术知识更新的初步能力和适应不同岗位需求变化的一般能力。
（四）职业能力图解
本专业的职业能力岗位能力图解见图1所示。
图1职业能力图解
七、毕业要求（含职业书要求）
本专业实行“双证书”制度，通过三年的理论学习和实践训练，学生应通过全省或学校组织的计算机及外语考试，并考取相关专业中级职业等级证书即可获得毕业证书。
本专业可考取的证书如下：
（1）获取省英语应用能力A级证书；
（2）获取省计算机应用一级证书；
（3）获取计算机辅助设计绘图员（电子类）书；
（4）获取电工操作正书；
（5）获取嵌入式设计工程师证书（计算机软件考试全国联考）。
（6）获取嵌入式设计工程师证书（工信部）。
八、课程体系、专业核心课程及与中职、本科衔接的核心课程
（一）课程体系构架与说明
本专业课程体系构架分为专业基础课类课程、专业操作技能类课程和综合素质类课程，具体如表2所示。
表2知识、素质、能力分析表
类别
项目名称
专项容
构成要素
课程设置
专
业
基
础
知
识
电子技术
技术知识
电路与磁路
1.基本电路理论
2.电路分析与应用
3.电路实验
4.电磁理论基础
模拟电子技术
1.模拟电子器件常识
2.基本电子电路分析
3.电子电路设计与应用
4.模拟电子实验
数字电子技术
1.数字电子器件常识
4.数字电子实验
计算机基础知识
计算机基本操作
1.操作系统的使用
2.办公软件的使用
3.常用软件及工具的使用
4.计算机联网原理
5.互联网构架
6.互联网协议
7.网络管理维护操作技术
计算机应用基础
计算机网络技术
计算机网络操作
操
作
技
能
本
理
论
电子线路设计技能
Protel电子线路设计
1.原理图设计
2.电子线路的连接
3.PCB板的设计与制作
电子产品安装与调试
电子产品设计
1.对基本电路的理解
2.元件的识别测试与焊接
3.产品的调试与测试
4.产品参数测试与性能评估
电子产品设计与制作实训
电子设计自动化
EDA技术
1.EDA电子设计自动化
2.VHDL编程
EDA技术基础
可编程器件实训
嵌入式开发能力
单片机原理
1.单片机原理
2.汇编语言基础
3.数字信号处理原理及应用
4.高性能单片机应用
5.嵌入式系统组成结构
6.嵌入式系统移植
单片机原理及应用
Linux操作系统
AVR单片机原理与实践
嵌入式应用技术
智能电子产品设计实训
DSP应用实训
单片机实训
嵌入式实训
DSP系统组成
嵌入式ARM处理器
AVR单片机应用
Linux嵌入式操作系统
计算机编程能力
编程基础
1.程序语言
2.C语言编程
3.数据结构与应用
4.数据库结构与应用
5.面向对象程序设计
C语言程序设计
面向对象程序设计
数据结构与数据库
数据库与数据结构
移动应用编程能力
Android编程
1.移动互联原理
2.移动互联编程
3.Andriod编程
Android移动编程技术
Android移动编程实训
电工操作
技能
1.电气安全技术
2.仪器、仪表使用与维护
3.常用电气线路安装与维护
电工操作证
综
合
素
质
素质能力
职业道德
爱岗敬业
概论
形势与政策
身体素质
身体健康
体育
技术交流和外语实用能力
强化英语阅读能力
大学英语
企业管理能力
企业运行模式
企业管理知识
企业经济学基础知识
企业管理学
（二）教学进程总体安排
表3教学进度表
序
号
课
程
代
码
名
称
属
性
学时设置
开设学期与学时
考
核
方
式
备
注
总
学
时
实
践
第
一
期
二
三
四
五
六
1
5911001
军训理论
公共课
必修课
36
考查
2
5913002
大学生心理健康教育
公共选修课
3
5611009
高等数学B
70
考试
4
5611017
工程数学D
42
5
5511701
大学英语Ⅰ
78
6
5511702
大学英语Ⅱ
90
7
5311001
计算机应用Ⅰ
52
26
8
5311002
计算机应用Ⅱ
20
10
9
5611001
思想道德修养与法律基础
48
34
14
5611002
思想、理论和“三个代表”重要思想概论
64
50
11
5611004
体育Ⅰ
12
5611005
体育Ⅱ
13
5611003
16
5911003
就业指导与创新创业教育Ⅰ
15
5911004
就业指导与创新创业教育Ⅱ
32
5911005
就业指导与创新创业教育Ⅲ
6
17
5611006
应用文写作
18
5121001
专业基础课
62
19
5121005
60
5121006
24
264
21
5121015
电工操作证实训
104
其他
22
5131118
专业课
56
23
5121008
5121014
54
25
5131045
30
5131030
传感器与检测技术
38
27
5131526
消费电子产品设计与制作实训
130
28
5131031
68
29
5131016
5131042
31
5131047
40
5131527
智能电子产品设计与制作实训
33
5131533
面向对象程序设计实训
5131532
可编逻辑器件实训
35
5132015
电子创新设计
专业选修课
46
5131058
37
5131053
DSP应用技术
5131050
ARM嵌入式系统
39
5131052
android移动编程技术
5131534
嵌入式系统实训
41
5131528
android移动编程实训
5132005
市场营销
选修
43
5132009
生产实习
156
44
5132004
企业管理
45
5132001
毕业设计
320
160
5931001
毕业实习
专业必修课
500
总计
2792
1242
1550
304
466
440
480
450
理论课学时
362
310
324
294
理论课周学时
（三）专业核心课程
1.课程一
（1）课程名称：
（2）学时：
68学时
（3）先修课程：
（4）容与要求：
根据高职高专培养目标的要求以及现代科学技术发展的需要，本课程在介绍传统电子工业技术基本原理的基础上，以现代电子技术的基本知识、基本理论为主线，使电子技术的基本理论与各种新技术有机结合在一起，以应用为目的，在保证科学性的前提下，通过一定数量的工程应用实例和实验，阐明模拟电子技术基本原理和分析问题的方法，以便为深入理解和具体应用电子技术创造有利条件，为培养高职生在把握模拟电子技术的发展脉络和应用打下坚实的基础。
2.课程二
64学时
电路与磁路、模拟电子技术
数字电子技术是一种发展迅速、实践性和应用性很强的基础技术。
本课程的主要任务是使学生获得数字电子技术方面的基础理论、基本知识和基本技能，使学生对数字基础理论知识、基本数字器件以及一些大规模集成器件有一定的认识和了解，注意培养学生综合运用所学知识进行简单逻辑设计、根据手册正确选用集成器件进行逻辑设计和解决较复杂问题的能力，还注意培养学生正确使用仪表以及初步学会检查和排除技能训练中的故障的方法。
3.课程三
5周
模拟电子技术、数字电子技术、Protel电子线路设计
通过本课程的学习，应使学生在掌握电子技术基本理论知识的基础上，着重强化应用所学知识的能力和实际动手能力；
掌握Protel电子线路设计中的原理图绘制、PCB板制作，硬件电路的连接与调试的过程，培养学生分析问题和解决问题能力。
4.课程四
单片机原理及应用、数字电子技术、C语言程序程序设计、Linux操作系统
本课程是应用电子技术专业主干课程之一，主要介绍ARM嵌入式基础知识及其应用技术，介绍了Contex-M3系统构架的组成及特点，典型STM32典型芯片的部结构与组成，嵌入式系统应用技术、STM32编程技术，使学生基本掌握Contex-M3构架的结构特点，熟悉STM32芯片的使用方法，对嵌入式系统有初步了解，为后继课程的学习和今后工作实践打下良好基础。
5.课程五
48学时
C程序设计、单片机原理及应用、C++面向对象程序设计
本课程是嵌入式专业方向一门重要的专业基础课，主要介绍Linux的发展历史、Linux系统安装、文件管理、用户管理、软件包管理、磁盘管理、进程管理等基础知识，并对Linux下软件开发、Shell脚本编程、网络服务器配置，以及网络安全知识进行了介绍。
通过教学做一体化讲解，以引导学生学习并掌握Linux系统的实际操作和应用，为嵌入式系统移植及应用程序设计打好基础。
6.课程六
智能电子产品设计与制作
单片机原理及应用、传感器与检测技术、模拟电子技术
本课程是嵌入式专业方向的核心课程，是一门培养学生掌握智能电子产品设计的实践性课程。
本课程旨在介绍使用可编程的用单片机设计具有智能功能的玩具、仪器、设备等。
7.课程七
52学时
C程序设计、单片机原理及应用、数据结构与数据库
本课程是嵌入式专业方向的重要专业课，是培养面向对象编程思路、方法的重要课程，主要介绍面向对象程序设计的思想和基本概念，以及C与C++的关系，C++类、对象、重载的概念及使用方法常量及变量的生存期与作用域；
讲解类的继承、组合、多态及模板问题；
在VisualC++2008以上环境调试开发程序，以任务为导向，以项目为驱动，将大项目分解成小模块进行教学，最后整合成一个综合项目。
8.课程八
C程序设计、面向对象程序设计、数据结构与数据库、ARM嵌入式系统
Android操作系统在移动终端、平板电脑等领域应用越来越广泛，基于ARM平台掌握Android系统下编程是嵌入式专业方向的一项重要技能，本课程介绍Android概述、Android初级控件的开发及应用、Android高级控件的开发及应用、手机用户界面、手机通信服务及手机控制、手机的自动服务功能、手机文件I/O与数据库的应用、手机网络应用、手机多媒体服务功能等，采用项目式教学，重点培养学生移动设备编程技能。
（四）与中职、本科衔接的核心课程
本专业暂未开展中职-高职、高职-本科三-二分段教学。
（五）创新创业教育专业课程设置
本专业开设了大学生创新创业指导公选课和电子创新设计选修课，以培养学生进行自主创业的意识能力，培养学生进行创新的高级专业技能。
其中《大学生创新创业指导》为全院公选课共计36学时，《电子创新设计》为专业选修课共计46学时。
九、专业基本条件（含师资、设备、场地等）
（一）教学团队
1.师资概况。
本专业现有专任教师12名，师生比1:
18，专业骨干教师6人，校实训指导教师3人，具有“双师”素质教师占92%以上，具有企业生产一线工作经历的达42％，高级职称的比例达42%，硕士以上学位的教师达78%，有行业企业兼职教师10名，专兼职教师比例达到1:
1。
2.专业带头人。
本专业现有两名专业带头人，均为副教授职称，从事电子信息工程技术专业教学、科研10年以上，具有丰富的专业建设、科研经验，教学实践经验丰富，在教学团队中有凝聚力、号召力，在专业建设、师资水平提升等方面具有带头作用。
（二）教学场地
1.校实训条件
我院现有中央财政支持的建设的“电工电子与自动化技术职业训练基地”，以及省高等职业教育实训基地各一处，设备资产总值达到1500万元，其中为电子信息工程技术专业所必用的实训室达21间，设备资产值达600.85万元。
校实训基地5万元以上的大型设备有7套，各门专业课实验开出率均达到了100％。
建立了具有模拟和仿真条件的校实训室7间，充分利用现代信息技术，开发虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，为实训操作前理论与实践结合的教学提供有效途径。
2.校外实习基地
本专业与、等电子企业联系密切，建立了稳定的校外实习就业基地。
校实训方面，主要由省高等职业教育电子信息工程技术实训基地承担，可完成电子产品设计与制作实训、面向对象程序设计实训、可编程器件实训、Android移动编程技术实训及电路、模拟电子技术、数字电子技术等
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