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廊坊师范学院

成人教育

毕业论文（设计）过程管理材料

学院（站点）：

社会发展学院

届别：

2012届

专业：

法学

学号：

姓名：

刘国庆

廊坊师范学院继续教育中心印制

1.任务书

2.开题报告书（含课题论证和方案设计）

3.指导记录

4.教师评语表

5.答辩成绩表

6.成绩评定表

廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书

论文（设计）题目论表见代理

社会发展学院思想政治教系（部）思想政治教育专业2010年级

学生姓名刘国庆指导教师姓名下发日期2011年9月

任务起止日期：

2011年9月1日至2012年3月1日

1•指导教师对论文（设计）内容的指导要求：

（1）界定概念内涵

（2）分析构成要件，思考制度完善的具体方案。

（3）搜集整理或提供论据，进行逻辑论证，证明观点

2•论文（设计）前期准备要求

（1）搜集和整理有关表见代理的资料，在众多资料中整理出表见代理的有关问题；

（2）在当今社会发展的背景下对表见代理做进一步的研究，以期对该制度进一步完善；

（3）对众多学者的看法进行归纳和总结，在深入分析的基础上得出自己的创新性思维；

（4）进行论文方案的整体设计并设计研究的方向和方法。

3•指导教师提出的主要参考文献：

袁颖：

《我国表见代理制度探究》，吉林大学硕士论文，2007年。

吴艳萍：

《表见代理制度研究》，华东政法学院硕士论文，2005年

徐强：

《论表见代理》，华东政法学院硕士论文，2006年

褚振超：

《浅论表见代理制度》，华东政法学院硕士论文，2007年

李敏：

《略论表见代理制度》，载《汉中师范学院学报》，2004年01期

张瑞：

《试论我国的表见代理制度》，载《甘肃广播电视大学学报》，2006年02期

4•论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：

5

任务接受人（签字）：

手写

2012年2月18日〜2月28日。

廊坊师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告书

社会发展学院思想政治教育专业2012届

学生姓名

论文题目

指导教师

技术职称

所属系

研究

课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。

加附页）

指导教师意见:

指导教师签字:

开题论证过程：

全部手写

问：

你选题的依据是什么？

（问题的提出）你做这个课题的意义是什么？

答：

无权代理在现实生活中大量存在。

平衡本人和相对人之间的利益，保护相对人的利益，就能维护代理制度的信用，保证和增强代理制度的功效，促进我国市场经济的发展。

论文写作中你将解决那些问题？

你准备在哪些方面进行论证？

你认为当前这一选题研究尚存在哪些不足？

你的创新观点是什么？

你将采用什么方法进行研究？

表见代理存在十分必要，但必须对我国法律的相关规定加以完善。

你是如何进行论文内容设计的？

，你将从哪几方面展开论证？

答辩小组意见:

答辩小组组长签字:

备注:

廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）指导记录

论文（设计）题目

职称

下达任务书、资料调研指导记录：

（全部手写）

2010年9月1日下达任务书，首先要求根据选题方向查阅资料，在参阅大量学术文献的基础上归纳总结，找出研究的共性和个性问题，寻找选题研究创新点和突破口，提出自己对问题的看法和研究思路。

方案设计、开题及论证指导记录：

（全部手写）（注意：

此处几点要结合自己的论文写，不要原封不动的照抄）

进行研究方案设计，包括撰写开题报告和文献综述，提出问题，确定研究方法和进行论文内容设计。

学员写作中主要存在的问题有：

1、概念界定不明确2、查阅学术文

章不足，文献综述明显不足，找不到研究切入点。

或者对学者观点缺乏系统综合，只能举例说明个别观点，很难提出自己的创新点。

3、论文方案设计不太合理，分论点

过于分散，不足以支持大论点，即选题研究的重点和观点。

4、参考文献写作不规范，

需要重新整理。

5、选题意义不明确不清晰，需要重新梳理整合，要简明扼要。

手写2011年11月25日

实验研究过程指导记录：

不填

年月日

论文撰写指导记录：

指导教师签字：

廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）教师评语表

社会发展学院思想政治教育系思想政治教育专业

职称

评阅教师职称

指导教师评语：

指导教师给的论文（设计）成绩：

手写2012年2月20日

评阅教师评语：

评阅教师给的论文（设计）成绩：

评阅教师签字：

廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）答辩成绩表

社会发展学院思想政治教育系思想政治教育专业;

答辩地点：

社会发展学院

答辩小组

组长

答辩小组成员

（姓名、职称）

答辩记录（包括学生介绍论文、小组提问、学生答辩等）：

答辩人陈述选题依据、论文设计和论文主要内容观点

小组提问：

答辩记录员签字：

手写2012年2月28日

答辩小组评语（包括小组讨论、决议情况与结论）：

答辩小组给的论文（设计）成绩：

答辩小组组长签字：

手写2012年2月28日

备注

本科毕业论文（设计）成绩评定表

社会发展学院2012届

姓名

所学专业

所在班级

题目

成绩

指导教师评定成绩：

评阅教师评定成绩：

指导教师签字：