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1、廊坊师范学院成人教育毕业论文（设计）过程管理材料学 院（站点）： 社会发展学院届别： 2012届 专 业： 法学 学号： 姓名： 刘国庆 廊坊师范学院继续教育中心印制1. 任务书2. 开题报告书（含课题论证和方案设计）3. 指导记录4. 教师评语表5. 答辩成绩表6. 成绩评定表廊坊师范学院本科学生毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目 论表见代理 社会发展学院 思想政治教系（部） 思想政治教育专业 2010 年级学生姓名 刘国庆 指导教师姓名 下发日期 2011年9月任务起止日期： 2011年9月1日至2012年3月1日1指导教师对论文（设计）内容的指导要求：（1） 界定概念内涵（2） 分析

2、构成要件，思考制度完善的具体方案。（3） 搜集整理或提供论据，进行逻辑论证，证明观点2论文（设计）前期准备要求（1 ）搜集和整理有关 表见代理的资料，在众多资料中整理出 表见代理的有关问题；（2） 在当今社会发展的背景下对表见代理做进一步的研究，以期对该制度进一步完善；（3） 对众多学者的看法进行归纳和总结，在深入分析的基础上得出自己的创新性思维；（4） 进行论文方案的整体设计并设计研究的方向和方法。3指导教师提出的主要参考文献：袁颖：我国表见代理制度探究，吉林大学硕士论文，2007年。吴艳萍：表见代理制度研究，华东政法学院硕士论文， 2005年徐强：论表见代理，华东政法学院硕士论文， 200

3、6年褚振超：浅论表见代理制度，华东政法学院硕士论文， 2007年李敏：略论表见代理制度，载汉中师范学院学报，2004年01期张瑞：试论我国的表见代理制度，载甘肃广播电视大学学报，2006年02期4论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）：5任务接受人（签字）：手写2012年2月18日2月28日。廊坊师范学院本科生毕业论文 （设计）开题报告书社会发展 学院 思想政治教育 专业 2012 届学生姓名论文题目指导教师技术职称所属系研究课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。加附页）指导教师意见:指导教师签字:开题论证过程：全部手写问：你选题的依据是什么？（问题的提出）你做这个课

4、题的意义是什么？答：无权代理在现实生活中大量存在。平衡本人和相对人之间的利益，保护相对人的利益，就能 维护代理制度的信用，保证和增强代理制度的功效，促进我国市场经济的发展。论文写作中你将解决那些问题？你准备在哪些方面进行论证？你认为当前这一选题研究尚存 在哪些不足？你的创新观点是什么？ 你将采用什么方法进行研究？表见代理存在十分必要，但必须对我国法律的相关规定加以完善。你是如何进行论文内容设计的？，你将从哪几方面展开论证？答辩小组意见:答辩小组组长签字:备注:廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）指导记录论文（设计）题目职 称下达任务书、资料调研指导记录：（全部手写）2010年9月1日下达任务书，

5、首先要求根据选题方向查阅资料，在参阅大量学术文献 的基础上归纳总结，找出研究的共性和个性问题，寻找选题研究创新点和突破口，提 出自己对问题的看法和研究思路。方案设计、开题及论证指导记录：（全部手写）（注意：此处几点要结合自己的论文写， 不要原封不动的照抄）进行研究方案设计，包括撰写开题报告和文献综述，提出问题，确定研究方法和进行 论文内容设计。学员写作中主要存在的问题有： 1、概念界定不明确2、查阅学术文章不足，文献综述明显不足，找不到研究切入点。或者对学者观点缺乏系统综合，只 能举例说明个别观点，很难提出自己的创新点。 3、论文方案设计不太合理，分论点过于分散，不足以支持大论点，即选题研究的

6、重点和观点。 4、参考文献写作不规范，需要重新整理。5、选题意义不明确不清晰，需要重新梳理整合，要简明扼要。手写2011年11月25日实验研究过程指导记录：不填年 月 日论文撰写指导记录：指导教师签字：廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）教师评语表社会发展 学院 思想政治教育系 思想政治教育 专业职称评阅教师 职称指导教师评语：指导教师给的论文（设计）成绩：手写 2012年2月20日评阅教师评语：评阅教师给的论文（设计）成绩：评阅教师签字：廊坊师范学院本科毕业生论文（设计）答辩成绩表社会发展 学院 思想政治教育系 思想政治教育专业;答辩地点：社会发展学院答辩小组组 长答辩小组成员（姓名、职称）答辩记录（包括学生介绍论文、小组提问、学生答辩等） ：答辩人陈述选题依据、论文设计和论文主要内容观点小组提问：答辩记录员签字：手写2012年2月28日答辩小组评语（包括小组讨论、决议情况与结论）：答辩小组给的论文（设计）成绩：答辩小组组长签字：手写 2012年2月28日备注本科毕业论文（设计）成绩评定表社会发展 学院 2012 届姓名所学专业所在班级题目成绩指导教师评定成绩：评阅教师评定成绩： 指导教师签字：