西宁市版九年级上学期月考化学试题B卷Word下载.docx
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过氧化氢溶液和纯水
加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
D
羊毛线和涤纶线
点燃，闻燃烧产生的气味
A．A
B．B
C．C
D．D
4.下列化学用语表达正确，且既有宏观意义，又有微观意义的是
选项
内容
化学用语
地壳中含量最多的金属元素
AL
甲烷的化学式
CH4
过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气
氯离子的符号
CI'
5.为了预防缺铁性贫血，人体必须保证足够的铁的摄入，这里的“铁”是指（）
A．铁元素
B．铁分子
C．铁原子
D．铁单质
6.氮元素与硫元素的本质区别是
A．质子数不同
B．电子数不同
C．中子数不同
D．最外层电子数不同
7.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）
A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色物质
8.某同学梳理了以下知识：
①装满二氧化碳的塑料瓶中倒入约1/3的水，振荡后变瘪，该实验证明二氧化碳能与水反应；
②叶子出现了发黄现象，应施用的肥料是氮肥；
③蜡烛熄灭时会出现白烟，白烟的成分是石蜡颗粒；
④原子是化学变化中的最小粒子；
⑤在树木上刷含有硫磺粉的石灰浆可以保护树木，防止冻伤并防止害虫生卵；
⑥
吹灭蜡烛利用的灭火原理是隔绝氧气。
其中正确的个数是
A．2个
B．3个
C．4个
D．5个
9.下列实验操作正确的是（）
A．
添加酒精
B．
加热液体
C．
加入固体药品
D．
验满氧气
10.人类从自然界获取物质的下列变化中，属于化学变化的是
A．冶铁炼钢
B．工业制氧
C．海水晒盐
D．沙里淘金
11.化学用语是国际通用的化学语言，下列化学用语书写正确的是（）
A．镁离子：
Mg+2
B．4个氢原子：
4H
C．2个氮分子：
2N
D．氧化铝：
AIO
12.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。
则关于此反应的认识错误的是
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量
20
5
2
37
反应后的质量
待测
35
12
A．物质Z可能是该反应的催化剂
B．待测物质的值为15
C．物质Y一定是单质
D．反应中Y、W的质量比为6:
13.下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（）
A．浓氨水挥发﹣﹣氨分子不断运动
B．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大
C．氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变
D．温度升高时，温度计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大
14.根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（）
A．③④属于同种元素
B．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价
C．①③的化学性质相似
D．②③④均表示离子
15.研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（）
方法
示例
类比法
试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热
观察法
物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化
分类法
根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物
归纳法
二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应催化剂
16.下列实验现象描述正确的是（）
A．煤气在空气中燃烧，产生蓝色火焰，放出热量
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色物质
C．红磷在空气中燃烧,产生大量浓厚的烟雾
D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体
17.硅酸钠（Na2SiO3）是一种重要的工业粘合剂，其中硅元素的化合价是
A．+2
B．+3
C．+4
D．+5
18.小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。
造成实验失败的原因不可能是（）
A．收集到的氧气量太少或纯度太低
B．铁丝表面的铁锈未除干净
C．集气瓶底没有铺一层细沙
D．铁丝末端火柴梗燃烧正旺，就将铁丝伸入集气瓶中
19.下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）
A．O
B．N2
C．Fe
D．CO
20.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示，说法不正确的是
A．用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊
B．蜡烛在燃烧后生成了CO
和H
O的曲线是a和c
C．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据
D．微型实验可探究得出蜡烛燃烧以后的部分产物
二、填空题
21.
（1）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。
①图1是某微粒的结构示意图。
该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号_____。
②写出一条从图2中获得的信息_____。
③如图3是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图。
则A和C的化学计量数之比为_____。
（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
①净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。
②生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。
（3）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。
①这三种金属的活动性顺序按_____递减（用元素符号表示）。
②人类开始使用这三种金属的先后排序为_____。
③用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是_____（填序号）
A硫酸铝溶液
B硫酸亚铁溶液
C稀硫酸
22.化学就在我们身边，化学与我们的息息相关．
（1）利用活性炭的____性可以除去河水的颜色和异味。
（2）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生,这一现象说明当地的水为________（填“硬水”或“软水”）
（3）化学反应前后，催化剂的_____都不变。
（4）可燃冰具有能量高燃烧值大等优点，写出可燃冰燃烧的化学方程式______________。
23.
（1）完成下列反应的表达式并回答有关问题：
①红磷除去空气中的氧气：
___________，属于____（填“化合”或“分解”）反应；
②点燃镁条：
____________________，先用砂纸把表面灰色的氧化膜磨净，镁条露出_________色的金属光泽，为防止烧坏桌面，桌面应垫上____________。
（2）量取8mL稀硫酸，应选用___________（填字母）的量筒。
A．5mL
B．10mL
C．100mL
24.下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：
（1）甲中红磷必须足量的原因是
。
（2）乙中玻璃管内反应的化学方程式是
（3）丙实验中两种物质恰好完全反应，依据质量守恒定律，反应前稀盐酸和碳酸钠粉末的质量总和等于反应后的
质量总和；
25.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2
Fe2O3+8SO2。
下列有关说法中不正确的是
A．X的化学式是FeS2
B．SO2中的硫、氧元素的个数比为1:
C．反应前后氧元素的化合价发生改变
D．Fe2O3中铁元素的质量分数为70%
26.化学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。
请回答：
①如图所示装置可以研究水的组成，反应的化学方程式是______________________，a处气体可以用________________检验。
②有四种微粒的微观示意图如下，其中能构成单质的是_______________。
③某兴趣小组同学通过以下实验研究活性炭的吸附性（活性炭是一种难溶于水的黑色粉末）：
I．甲同学：
在一支试管中加入约5mL的水，滴加1-2滴红墨水，往试管中加少量活性炭，振荡，发现活性炭悬浮于液体中，未能观察到预计的实验现象。
II．乙同学：
在甲同学的基础上，用玻璃棒将一团棉花从试管口慢慢推推入底部（如上图），请问此处棉花的作用__________________________。
III．丙同学：
丙同学认为乙同学的实验还不能达到实验目的，又增加了一个对比实验，请问丙同学实验的目的是什么_____________________________。
27.在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图：
（1）该反应的基本类型是_____；
（2）参加反应的A与B的微粒个数比是_____。
28.写出下列反应的文字表达式，并注明相关物质的化学式．
①高锰酸钾受热分解：
③铁丝在氧气中燃烧：
④红磷在空气中燃烧：
⑤过氧化氢溶液加二氧化锰制氧气：
．
29.如图是化学实验中常见的几种仪器，请按要求回答下列问题。
（1）写出仪器H的名称_____；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，需要的仪器是______（填写字母代号），还缺少的仪器是_______，组装好仪器后，应先_________，再添加药品。
该反应的化学方程式是___________。
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是________（填写字母代号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是________（填写字母代号）。
（4）利用如图所示的装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是________，气球的变化是_______________。
30.选择下列适当的物质填空（选填序号）：
A．干冰
B．火碱
C．聚氯乙烯
D．酒精
E．聚乙烯
F．稀硫酸
G．熟石灰
H．活性炭
（1）可作冰箱除味剂的是_____________；
（2）可用于金属除锈的是__________________；
（3）可用于人工降雨的是_____________；
（4）可用于改良酸性土壤的是_______________；
（5）可用于食品包装的是_____________；
（6）既可作燃料又可用于消毒的是____________。
三、实验题
31.在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（导管、铁夹、玻璃片等已省略）
（1）写出编号仪器的名称：
①_____；
②_____；
③_____。
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是_____。
（3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。
你选用的仪器是（填编号）_____。
（4）检查你所设计的装置气密性的方法是_____。
（5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用_____。
四、简答题
32.写出下列反应的文字表达式，
（1）磷在氧气中燃烧_____；
（2）铁丝在氧气中燃烧_____；
（3）过氧化氢与二氧化锰混合_____；
上述反应中，属于化合反应的有_____、属于分解反应的有_____。
五、计算题
33.做电解水实验时，常在水中加入氢氧化钠以增强溶液的导电性，但氢氧化钠本身不会在电解水的过程中发生化学变化，氢氧化钠的质量也不会发生改变。
现将8g氢氧化钠的溶液在101g水中并通电，一段时间后生成1g氢气。
请回答下列问题：
（1）当生成0.7g氢气时，氢气与氧气在相同条件下的体积比约为_____；
（2）电解过程中，生成1g氢气时所消耗的水的质量；
_____
（3）电解水过程中，当生成1g氢气时水溶液中氢氧化钠的质量分数。
34.高锰酸钾是初中化学实验室制取氧气常用的药品，也是家庭常用的一种消毒药。
计算：
（1）高锰酸钾中锰元素的质量分数为____________；
（精确到0.1%）
（2）加热高锰酸钾制取4.8g氧气，需消耗高锰酸钾的质量是多少___________。
（精确到0.1g）
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