商丘中学教师招聘考试真题及答案解析Word文档下载推荐.docx
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8：
说的简单一点，技能就是人的本能活动。
9：
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A、复杂方案
B、学习计划
C、可行方案
D、思维程序
10：
下列不属于列夫·
托尔斯泰创作的长篇小说的是（）。
【2013年下中学】
A、《复活》
B、《战争与和平》
C、《巴黎圣母院》
D、《安娜·
卡列尼娜》
11：
关于创造性与智力的关系的正确陈述是（）
A、高智力者其创造性也高
B、高创造性者必有高于一般水平的智商
C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
D、低创造性者其智商可能高也可能低
E、高创造性者智商一定低
12：
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
13：
下列属于非正式评价的是（）。
A、测验
B、问卷
C、观察
D、谈话
E、布置作业
14：
教师职业开始出现于（）。
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、封建社会初期
D、资本主义社会初期
15：
人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。
A、个别差异性
B、阶段性
C、互补性
D、顺序性
16：
教育学生的感情基础是热爱教育事业。
17：
教育公正首先指（）。
A、入学机会均等
B、教育过程机会均等
C、教育结果均等
D、教育机会均等
18：
学校组织教育教学活动以__________为重要依据。
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
19：
学校微观环境对于学生个体具有重要影响。
下列选择项中，不属于这种影响的是（）
A、同伴影响
B、花盆效应
C、期待效应
D、教学成效
20：
上位学习又称（）。
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
21：
经验主义课程论的代表人物是（）
A、布拉梅尔德
B、杜威
C、多尔
D、奈勒
22：
批判教育学的代表人物是（）
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
23：
我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是
A、1990年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
24：
下列选项中，属于大多数地震发生的类型的一项是（）。
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震
25：
坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
26：
对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是（）
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
27：
班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。
A、情感激励法
B、说理法
C、自我管理法
D、激励法
28：
班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。
这种行为在心理学上解释为（）。
A、模仿
B、服从
C、去个性化
D、从众
E、认同
29：
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、正迁移
D、负迁移
30：
教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）
A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识
B、养成终身学习的习惯
C、自我反思和批判的能力
D、掌握教育教学研究的方法
E、独立的教育研究精神
31：
教育目的可以发挥的作用是（）
A、导向、规范和权威作用
B、导向、激励和评价作用
C、激励、评价和统一作用
D、宣传、引导和激励作用
32：
根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
33：
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
34：
赫尔巴特指出：
“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这说明了教学过程具有什么特点?
A、间接经验与直接经验相统一
B、掌握知识与发展智力相统一
C、教学过程中知、情、意的统一
D、教师主导作用与学生能动作用相结合
35：
学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
36：
普及义务教育始于（）。
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
37：
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。
C、管理策略
D、复述策略
38：
提出掌握学习理论的是（）
A、华生
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、班杜拉
39：
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?
A、认知
B、情意
C、情感
D、心因动作
40：
言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
41：
（）在其著作《管子·
地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论，这是我国最早的律学理论。
A、鲍叔牙
B、伯牙
C、钟子期
D、管仲
42：
德育具有（）。
A、社会性、历史性
B、社会性、历史性、阶段性
C、社会性、历史性、民族性
D、社会性、历史性、阶级性、民族性
43：
关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）。
A、普遍性目标
B、行为目标
C、生成性目标
D、表现性目标
44：
我国《未成年人保护法》对未成年人的保护有（）。
A、国家保护
B、社会保护
C、学校保护
D、家庭保护
E、司法保护
45：
下列说法中，正确的是（）
A、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物
B、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于学生
C、“尊师爱生”，先有尊师后有爱生
D、目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”
46：
下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?
A、教育教学督导委员会
B、互访
C、家长会
D、家长委员会
47：
学科教学目标是指（）
A、学科各章节教学目标的总和
B、学科各知识点教学目标的总和
C、学科课堂教学目标的总和
D、学科教学的总目标
48：
威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。
根据上述定义，下列属于威客模式的是（）
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑
B、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利
C、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
D、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生
49：
包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。
A、例子
B、反例
C、正例
D、变式
50：
学习的心理实质是（）
A、学习表现为行为和行为潜能的变化
B、这种变化是相对持久的
C、变化是由反复经验引起的
D、动物不存在学习行为
51：
德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。
52：
一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A、文化传统
B、受教育者的需求
C、生产力水平
D、教育的规模
53：
个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、隐私权
D、名誉权和荣誉权
54：
在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入3／9，此时，单元格C1显示的是（）。
A、1／3
B、3／9
C、0．33
D、0．3333
55：
教师专业化应符合的条件有（）。
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂的知识技能、权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
56：
一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应着重培养（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
57：
下列城市中，建都朝代最多的是（）。
（2014年上半年）
A、北京
B、南京
C、洛阳
D、西安
58：
个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）
A、能力
B、性格
C、创造性
D、智力
59：
按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。
60：
制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，，来描述。
查看答案1：
答案D
解析略
2：
答案A,D,E
解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
3：
答案错误
解析
4：
答案B
解析记忆可分为三大系统：
感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。
5：
6：
答案A
7：
解析消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。
老师同学对小伟的行为不予理睬是不给予他任何强化物，属于消退原理。
8：
解析技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
9：
解析学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
10：
答案C
解析《巴黎圣母院》是法国作家雨果在1830年写的长篇小说。
故选C。
11：
答案B,D
12：
答案正确
解析略。
13：
答案C,D
解析非正式评价是针对个别学生的评价。
14：
15：
解析个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同，如有的人“少年得志”，有的人则“大器晚成”。
16：
解析教育学生的感情基础是关爱学生,而热爱教育事业是动力,源泉.
17：
解析教育公正首先指教育机会均等，而教育机会均等包括入学机会均等和教育过程中机会均等两个方面。
18：
解析课程计划是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
（本解析由何龙提供）
19：
20：
解析上位学习又称总括学习。
21：
解析识记性试题。
经验主义课程论的代表人物是杜威。
也由他提出的“新三个中心”中的“以经验为中心”可以做出推断。
（本解析由张恩凯提供）
22：
23：
解析1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。
24：
解析构造地震是由于岩层断裂，发生变位错动，在地质构造上发生巨大变化而产生的地震，也叫断裂地震。
我国和世界上发生的绝大多数地震都属于这种地震。
25：
解析坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。
26：
答案A,C,D
解析三维目标是：
知识与能力目标、方法与过程目标、情感态度与价值观目标。
这也是对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标。
因此，本题选择ACD选项。
27：
28：
解析【解析】本题考查对态度与品德的形成过程的掌握，d学生都是有从众心理，在大多数人做同一件事时，基本其他几个不做的会感到尴尬，之后就会也开始做那件事了，，，所以一般在学校里当一个班大多数人在自习时，您也会看见一般不看书的同学也在看书，，可从众心理也有好有坏的，，只要不盲从就行。
29：
30：
答案A,B,C,D,E
31：
解析教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。
32：
33：
34：
解析赫尔巴特这句话体现的是传授知识与思想教育相统一的规律，即教学过程中知、情、意的统一。
35：
解析学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。
36：
解析普及义务教育始于资本主义社会。
37：
解析元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。
以上任务都属于元认知策略范畴。
38：
39：
解析心因动作领域教学目标主要有：
整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。
40：
41：
解析春秋战国时期，管仲在其著作《管子·
42：
43：
解析关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为生成性目标。
44：
答案B,C,D,E
45：
解析第斯多惠曾说过：
“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
”他认为师生之间应该是一种平等、相互尊重的关系。
故A项错误。
教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。
从根本上来说，良好的师生关系首先取决于教师。
故B项错误。
尊师与爱生是相互促进的两个方面：
教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必然结果。
故C项错误。
D项是新课程提倡的师生关系理念。
46：
47：
48：
解析D项为公益性质，并没有产生经济价值。
B项和C项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益。
而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。
A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。
49：
50：
答案A,B,C
解析系统暂无解析
51：
52：
53：
解析题干的内容是名誉权和荣誉权的主要组成部分。
54：
解析先输入数字0，再按空格键表示输入的是分数，Excel会将输入的3／9当作分数进行处理，3／9非最简式，Excel会自动处理成最简式，即1／3。
55：
答案A,B,C,D
解析由教师专业化条件可知ABCD选项均正确。
56：
57：
解析目前官方和史学界公认的在西安建朝数是13朝，即西周（前363年）、秦（统一后15年）、西汉（前202年）、新朝（前15年）、东汉、西晋、前赵（11年）、前秦（33年）、后秦（34年）、西魏（22年）、北周（25年）、隋（38年）、唐（273年）。
58：
59：
60：
解析制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。
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