我是祖国妈妈的孩子阅读答案Word下载.docx

我是祖国妈妈的孩子阅读答案Word下载.docx

《我是祖国妈妈的孩子阅读答案Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我是祖国妈妈的孩子阅读答案Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

nbhhjm99

二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；

还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。

或总分或并列等，都必须合规格。

例如:

仿照例句的格式，任写一种事物。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？

[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。

例句的结构格式是"

事物+否定+想象"

，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。

而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。

[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。

农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。

三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"

运用"

上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"

正确运用常见的修辞方法"

的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

依照下面两个比喻句的句式，以"

真诚"

开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；

人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。

真诚____，____；

真诚____，_____。

[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；

真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。

[分析]运用比喻，喻体必须恰当；

另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。

如将"

人生"

比作"

爱出谜语的顽童"

下面紧接着就写出其"

爱出难题"

；

旅行"

，"

理解是前进的火把"

，说出了理解在人生道路上的重要性。

而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；

第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。

四、忌色调不合色调，即色彩和格调。

仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；

除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。

相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如要没有理想，人生就像____，____,______。

[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。

[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。

考点名称：

现代文阅读现代文阅读:

包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。

小学阶段主要以记叙文为主。

记叙文包括：

（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。

划分段落常见的方法有：

a、按照时间的先后顺序；

b、按照事情发展的顺序；

c、按照空间方位的变换；

d、按照事物的性质；

e、按照所叙述的事件之间的关系；

f、按照重点段。

（2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。

概括段落大意的方法常见的有以下几种：

a、找出重点句法。

这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句；

b、合并层意，归纳段意；

c、分清主次，抓住主要事件归纳段意；

d、分析中心，归纳段意。

（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。

方法有：

a、段意中提炼重点词语做小标题。

b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。

c、自己概括小标题。

（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。

常用的方法有：

a、综合段意，归纳主要内容。

b、抓重点段落，归纳主要内容。

c、用过渡短语归纳主要内容。

d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。

e、分析标题，归纳主要内容。

（5）概括中心思想“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

概括中心思想一般分两步：

第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；

第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。

常见的概括方法有很多，最基本的有：

a、从文章题目入手。

b、从中心句入手。

c、从文章重点段落入手。

d、从主要内容入手。

阅读步骤及技巧:

阅读题一般做题程序：

阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。

现代文阅读方法：

整体感知----局部阅读-----整体阅读。

第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。

记叙文：

作者写了一件什么事，抒发了什么感情。

说明文：

作者说明的对象和主要特征。

议论文：

作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。

小学现代文阅读一般技巧：

1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；

记叙文的题目一般也分为这几种类型。

题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。

2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；

（1）整体感知：

文章的基本内容（什么人？

什么事（物）？

怎么写的？

为什么要写？

你是怎么看的？

）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。

记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。

以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：

①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；

②想像、联想、修辞手法的运用。

借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。

分析这类文章要注意：

①文中富有哲理的语言警句；

②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；

③想象、联想、象征写法的运用。

（2）理清思路：

叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。

①抓住全文的中心句或主旨句。

②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。

③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。

④从标题入手，把握文章中心。

⑤把握文章的整体脉络:

根据事件的发展过程划分；

根据时间先后划分；

根据空间的变化划分；

根据不同的表达方式划分；

根据感情的发展变化划分。

以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！

与“阅读短文，完成后面的练习。

（1）文章的开头和结尾有什么特点?

（2）本文抒发了作者什么样的思想情感?

（1）首尾呼应.

（2）对祖国的热爱之情.篇四：

阅读短文.完成后面的练习.我的生日是10月1日.人们都说:

“这孩子好福气.是啊.10月1日是祖国妈妈的生日.和妈妈同一天生.当然幸福了!

60年前的10月1日.当祖国抹去100多年来列强的欺侮.第一次向世界露出端庄的笑容时.人间不但没有我.甚至没有我的爷爷.奶奶.不过.我总是固执地认为:

那一天.在天安门广场上空腾飞的鸽群里.有一只就是我,在游行队伍手执的鲜花中.有一束就是我,那题目和参考答案——精英家教网——题目详情阅读短文，完成后面的练习。

我的生日是10月1日。

“这孩子好福气。

”是啊，10月1日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天生，当然幸福了!

60年前的10月1日，当祖国抹去100多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容时，人间不但没有我，甚至没有我的爷爷、奶奶。

在游行队伍手执的鲜花中，有一束就是我；

那一天，在还没有解放的国土上，革命者散发出的传单中，有一张就是我；

在解放军叔叔射向敌人密集的子弹中，有一颗就是我。

几经回旋，我终于降生在这片长满鲜花的土地上，沐浴着10月温暖的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。

在鲜艳的队旗下，我庄严地宣誓；

在明亮的教室里，我；

在宽阔的操场上，我……我将是一艘接近光速的飞船，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有的智慧的生命一起唱着和平之歌；

我将是国境线上的一道钢铁防线，让形形色色的来犯者碰得头破血流；

我将是高科技产业集团，让蓝眼睛的客户对我的产品伸出拇指：

ok，中国！

不管过去、现在、未来，我都是祖国妈妈的孩子，我的血管里流淌着的，永远是长江和黄河的波涛。

1．给这篇短文定一个合适的题目。

2．仿照上文，把文中第4自然段未写完的句子补充完整。

3．想一想，填一填。

过去，“我”是在天安门广场上空腾飞的一只；

是游行队伍手中的一束；

是革命者散发的一张；

是射向敌人的一颗。

将来，“我”是一艘接近光速的飞船，向茫茫宇宙送去；

是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满；

是国境线上的一道钢铁防线，让来犯者碰得；

是高科技产业集团，让蓝眼睛的客户对我的产品。

我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。

有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵（fū）出一只天蚕蛾，异常兴奋。

晚饭后我去找格鲁拉。

他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。

我走过去仔细地看：

微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈幽雅、微妙的色彩；

后翅内侧的边缘上的细毛像绒（ró

ng）毛那样纤（xiān）细。

这时，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，把蝴蝶平放在手掌上，偷偷地走出格鲁拉的房间。

此刻，我感到一种极大的满足。

我拿着蝴蝶走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。

我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻（chǐ）的事情呀！

终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。

于是，我又回到了格鲁拉的房间。

当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，才意识到不幸的事已经发生了：

天蚕蛾已经被毁（huǐ）坏了，触角和一只前翅掉下来了。

我沮（jǔ）丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。

最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。

格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑（miè

）视。

此刻，我第一次悟出一条道理：

无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。

我悔恨交加，回到家里，我抱出那只褐（hè

）色的厚纸箱，在黑暗中把一只只蝴蝶默默地捻（niǎn）成粉末。

1．试着解释下列词语。

纤细：

______________________________蔑视：

______________________________毁坏：

______________________________沮丧：

______________________________2．随着事情的发展，“我”的心情不断发生着变化。

李叔叔下岗后天天在我们弄堂口摆摊修车。

一天，我正在他的摊位旁边玩耍，只听见一声带着洋腔的、不太（熟练熟悉）的普通话：

“先生，自行车……请修一下……”呵，原来是一个头发卷曲、肤色黝黑的老外，胸前还佩戴着“西安交通大学”的校徽：

（确实分明）是一个外国留学生。

李叔叔接过车，一会儿就修好了。

他说：

“修好了。

如果原处再有（损失损坏），免费修理。

”外国朋友看了，满心喜悦，说：

“你的修车技术一流，服务态度也一流。

”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行车走了。

李叔叔定神一看：

“呀，10美元，我不能收超额报酬啊！

”说完，推着身边的一辆自行车就走。

这时，旁边的小皮匠喊道：

“傻瓜！

这是人家（自愿宁愿）给的，你又没‘宰人’，美元可值钱呢！

”“不，这不仅关系到人格，而且关系到国格呢！

我不能多收这不义之财呀！

”说完，李叔叔跨上自行车，飞快地向外国留学生的方向追去……1．联系上下文，从文中括号里圈出恰当的词。

2．你用什么方法解决短文中不认识的字？

请在其后边的括号里打“√”。

（1）看字形（）

（2）读半边（）（3）问别人（）（4）查字典（）（5）其他方法（）3．请你按部首查字法查出下面的字，并填好表格。

4．根据短文内容选择填空。

这篇短文赞扬了李叔叔____________的好品质。

①为人诚实②助人为乐③工作认真5．读了这篇短文，写一句你最想说的话。

_________________________________________________________________阅读短文，完成练习。

从前，有个地方闹饥荒。

一位很富有的面包师找来镇上最穷的20个小孩，对他们说：

“这个篮子里的面包你们一人一条，在上帝带来好光景前，你们每天都可以来拿一条面包。

”每天早晨，这些饥饿的孩子（），围住装面包的篮子你推我搡，因为他们都想拿到最大的一条面包。

等他们都拿到了面包后就又（）。

有一位衣着朴素的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。

她只是默默地站在一步之外，等那些孩子离去之后，才拿起剩下的最小的一块面色，然后亲吻面包师的手以表示感谢。

第二天，小姑娘依然只得到一条更小的面包，但她仍不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。

回家以后．妈妈切开面包，许多崭新发亮的金币掉了出来。

妈惊奇地叫道：

“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的。

”当小姑娘把金币送回去的时候，面包师说：

“不，不，我的孩子，这没有错，是我把它们放进去的。

我要奖励你，因为你不仅，而且回去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。

”1．给这篇短文定一个合适的题目。

2．选择合适的词语填写到文中的括号里。

篇五：