人教版小学语文五年级下册复习资料全套Word格式.docx
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鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪
(五)*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时
*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù
)进曹营——一言不发
*梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变
(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风
垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长
(八)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!
哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
——(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
——(俄国)普希金
【词语积累】
1.写人物外貌的:
眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴
2.描写人物神态的:
愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气
3.描写人物行动的:
健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
4.描写人物说话情态的:
5.描写人物心理的:
心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战
6.描写高尚品质的:
拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然
7.表现机智勇敢的:
神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先
8.含有人体器官名称的:
眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快
9.含有动物的:
指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群
10.互为反义的:
a.表里如一:
黑白不分黑白分明是非曲直
b.先礼后兵:
大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰
c.无独有偶:
弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后
d.喜新厌旧:
此起彼伏前因后果优胜劣汰
11.互为近义的:
a.惊涛骇浪:
争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济
b.花言巧语:
面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想
12.反映历史故事的:
三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪
13.反映口才差的:
语无伦次张口结舌漏洞百出
【人物形象的个性特点】
《童年的发现》:
费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。
《杨氏之子》:
杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
《晏子使楚》:
晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
《金色的鱼钩》:
赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
《桥》:
赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
《梦想的力量》:
体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
《将相和》:
蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
《草船借箭》:
诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
《景阳冈》:
武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
《猴王出世》:
孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:
小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
《临死前的严监生》:
严监生是个爱财如命的守财奴。
《“凤辣子”初见林黛玉》:
王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
《刷子李》:
刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
《金钱的魔力》:
反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
五年(下)期末复习计划-----句子
一、句式变换。
1、把下面的句子改为“被”字句。
(1)守门员扑住了好几个险球。
(2)那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。
2、把下面的句子改为“把”字句。
(1)雨水淋湿了我的衣服。
(2)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
3、缩写句子。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
(2)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
(3)英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。
4、扩写句子。
(1)张衡是天文学家。
张衡是()国古代()的天文学家。
(2)人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。
()的人们坐在()的粗木凳上饮着()的葡萄酒。
(3)歌声飘荡在湖面上。
()的歌声飘荡在()的湖面上。
(4)小姑娘端着蜡烛走上楼来。
(5)洪水淹没了村庄。
(6)《西游记》是神话小说。
5、把下面的反问句改为陈述句。
(1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(2)如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗?
(3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。
(1)香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
反问句:
双重否定句;
(2)秦王我都不怕,我不会怕廉将军的。
(3)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
双重否定句:
二、修改病句。
1、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
2、西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼、电视塔等等。
3、气象小组的同学,每天早上记录和收听当天的天气预报。
4、他因为是文艺爱好者,所以是体育爱好者。
5、通过老师的教育,使我们提高了认识。
6、今年我班订了几种杂志,如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。
7、“六一”那天,江城万名儿童参观了空军跳伞表演。
六、句子的综合训练。
1、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
改为肯定句:
(2)秦王我都不怕,,会怕廉将军吗?
改为陈述句:
(3)我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
改为夸张句:
(4)天上的星星亮晶晶。
改为拟人句:
(5)树叶很绿。
改为比喻句:
(6)天下没有学不会的本事。
改为反问句:
(7)林冲打败了傲慢无礼的洪教头。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(8)湿漉漉的绿叶,犹如大海的波浪,一层一层涌向山顶。
用带点的词造句:
(9)他现在去公园。
改为双重否定句:
(11)小嘎子和胖墩儿摔跤。
扩句:
(12)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
缩句:
(13)在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。
(14)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(15)他在外语学院工作,会说三四国的英语。
七、判断下列句子的正误。
1、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。
()
2、《草船借箭》选自《三国演义》。
3、廉颇负荆请罪是因为他斗不过蔺相如。
4、我们生活在一个信息世界里。
5、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!
”是感叹句。
6、“在这境界里,连骏马和大牛都有时侯静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
”是比喻句。
7、《白杨》一文中,爸爸托物言志,借物喻人,表明了自己扎根边疆的志向。
8、《清平乐。
村居》的作者是宋朝的词人辛弃疾。
9、《冬阳。
童年。
骆驼队》以朝鲜人民对即将离别的志愿军谈话的口气写的,表现了志愿军战士
与朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。
10、《桥》一文运用了很多简短的句、段,这样是为了渲染紧张的气氛。
背诵部分
1、这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,_______________________。
在天底下,,。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,_________________________________________。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,_______________________________,到处翠色欲流,______________。
这种境界,既使人惊叹,______________,既愿久立四望,_____________________________。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,__________________________。
《草原》
2、我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,____________________,也看不见什么东西,_______________________。
走了许久,远远地望见了_______________________________——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,________________________,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,______________,__________________,_______________________________________。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,___________________________。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
___________________,看见了几座蒙古包。
3、爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“___________________________。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,_________________________。
不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,__________,_________,_______________。
”《白杨》
4、《古诗词三首》
牧童舟过安仁
【唐】吕岩【宋】杨万里
5、我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,______________,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,_________________________,大鼻孔里冒着热气,______________________________。
我看得呆了,自己的牙齿也动了起来。
《冬阳·
童年·
骆驼队》
6、老师教给我,要学骆驼,________________。
________________,慢慢地走,_______________;
慢慢地嚼,_______________________。
骆驼队伍过来时,你会知道,打头的那一匹,_________________________________________________,走起来,铛、铛、铛地响。
7、默写《杨氏之子》
8、正是这样,也确实不错。
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是____________、_____________。
许多窗子连接在一起,_______________________,让我们看的人________________,_________________。
每一家都是这样,在屋子里的时候,_____________________________;
走在街上的时候,____________________。
人人为我,我为人人。
____________________________。
《自己的花是给别人看的》
9、船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,_____________________,他操纵自如,______________。
不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。
__________________,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,____________________。
__________________________,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
《威尼斯的小艇》
10、商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,_________________。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着,__________________________________。
庄严的老人带了全家,夹了圣经,_____________________________。
11、半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
_____________________________,消失在弯曲的河道中,_________________________。
水面上渐渐沉寂,_____________________________。
________________________________,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
______________________________,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。