三年级下册短文阅读练习题Word文件下载.docx
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雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？
人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：
“你们为什么顶着荷叶呢？
”小孩子七嘴八舌地说：
“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；
又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦，好啦
他高兴地喊起来
这东西既能挡雨遮太阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：
用的时候，就把它撑开；
用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：
__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？
______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。
但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。
一天，他看见_____
__________________________，受到了启发。
回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。
鲁班造的_____，既____________又____________。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？
天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！
蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？
稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：
“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！
真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：
我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有（
）个自然段。
第（
）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：
__________________________________________
蹒跚：
______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？
在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：
________________________________________
冬天的时候：
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
________________________________________________________________
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。
中间有一位乘客掏出钱，买车票。
售票员刚把票递过去，突然认出来：
“啊，周总理！
”
周总理和我们一起乘车了
车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说
总理好
总理您好
周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员，亲切地问
小伙子
工作习惯吗
售票累不累
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：
“你们辛苦了！
”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1、
写出文中带“—”词的近义词。
顿时（
）
激动（
慈祥（
）
2、
用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。
用“—”画出表示售票员激动得句子。
3、
请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、
请为短文选择合适的题目。
乘车（
总理买票（
）
售票员感动（
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。
园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。
一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。
盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。
高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。
地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。
镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。
几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1、全文共有（
）个自然段。
）自然段描写的是我家菜园的样子。
2、用曲线画出文中比喻句。
3、根据课文内容，选择词语连线
粉红色的
画卷
茂盛的
络石藤
深蓝色的
石榴树
诱人的
喇叭花
4、照样子写词语
绿油油
5、
根据文章内容填表。
季节
描写的主要景物
春天
菜园
小鸟
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问
你是谁
为什么哭
我少年时代玩玻璃球
青年时代玩电子游戏
中年时代打麻将
家产都败光啦
如今我一无所有
我真后悔呀
流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
“假如你能返老还童（huá
há
i）……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量（lià
ng
liang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo
hà
o
）学的人！
”“好吧！
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi
）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢（chǔn）事！
”时光老人冷笑着：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：
冷笑
4、联系上下文，理解下列词语的意思。
懊悔
（à
hui）：
返老还童：
5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！
”？
6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？
或者你想对懒汉说什么？
（一）
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。
头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。
双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。
黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴
素，那-么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。
使人感到它是那么活泼，那么可爱。
1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。
它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。
2．填空。
读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的
。
读了这段话，我想到
。
（二）
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔（xiá
ng）。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；
傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢
（chá
o）里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；
最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?
用“一一”画出来。
2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是
，最大的
是
，最珍贵的是
，最勇敢的是
4．读读下面的词语，你有什么发现？
照样子写两个。
各种各样
自由自在
又轻又软
（三）
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬（shū）莱又多又好。
西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!
紫色的茄子有圆的，有长的。
油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!
还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒（jiāo）、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：
“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?
”阿姨笑着说：
“小姑娘，一块六一斤，你买多少?
”“太贵了，一块五吧！
”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹（yoú
）豫，（yù
）了一下，和和气气地说：
“行，您买多少?
”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎（līn）起莱往前走。
接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。
最后，我们又来到了一个小伙子的摊（tān）位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1．照样子写词语。
例：
兴冲冲
（
）
）
和和气气
（
2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？
用“——”画下来。
3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
附送：
2019年三年级下册社会单元检测题
一、填空题。
1.我们的班集体由（）和（）名同学组成。
老师（）我们的成长，（）我们的学习。
同学们互相（），互相（），就像兄弟姐妹一样，大家共同维护（）。
2.我们每个人都生活在（）之中，个人离不开（），就像鱼儿离不开水一样。
（）是（）的一员，（）的力量由（）的力量汇聚而成。
3.在我们的集体中，每个成员都是我们成长路上的好伙伴，我们一起（）喜和乐，一起（）苦和忧。
4.一滴水只有放进大海才永远不会干涸。
一个人只有把他自己和（）融合在一起的时候才能最有力量。
5.同学之间要（）、（）产生了矛盾，要（）、（）。
6.每个人都有优点和缺点，只有不断（），（），才能更快的进步。
在日常生活中，要多看同学的（）。
只要善于从周围的同学中找到自己学习的榜样，（）向好的同学学习，就不断进步。
二、判断正误，并写出理由。
1.小赵与几名同学在校外的游戏厅玩游戏。
别人问他们是那个班的学生时，他们谎报了班级。
他们认为这样做是维护班级荣誉。
这种做法是（）的，因为
2.班上要组织放风筝，小刚不愿意去，他说：
“放风筝跟学习无关，浪费时间，我才不去呢！
无在家看书。
3.东东跑得很快，在校运动会上，班上准备安排他参加四百米四人接力赛，但东东坚持要参加一百米短跑比赛，他认为接力赛不能突出他的个人成绩。
三、简答题。
1.写一些自己的优点和缺点，你准备怎样发挥自己的长处，你不自己的不足？
2.你打算交一些什么样的朋友？
为什么？
3.你与同学闹了矛盾了会怎么解决？
举个例子来说明。
4.我们每个人都是班集体的一份子，你想为班集体做点什么事情呢？
三年级下册社会第二单元检测题
1.一般情况下，地图上用“（）”来确定方向。
在有（）的地图上，要根据（）来确定方向。
2.比例尺表示地图上距离相当于（）的长度。
3.国家为了方便行政管理，把领土分成各个管理区域。
我国的行政管理区域分为（）、（）、（）三级。
4.我的家乡在（）省（）县（）乡，我省的省会是（），与家乡相邻的省有（）、（）、（）、（）。
5.在我的家乡，过春节人们会（），元宵节会扎（）、舞（），重阳节会（），喜庆的日子会（）、（）。
二、判断正误，并说明原因。
1.省、特别行政区和自治区都属于省级行政区，直辖市属于县级行政区。
这种说法是（）的，正确的应该是
2.孔子是山东人，他是著名的教育家和军事家，创立了道家学说。
3.山东的木板年画、风筝、剪纸、黄梅戏等非常有名气，值得我们骄傲。
1.家乡的土特产有哪些？
把他们写出来。
2.你知道那些家乡的历史名人？
挑一个最熟悉的，写一个关于她的故事。
3.选一个你最熟悉的家乡民间的习俗，
三年级下册社会第三单元检测题
1.环境问题已成为（）性问题，危及到我们每一个人。
（）已成为全人类共同的呼声。
2.地球上，真正可以供人类利用的淡水资源，只占全球总出水量的（）。
目前，世界上有26个国家的2.32亿人缺少用水。
我国的水资源总量居世界第（）位，但人均水资源仅为世界平均水平的（），是世界13歌（）国家之一。
据统计，全国农村有（）多万人常年饮水困难，全国640多个城市中，有（）多个缺水，每年影响工业产值达（）亿元。
3.优美的生活环境使人（）、（）。
保护环境，（）。
我们要从（）做起，从（）做起，做环保小卫士，让我们的生活环境更美好，使天更（），山更（），水更（）。
4.常见的垃圾处理方式有（）、（）、（）、（）。
5.为了引起全世界对资源的重视。
（）年1月18日，低（）届联合国大会确定每年的（）月（）日为世界水日。
1.小芸非常爱清洁，哪怕洗一个手帕，他都用一大盆水清了一遍又一遍。
2.垃圾只要深深的埋在土里，就不会对环境造成危害。
3.目前噪声污染的现象并不普遍，这种污染也不会给人类带来多大伤害。
1.垃圾对我们的生活有什么影响？
2.生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办？
3.写写在生活中科学用水的好办法？
4.为了维护环境，我们应该做些什么，不应该做什么？
三年级下册品德与社会期末测试试卷
姓名：
一、填空（20分）
1、集体给了我们（），在集体中我们学会了（）。
2、同学们之间（）相处，互相关心，产生了矛盾，要（），（）。
3、每个人都有（）和（），只有不断（）补己之短，才能更快地思考。
4、（）的力量是渺小的，只有集体的力量才是（）的。
5、我们每个人都生活在（）之中，（）离不开（），就像鱼儿离不开水一样。
6、每个省级行政区域，只有一个行政中心，我们称它为（），自治州人民政府所在地称（）。
7、孔子一生致力于文化教育事业，是中国历史的思想家和教育家，被称为（）。
8、地图的三个基本要素是（）、（）和（）。
9、地图上的各种符号和合成为（）。
10、每个省级行政区域，只有一个行政中心，我们称它为（），自治州人民政府所在地称（）。
11、孔子一生致力于文化教育事业，是中国历史的思想家和教育家，被称为（）。
12、我的家乡在（）省（）县（）镇。
13、在生活中，我们应该尽量（），将垃圾分类（）、分类（）。
14、关注环境问题，从（）做起，从（）做起。
15．为了引起全世界对水资源的重视，1993年1月18日，联合国大会确定每年的3月22日为。
16.（
）和（
排放的污水，以及农业生产中使用的化肥和农药，直接造成了水域的污染。
17．在生活中我们应该尽量少产垃圾，将垃圾
能够回收利用的垃圾，要变废为宝，造福人类。
18．比例尺一般有三种表示方式：
、（
19．我们学校一般在
（）季节举行运动会，今年的运动会，我们班取得了团体总分第
）名。
二、判断题（20分）
1、我们的省会是北京。
2、在中国地图上我国首都都用红五角星表示。
3、和自己兴趣爱好不同的人交朋友，可以丰富自己的兴趣和爱好。
4、在日常生活和学习中，要看同学们的优点，只要虚心向好的同学学习，就能不断进步。
5、在这次运动会中我取得了很好的成绩，成绩的取得是我刻苦训练的
结果与别人没有关系。
6．《中华人民共和国水法》规定禁止在饮用水水源地保护区内设置排污口。
7．科学灌溉就是改变人们传统的浇地习惯，把浇地变为浇作物，用较少的水取得较高的效益，提高水资源的利用率。
8．地球上，真正可供人类利用的淡水资源，占全球总储水量的7%。
9．回收1吨废纸能生产800千克纸，保护17棵大树，节省3立方米垃圾占地。
10．端午节，人们炸出漂亮的花灯，舞起龙狮，热闹极了。
三、选择题：
（16分）
1．学校组织春游活动，我应该：
（）
①应该积极参加
②没有必要参加
③还不如在家学习，就不参加了
④我同学偷偷的早跑回来玩
2．山东的省会是
①青岛
②烟台
③济南
④威海
3．以下说法错误的是
①要保护水资源，不要让他再被污染了
②不能浪费水了，有些水可以重复利用
③要想办法让被污染的水变清
④重复利用的水太脏了，会造成污染，是不能利用的
4．地图上的各种符号和说明称为（）
①图例
②比例尺
③指向标
5．我们班没有拿到先进班集体的流动红旗。
我们应该（）
①学习其他班级的优点，找自己的缺点，争取做的更好
②找学校领导，说明这次评比不公平
③无所谓
④灰心丧气，没有了信心
6．（）
法处理会永久性的占用大量土地，造成污染。
①降解
②堆肥
③焚烧
④填埋
7．以下物品（）
是可以回收利用的垃圾。
①废报纸、碎玻璃、塑料
②剩菜剩饭、一次性方便袋
③废电池、桔子皮、香蕉皮等
8.（）
是农村常见的垃圾处理方式，可以把垃圾变成有机肥料，用于农业生产。
四、简要回答（30分）
1、为什么与自己意见不同的人交朋友？
2、说说怎样科学用水？
3、生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办呢？
4、说说在集体中怎样遵守纪律？
5、你的家乡有哪些工艺品？
（至少说出六种）
6、你的家乡有哪些传统习俗？
（至少写出五种）
7、你的家乡有哪些土特产？
（至
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