参加会议讲话稿多篇Word文档下载推荐.docx
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我相信，这种内生性需求催生的，将是真正理解规则、相信规则和融汇规则的高手。
当然，道路是曲折的，前途是光明的。
当前形势下，刑事辩护事业，机遇与困难并存，作为真正的刑辩人，我们还是必须相信，刑辩大有可为，必须坚信，只要所有同仁不懈努力，刑事辩护亦将会、也必将会朝着更专业、更全面、更有效的方向发展。
以大成上海所此次会议举办的另一个背景——即诸多跨国药企深陷贿赂门，以及以曾成杰、吴英等案件为代表的民营企业家涉嫌刑事犯罪时间频发为例，翟建律师率领的大成刑辩团队、张培鸿律师领衔的汇业刑辩团队，以及我们博和所刑事法律服务中心，都在第一时间做出了回应。
我个人期望，我们上海的刑辩律师、甚至是长三角的刑辩律师，能够努力团结起来，形成一个沟通议事省委机制或机构，一起为刑事辩护业务的开拓和新的服务模式和产品的研发、刑事辩护水平的提升和求精、刑事辩护律师执业权益的维护和保障等，提供组织保障。
最后，祝大家事业顺利，祝刑事法治蒸蒸日上！
并盛情邀请大家在八月底九月初，能到博和所参加由博和所联合华东政法大学共同举办的民营企业刑事法律风险防范专题论坛！
第2篇：
参加幼儿园教师会议讲话稿
参加幼儿园教师会议讲话稿老师们:
大家好!
今天,我很高兴地参加附属幼儿园教师会议。
首先,我代表校委会,对全体幼儿园教师表示衷心的感谢!
你们拥有一颗博爱的心，通过你们辛勤的劳动，勤奋的工作，附属幼儿园评为省三级幼儿园,凭借“一切为了孩子”的办园宗旨,通过尊重生命,关注孩子心灵成长,创造丰富多采的学习环境,培养孩子广泛深刻的学习兴趣,营造快乐学习的天地，使孩子学会生存,学会学习,学会交往,学会做人,从而成就美好的童年。
经过全体教职工的共同努力，从而才开拓了幼儿园发展的新局面。
正是附幼人的不懈地追求与努力,才能够捧来了累累硕果,那就是孩子的成长、家长的满意、社会的赞誉!
我为什么会怎么说呢？
我们的招生就能够说明家长的满意、社会的赞誉。
如果家长不满意就不可能出现招生火暴的场面。
在这里有爱岗敬业的老师,有富有童趣的育人环境,它将是小朋友的开心乐园。
我们的目标非常明确,让更多的孩子能受到优质教育。
以后，我会经常听听幼儿园教师的意见，把你们好的建议传达到校委会，我们在一个单位工作只要大家工作开
心，真正感觉到大家庭的温暖，再苦再累就不会有怨言。
希望大家能够理解学校！
谢谢！
第3篇：
参加会议总结
会议总结
一、会前
（一）向会议联系人询问以下信息：
（1）会议举办时间、地点
（2）竞争对手参加情况
（3）参会人数
（4）会议费用，包括发言费（发言时间和顺序）、展台费（展台数量、大小、具体位
置）、参会费、
（5）会议日程安排表展台数量
（二）工作审批：
审批单内容：
会议时间、会议地点和会议费用。
（三）准备会议资料
1、宣传册：
（1）询问使用哪几本宣传册。
找好宣传册后，找市场部负责人询问是否有内容修改。
如不修改，查看仓库宣传册数量，数量足够，将宣传册装箱放好；
数量不够，告知设计加印以及加印数量。
印刷回活时间：
1星期。
（2）如有修改，询问修改信息后，交给设计修改，再将修改好的宣传册给、市场部
负责人和领导审阅。
审阅好后，计算邮寄时间，告知印刷及印刷数量。
2、展板：
（1）询问使用哪几块展板。
找好以及打印展板后，找市场部负责人询问是否修改，
如不修改，查看仓库展板是否现有展板，展板完好，将展板打包放好；
展板损坏，告知设计印刷。
2天。
（2）如要修改，询问修改信息后，交给设计修改，再将修改好的展板给杨城、市场
部负责人和领导审阅。
3、资料袋：
与主办方协商会议现场时候可以使用资料袋。
公司改名后留下一批旧资料袋，上面用的是老公司名。
给主办方提供资料袋有两个目的：
一、宣传作用，
二、袋子不用就浪费了。
现仓库还存有大量袋子，可在接下来的参会中向主办单位提供。
（四）发言题目和案例集
1、询问主办方发言题目什么时候给主办方，询问好时间后催杨城向市场部询问发言题
目。
2、询问会议是否有案例集，有的话，案例什么时候给主办方。
提前编写，交给主办方。
（五）准备会议物品：
1、询问主办方：
会议现场能否用理正资料袋，能否挂横幅，接待处能否放置理正展板；
、大小、具体位置和是否有电源
2、会议物品包括：
桌布、指示牌、名片盒、接线板、剪刀、胶带、大头钉、X展架、宣传视频和物品清单。
（1）部门有桌布、指示牌、名片盒、剪刀；
其他物品需向行政部申请借用。
（2）制作物品清单，方便物品清点。
（六）物品运输
1、询问主办方什么时候到会场进行资料准备。
2、自带。
如果参会人数多、展台物品少、宣传册和展板数量少。
可自带。
参会人员离开公司前将资料和物品交给他们。
3、邮寄
（1）提前将所要寄的物品装箱打包，所有箱上写“XX公司会议资料”。
（2）联系主办方联系人，询问收货地点和收货人。
（3）联系快递公司（一般为中铁快运），提前询问是否能到目的地、运输时间、是否
需要转运和是否送货上门。
（4）计算会议举办时间和运输时间，提前邮寄，确保会前资料能到会议现场。
（七）费用审批：
费用包括，会议协办费、宣传册印刷费、展板印刷费、运输和送货费用。
（八）与市场部沟通：
（1）向主办方要会议日程表，询问会议地点食宿安排和费用，项目参观地点和费用。
（2）询问市场部哪些人参会、参会人员联系方式以及出发时间和达到会场时间。
（3）编写会议注意事项：
事项包括：
发言顺序和时间、竞争对手发言情况、已邮寄
哪些资料、市场部需带哪些资料、到会议现场后到哪儿找或联系谁找已邮寄资料、展板摆放顺序、项目参观地点和费用、会后要带回会议资料袋和展会物品以及拍摄会议照片。
（4）编写报道须知。
须知包括：
会议时间、会议地点和电话、食宿安排和费用、交
通图、机场接机费用和联系人、会议地点附近其他宾馆路线和费用。
（5）市场部参会人员出发前，将会议通知、报道须知和会议日程安排表给参会人员，
并叮嘱会议现场有什么突发状况及时与策划部联系。
二、会中
1、参会人员出发后，询问是否到会议现场，是否找到资料。
2、询问布展情况。
3、询问参会人数。
4、叮嘱带回会议资料袋、展会物品、拍摄其他公司和本公司展台以及发言照片。
5、询问返回时间。
三、会后
1、询问参会名单。
2、询问会议发言公司PPT。
3、整理参会人员带回的会议资料（如果参会人员没有带回会议资料，会后向主办方要
取）。
4、整理参会人员带回的展会物品（向行政部借用的物品，归还行政部；
展板和展架放
在仓库）。
5、向参会人员要会议照片，写会议新闻稿模板，交给参会人员填写空格，修改好后发
布在网站。
6、编写会议总结。
7、编写会议预算表，交给财务。
8、整理会议文件夹：
会议通知、报道须知、会议日程表、合作协议、参会名单、会议
总结、新闻稿、会议照片、费用预算表、宣传资料打印稿和物品清单。
9、电话感谢会议联系人，并询问接下来举办的会议。
第4篇：
参加会议感想
两天的会议下来，最大的感受是满足，对于像我这种职场“菜鸟”来讲，这种专家云集信息量及其丰富的会议无异于一场饕餮盛宴。
所以无论如何，首先还是要感谢一下彭老师，要不然差一点就错过这次与大专家们零距离接触的机会了。
所有专家的演讲中，让人印象最深刻当属程晓棠教授的演讲，也许因为用过他好多教材，而且他演讲中提到的一些话题也是我们在教学过程中经常用到的，尤其是语法课的上法。
引入的案例让我非常感兴趣，如果语法可以以一种潜移默化的方式来进行的话，估计就不会有那么多的学生对语法那么反感了吧。
但是，好像问题也蛮多的：
1、程教授的语法教学的前提是教师精准的语感，而这对于一直接受传统语法教学，没有在以英语为母语国家生活经历的教师来讲，会是一个很大的挑战；
2如何将这种语言教学法（个人觉得这个已经完全不同于传统的语法教学了）归纳成体系，也是一个很大的问题。
另外，JunLiu教授的演讲中，再一次提到了英语的“标准化”以及很多英语教师曾经强烈反对的“中国英语（Chinglish）”。
听他的意思，是不介意带有各种方言特色的英语的，并认为是英式英语还是美式英语无关紧要。
对于后者，我非常赞同，哪怕像他一样是英式和美式混杂也无关紧要，前提是语音语调尽可能的标准。
这也是我对他的第一个观点抱有异议的原因。
英语作为通用语言本来就是交流的媒介，如果作为学习者放宽对于语音语调的要求，大家讲出来的都是中式、日式、韩式英语，语音各有各的腔调，那么交流是否能够顺畅呢？
如果说专家的演讲带给我的是思考，那么workshop让我学会的更多，尤其是上午的英语泛读课程的设计。
这门课我曾经上过却很多时候感到有心无力，对于如何引导学生的阅读兴趣感到非常头痛。
而那位教授的课程的确给了我很多启发。
在一个半多小时的时间里，这位估计要年过花甲的老教授一直是站着完成的，表情的变化，语气和音调的起伏，这位老教授在无言中告诉我一位教师的行为规范。
而且针对学生语言基础设定不同的级别，学生自己循序渐进，活动的设计重在引导学生阅读而非强制性的压迫，让每一个学生都有机会展示自己的阅读成果，这样的泛读课是每一个学生都欢迎的。
只是，看到满满一屋子的学生，我还是会有一点无力感，大班，是目前我们课程最大的难题。
反思，借鉴，学习，在这两天的会议里，感觉自己大脑像安装了一个高速运转的马达，不停地消化，又不停地接受，也许有很多困难去引入哪些很先进的方法，但是那些迸发的创意，理念，却成为我们职业道路上闪烁的明灯。
路也许会很长，但只要有方向，努力便可成为蜕变的翅膀„„
第5篇：
参加会议发言稿
参加会议发言稿
【篇1：
会议发言稿的写法】
会议发言稿的写法
会议讲话一般由四部分组成：
标题、题注、称谓和正文。
（一）标题
会议讲话的标题与其他会议文书标题的写法不同，基本上都是新闻式标题，一般有两种写法：
1.单行标题。
单行标题有两种形式：
（1）由讲话者的姓名及职务、会议名称和文种（讲话）组成，如《周恩来在万隆会议上的讲话》。
（2）用介词在引领会议名称和文种（讲话）组成在xxxxx会议上的讲话的形式，如《在延安文艺座谈会上的讲话》。
2.双行标题。
一般由高度概括讲话宗旨的语言作为主标题，用介词在引领会议名称和文种组成在xxxx会议上的讲话的形式组成副标题，如《坚持开放合作，寻求互利共赢―在亚太经合组织第十六次领导人非正式会议上的讲话》。
（二）题注
会议讲话的题注包括两个内容：
1.会议时间。
写明讲话者讲话的具体时间，有时候还需要加上地点，用括号括上，如（20xx年11月22日，秘鲁利马）。
2.讲话者姓名。
有的还需要加上讲话人的职务。
如中华人民共和国主席胡锦涛。
（三）称谓
称谓是会议讲话的对象，要根据会议的性质和与会人员的情况确定称谓，一般用泛称，如同志们各位代表女士们、先生们等。
称谓不是随便写的，有时候称谓写得好，同样能够达到与正文相同的目的。
如20XX年10月1日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表的重要讲话的开头称谓是全国同胞们、同志们、朋友们，既简洁又干脆。
三个称谓中，全国同胞们放在最前面，一出语，就让人感受到人情味，很亲切，表明了总书记对所有中华民族同胞的清义。
（四）正文
由于会议种类繁多，会议内容千差万别，讲话者风格各异，会议讲话正文很难有固定的格式，但大体上可以分为前言、主体和结语三部分。
1.前言。
（1）写明会议的性质。
（2）讲话的缘由、目的和主要内容。
全省水务工作会议刚结束，我们就马上召开全省水务安全生产工作会议，表明了水务安全生产工作的极端重要性私有水务局党组高度重视安全生产工作。
我的讲话主要有两个内容：
一是传达国务院、水利邵安全生产会议主要精神;
二是通报近年来我省水务安全生产工作情况及20XX年安全生产工作安排。
2.主体。
（1）以会议内容或会议精神为主，明确阐述观点和主张。
一般可分为以下几个方面：
①分析形势。
不同性质的会议、不同讲话者的身份，对形势的分析具有不同的范围和层次，既可以分析综合形势，如国际国内形势或省、市、县（市、区）形势，也可以分析某一方面的形势，如经济形势、政治形势、文化形势.还可以分析专题形势，如社会治安形势、外交形势等。
这部分内容要写得准确、深刻，给与会人员以启迪。
胡锦涛在apec领导人非正式会议讲话时，对形势是这样分析的：
当前，经济全球化深入发展，亚太区域、次区域合作快速推进。
本地区正在成为世界经济发展的重要动力。
与此同时，世界和亚太地区也面临诸多不稳定不确定因素，主要表现为：
国际金融市场剧烈动荡，金融危机对全球实体经济的消极影响逐步显现，世界经济增长放缓，根食安全和能源安全问题突出;
世界贸易组织多哈回合谈判停滞不前，贫易保护主义有所抬头。
此外，环境污染、重大自然灾害、重大传染性疾病等非传统安全问题依然严重存在。
这些问题对世界经济健康稳定发展构成了产峻挑战。
②明确任务。
根据对形势的分析，明确提出当前或者今后工作的任务。
这部分内容应写得高度概括。
胡锦涛在apec领导人非正式会议讲话时，对形势分析以后，对当前的任务是这样阐述的：
当前，国际金融危机蔓延迅速、波及广泛，是世界经济增长面临的最严峻挑战。
有效应对金融风险，维护国际金融稳定，促进世界经济发展，是各国各地区共同面临的重要而紧迫任务，需要国际社会增强信心、加强协调、密切合作。
③提出意见或建议、主张。
这部分内容要写得实在、切实可行。
胡锦涛在apec领导人非正式会议讲话时，就当前国际经济社会发展中的突出问题提出了五点主张：
第一，凝聚共识，推动多边贸易体制健康发展;
第二，承担责任，共同应对气候变化;
第三，交流合作，合力抗击自然灾害;
第四，规范引导，强化企业社会责任.第五，协调行动，确保世界粮食安全和能源安全。
（2）讲话稿的写作方法有以下几种：
①板块式写法。
即将全文分为几个不同内容的板块，分别阐述，如邓小平1980年8月18日在中央政治局扩大会议上所做《党和国家领导制度的改革》讲话，以一、二、
三、四、五序号将全文分为五块。
②标题式写法。
即将全文分为几个不同内容的标题，分别阐述，如邓小平1979年3月30日在党的理论工作务虚会上关于《坚持四项基本原则》的讲话，用了三个小标题：
形势与任务，实现四个现代化必须坚持四项基本原则，思想理论工作的任务。
③纵深式写法。
即前后几个板块的内容呈由浅人深发展的关系。
如邓小平1978年12月13日在中央工作会议闭幕会上所做
【篇2：
会议发言稿】
讲话提纲
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家中午好！
在“创新创业创造”三创教育理念指导和全校师生的共同努力下，我校的各项科研创新活动取得可喜成绩，一批批具有科研意识和科研能力的创新人才不断涌现，优秀的学生科研成果层出不穷。
今天我很高兴受邀参加会计学院五月学术月开幕式。
我仅代表学生处对会计学院在科研方面这种不断探索、进取的精神表示赞扬，希望同学们继续发扬敢于探索的精神
五月学术月的举办旨在以培养学生的科学精神、提高学生科研素养和增强学生自主创新能力为核心，以营造浓厚的学术风气、激发学生科研兴趣。
办好五月学术首先还是要整合资源，搭建平台，健全组织，推进学生科研活动的新发展。
随着广大同学对科技活动的需求日益增多，为了更好地服务广大学生，促进学生科研的蓬勃发展，首先，整合我校各类学生科研资源，完善以五月学术月等系列竞赛为龙，以科普类讲座以及学术交流为基础的“金字塔”型科技格局，不断探索发展学生科研活动的新模式。
其次，以创新基地为依托，利用基地的资源优势和影响力，充分利用各种有利条件，为学生参与科研活动搭建良好平台，引导和促进学生的课余学术科研活动，培养和锻炼同学们的实践能力和创新能力。
然后要从学院特色活动入手，全力打造我校学生科研品牌活动。
各学院在今年科研活动中要深入贯彻“抓务实、出精品”的指导思想，以常规活动为基础，以特色活动为重点，通过对去年各学院特色活动的总结，继续深化特色项目申报制度，在继承传统活动经验的基础上着力创新，争取创立具有学院特色的科技节品牌活动，并对活动的开展过程加大报道和宣传力度，充分发挥各学院的学科优势和专业特色，着力打造我校学生科技品牌活动。
时代的步伐没有停止，科研的脚步不能懈怠，在以后的发展历程中，我们要紧紧围绕“科技创新”这一主题，努力培养广大学生的创新、创业、创造意识，为他们发挥创造潜能提供一个广阔的舞台，使所有的工商学子在学术研究知识技能体系的培养、创新精神、创造能力的培养、实践动手能力的培养等方面得到全面提高，推动我校学生素质拓展计划，为我校科技活动的进一步发展创造良好的氛围，并从更深层次上挖掘学生的创造潜力，丰富学生的文化生活与知识结构体系，为将来的人生之路增添新的色彩。
最后，预祝本届五月学术月取得圆满成功，谢谢大家！
【篇3：
会议发言的开场白】
会议发言开场白方式
会议发言，既不同于学校教育中的讲课，也不同于电视广播中的播音，更不同于书本中的文学作品。
讲课以传授知识为目的，强调师生之间的互动，时而老师讲解，时而学生活动，讲解和反馈交替进行。
发言以表达事情、激发听众情绪为目的，基本上没有听众的参与，由发言人一气呵成。
电视广播的播音有多个栏目，每个栏目都有自己独有的主题，“新闻联播”的主题是播发新闻，“科技之光”的主题是普及科学知识;
而会议发言每次只有一个主题。
书中的文学作品是可视化的、读者可以随意选择;
发言是以声音为主要媒介传递信息的、发言人站主导地位，听众处于被动地位。
会议发言的特点，造就了它特有的文体结构。
书本上的文学作品，读者可以自由控制阅读的时间，不想看的地方可以跳过，想看的地方可以多看几遍。
课堂教学，教师可以根据学生的反馈，调整讲课的速度，使绝大多数学生都能够接受所要教学的内容。
会议发言，对于听众来说，没有选择听讲内容的权力，也没有和发言人交流的机会，只有按照发言人的设计按部就班地听下去。
这就要求听者必须处于兴奋状态，注意力高度集中。
为了激发听众的情绪，发言人常常在正式发言之前，说一些挑逗听众情绪的话，这就是我们常说的开场白。
心理学的研究表明：
人们在接受事物的时候，对事物的开头和结尾印象比较深。
譬如，看一篇小说或者听一段故事，往往是中间的有些情节已经淡忘，但是对开头和结尾仍记忆犹新。
所以，人们比较重视事物的开头和结尾。
开场白是发言的开头，说得好，能够打动听众的心，激发起他们的情绪，使听众以高昂的情绪听发言，产生良好的发言效果。
因此，几乎所有发言人都非常重视开场白。
开场白多种多样，归纳起来主要有这样几类：
一、自我介绍式
发言人落座后，首先做一个自我介绍，把自己的基本情况，或者是自己单位的基本情况告诉听众，然后，宣读讲稿，或者边宣读讲稿边解释发言内容，或者脱稿发言。
这样的开场白叫做自我介绍式开场白。
譬如，在全国nit应用技术交流会上，有一位代表发言的开场白是：
“同志们好!
我是河南省南阳幼儿师范的老师，也是我们学校nit推广项目的负责人。
现在，我向诸位同仁汇报一下我们学校在nit方面的做法，?
?
。
”再譬如说，在河南省课件制作交流会上，某代表的开场白是：
“各位老师，你们好!
我叫张军，来自河南省的南疆边陲新野县，是一所乡村小学普通老师，?
听众有一个共同的心理，就是想知道自己在听谁发言。
知道了发言人的基本情况，心里会塌实许多，可以专心致志地听会。
不知道发言人的基本情况，在听的过程中，心里老是不塌实，好象缺了点什么似的，时不时会自言自语地在心里问“这是谁?
”有的人还会停止听讲，向周围的人打探发言人的基本情况，分散注意力，降低听会的效果。
自我介绍是有条件的，不是所有发言都可以套用。
譬如，一所普通中学开语文教研会，发言人就没有必要做自我介绍。
普通中学的语文教师不会太多，少则几人，多则十几人，大家朝夕相处，彼此了解，没有必要把自己的基本情况再重复一遍。
一般说来，在参加会议的人比较多，涉及的单位比较多，发言人不为人知的情况下，才使用自我介绍式开场白。
自我介绍要讲究技巧。
自我介绍
升级会员 