Economie de linformation et de la connaissance 2Word文件下载.docx
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qu’uneé
conomiec’estcommeunanimal,unorganismevivant.Et,aufuretà
mesurequ’ilprogresseildevientdeplusenpluscompliqué
(thé
oriedel’é
volutionenbiologie).Lesorganismesvivantssontdeplusenpluscompliqué
s,ilssontcapablesd’effectuerdestâ
chesdeplusenpluscomplexeetnombreuse.
PourMarshallené
conomiec’estpareil.Ladivisiondutravailestaudé
partesttrè
slimité
.Ilyadeslieuxdanslesquelsladivisiondutravailestdivisé
auminimum,commeparexempledanscertainefermeagricole
:
ilpeutarriverquecesagriculteursproduisentdesanimaux,deslé
gumes,ontdel’eau,…etsesuffisentà
eux-mê
mesonestdanslecasdefiguretrè
sdiffé
rentdeceluiquipré
vautdanslespaysdé
veloppé
s,é
mergeant).Plusladivisiondutravailestcompliqué
plusilfautcommuniquer.Ilfautpouvoirmettreenrelationdesgentsquifabriquentuncertaintypedeservicedansunebranched’activité
etceuxquisontinté
ressé
parlesproduitsdel’agriculture(ex
ladistribution).Entrecesdeuxilyatouteunesé
riedebrancheintermé
diaire,d’é
tape,etpourqu’ellessoientmisesenrelationilfautaffinerlacommunication.
Ceconcepts’estrenforcé
avecladé
couvertedestechnologiesetdel’information.Dé
couvertdanslemilieudesanné
es1990.Ellefacilitelacommunicationetlechangementdelacommunication.Celasignifiequel’é
conomiedel’informationc’estd’abordunconceptthé
orique.Ilyauneforteconnotationempirique
connotationdanslathé
orieetdanslaré
alité
.
Dansbeaucoupdecaslesgensconfondentlesdeux
informationetconnaissance.Maisc’esttrè
rent.Laconnaissancec’estunmotquelesé
conomistesné
gligent,sousestime,contrairementà
leurscollè
guesdesautressciencessociales.Lesanglo-saxonsdistinguentle
«
brain
»
(cerveau)etle
mind
(esprit).«
Mind
cen’estpaslapartiematé
rielle,maisl’ensembledesconnectivité
scognitives(mé
moireé
motion…).
Lesé
conomistesnesesontjamaisinté
sà
laconnaissance.LespremierssontMarshalletHayek.Ilaé
critunarticleen1940«
Economicsandknowledge
.Ilprendlesujet,etessaied’expliquerqu’estcequelaconnaissanceetpourquoic’estfondamentalementdiffé
rent.
conomistesontdé
couvertcatard,1940,puisaprè
sHayeklesgensnesesontpaspré
cipité
s.Cequivajouerunrô
lefondamentalc’estlaré
volutiond’internet.Laconnaissanceachangé
notrevie,nospratiquessociales.
LA3emeré
volutionindustrielleaintroduitunetechnologiequiachangé
lesrapportsentrehumains.Laconnaissancec’està
lafoisuntermethé
orique(Hayek,Keynesquandilé
taitjeuneiln’é
taitpasé
conomiste,ilaé
critletraité
desprobabilité
s,c’estunlivresurletraité
descroyances.PourKeynesà
labourselesgensessaientdesecoordonnerpouravoirdescroyancescommunes,c’estlepremierpasverslaconnaissance.Lefaitdepartageruneopinionpeutê
tredangereux.Sitoutlemondeestd’accord,cen’estpasforcé
mentunebonnechose.Keynesfaitladistinctionentreconnaissance,croyance….
Larationalité
limité
deSimon
c’estlaré
flexionautourdelaconnaissance.
Aujourd’huiilyauneré
volutionindustriellequisegé
ralise
lesnanotechnologiesetlesbiotechnologiessontfondé
ssurl’é
conomiedel’informationetdelaconnaissance.
Chapitre1
L’é
conomiedel’information,Quelquesrappels
1)Lesthé
oriesfondé
essurl’information
Thé
cision,thé
oriedesjeux,microé
coé
quilibregé
rale…
Lathé
cisionc’estvieux,cacommenceavecBernoulli.Ils’estposé
laquestion
enquoilesprobabilité
speuventê
treutilespourprendredesdé
cisions
Ilaé
tablieuncertainnombred’instrumentdemaniè
reà
essayerdecomprendrecommentonpeutprendreunedé
cisionené
tantdansl’incertitude.
Aufondlathé
cisionc’estlecasdefigureoù
onessaiedeprendreunedé
cisionrationnelle.Aprè
sBernoulli,onalathé
oriedel’utilité
espé
ré
.C’estlecasoù
ilfautprendreunedé
cisionpourl’avenirpaspourlepré
sent.Ondoitfairedesanticipations.
Onestconfronté
auncasquiexclu
lefaitqu’onnesacherienc’estlecasdel’informationparfaiteetcomplè
te.
Keynesditquequandonprenddesdé
cisionsilyadeuxchosesimportante
laprobabilité
d’obtenirquelquechosequinoussatisfasse(=relativeà
l’utilité
).Maispourquecamarchecequicomptec’estdistributiondeprobabilité
Ilfautvoirtouslescaspossibles,etcalculerl’espé
rancemathé
matique.Enfonctiondecetteespé
rance,onvaounonfairecequel’onveut.Ondoitfairelamoyennedesutilisé
probable.Pourquecettethé
oriemarcheilfautpasmald’hypothè
ses,ilfautsavoiré
tablirlalistedesscé
nariospossible,danslejargonprobabilistecesontdesé
tatsdenature.Ilfauttouslesconnaitre.Ilfautavoirdespré
fé
rences.
Onentredansunesituationcarsionn’estpasd’accordaveccettemaniè
redefaire,capeutê
trelié
à
diffé
rentesraisons.
1erepossibilité
l’optimisationn’estpaspossible.Simonditqu’ilyadeuxchosesdanslarationalité
direqu’onfaitdeschoixrationnelssuppose
larationalité
instrumentale(=lefaitquenoussommescapabled’optimiser=maximiserunefonctionobjectiveavecplusieursvariablessouscontraintes).Ilditqu’unmathé
maticienestcapabled’optimiser.Maisya-t-ilunsensquandonditquelesagentsé
conomiquessontcapablesd’optimiser
PourSimonilyades
Schumpeteradit«
quelrapportya-t-ilentrelecalculmathé
matiqueetlecapitalisme
Quiapré
cé
dé
qui
.Schumpeterpensequelesré
volutionsindustriellesetlecapitalismeontorienté
lecalculetlesmathé
matiques,rienn’estneutre,ilsn’ontpasfaitlibrement.Onladé
parcequecaservaitené
conomie.Qu’ilaitraisonoupas,c’estlié
.
Aveclarationalité
cognitive(=ondisposedetouteslesressourcesdelarationalité
),onpeuttoutoptimiseronsaittout,maisonnousdonnetoujoursdesinformationsfausses.Donccanesertà
riendesavoirlefaire.Ilfautavoirlesbonnesinformations.Keynespensequelesgensenmoyenneondescapacité
sdecalcul.MaispourSimonlesgensnesaventpasfaire,n’ontpasderationalité
cognitive(=nepasê
trecapabled’utiliserlecalcul=informationincomplè
tequiestdiffé
rentdel’informationimparfaite).Fré
quentquandonfaitunchoixinnovateur.
PourSimonlesgensonunerationalité
(pasnulmaisilsfontcequ’ilspeuventavectrè
speudechoses).C’estpourcaqueSimonvadé
velopperunethé
oriealternativepouressayerdecomprendreprendredesdé
cisionsmaisavecuneautrefaç
ondefaire
chaquedé
cisionpriseonsefixeunniveaud’aspiration(=aunmomentdonné
dutempsonconsidè
requesicequ’onveutobtenirestaudessusquecequiseproduitoumoinsfortonvadé
cider
soitadaptatif(procé
durale)(lesgensnemaximisentpas).
Aprè
sSimonilestarrivé
Allais(leparadoxed’Allais=lesgensn’ontpaslemmcomportementencasdeperteoudehausse).KahnemanetTsversky
conomiecomportementaleBehavioral
PourSimon
iln’estpasé
vidantd’obtenirlesinfosetlesoutilspourfairedeschoixrationnels.Ilfautpayerenplus.Lesgensnesontpasbieninformé
smaisc’estunequestionderessource.Pardesspé
cialistesdecalculouderechercheopé
rationnelleonpeutavoirdesinformationsmaiscacoutecher.
Lesthé
oricienstraditionnelsonreformulé
oriedeSimoncommeunethé
orieducoutdelarationalité
parfaite.D’unecertainemaniè
reilsontessayé
decontrattaqué
oriedeSimon
cen’estpastoujourspossibledel’avoirdesuite,maissionmetl’argentonpeutl’avoir.Lathé
oriec’estunesorted’idé
alequ’onessaid’attendre.C’estuné
cartà
lanorme,onnepeutpasavoirtoutdesuitel’idé
ale.Parcontrelathé
oriedelarationalité
eaeuunimpacté
normesurlathé
oriedemanagement.Simonesttrè
sutilisé
engestion.Lesgensengestiondisequelaré
c’estSimon.
Allaisetkaneman
leurpointdevuc’estdedirequecequ’ilracontenetienpaslaroutedupointdevudel’expé
rience.Simonn’enajamaisfait.Ilamontré
quesurlabasedesonexpé
riencecanefonctionnepas.Lesgensonditokkanemanditca,maislesé
conomistessontdansuncasparticulier
choixrationnel.Vieilargumentdesé
conomistes.Enchacund’entrenousilyaurauneré
actionrationnelle.
Damasio«
l’erreurdeDescartes
ilpensequel’erreurvientdeDescartes.Descartesacommencé
leprocessus.Onatendancealerationnalisé
.Ontrouvetoujoursà
posterioriunefaç
ondejustifierlestrucsirrationnels.Ilpenseaussiquelathé
orieduchoixrationnelnetienpaslaroute.
Queditcettethé
orievis-à
-visdel’information
Onpeututiliserlesprobabilité
s.Sansprobabilité
spasdethé
cision.Maissilesprobabilité
treutilisé
s,l’informationestcomplè
te,latotalité
desé
tatsdumondepossiblecen’estpasunehypothè
seanodine
onnapastoujoursuneidé
edumondepossible.
Onnepeutpasavoiruneinformationparfaite,elleestimparfaite.Lesgenssontcapablededirevoilal’ensembledesEtatsdumondemaisilsnesaventpascequivaseprod