小古文练习含答案.docx

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小古文练习含答案

小古文练习

原文一、《老马识途》

管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:

"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰蚁冬居山之阳夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.

导读:

自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.

注释:

①管仲,隰（x）朋:

皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:

古国名.②迷惑失道:

迷路而找不到归途.③掘:

挖.

精练

一,解释加点的词

1.春往而冬反（）2.迷惑失道（）3.遂得水（）

二,翻译

1.管仲曰:

"老马之智可用也."

________________________________

2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.

________________________________

三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.

四、给划线句子断句，只断两处。

原文二.《穿井得人》

宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:

"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:

"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰得一人之使③非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.

导读:

传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.

注释:

①常一人居外:

经常派一个人在外面.②国人道之:

全国人都在说这件事.③得一人之使:

意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.

一,解释加点的词

1.及其家穿井（）2.国人道之（）3.不若无闻也（）

二,辨析下列"得"字的用法

1.吾穿井得一人（）

2.寻向所志,遂迷,不复得路（）

3.今日有,明日去,吾不得而见之矣!

（）

三,翻译

1.国人道之,闻之于宋君.

_________________________

2.得一人之使,非得一人于井中也.

______________________

四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.

五、给划线句子断句，只断两处。

原文三.《南辕北辙》

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:

"我欲之②楚."臣曰:

"君之楚,将奚为北面"曰:

"吾马良!

"臣曰:

"马虽良,此非楚之路也."曰:

"吾用③多!

"臣曰用虽多此非楚之路也。

曰:

"吾御者④善!

"此数者愈善,而离楚愈远耳.

导读:

成语"南辕北辙"可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.

注释:

①持其驾:

拿着缰绳,驾着他的车子.②之:

动词,往,到.③用:

资用,即路费.④御者:

驾车的仆夫.

精练

一,解释加点的词

1.我欲之楚（）2.将奚为北面（）3.吾马良（）4.此数者愈善（）

二,翻译

1.马虽良,此非楚之路也.

_________________________

2.此数者愈善,而离楚愈远耳.

_______________________

三,成语______出自本文,比喻____________________.

四、给划线句子断句，只断两处。

原文四.《赵威后问齐使》

齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:

"岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶"使者不说③,曰:

"臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵者乎"威后曰:

"不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以有君故有舍本④而问末者耶"

导读:

本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.

注释:

①发:

启封.②恙:

灾害,忧患.③说:

通"悦",高兴.④本:

根本的,重要的.

精练

一,解释加点的词

1.齐王使使者问赵威后（）2.不然（）3.苟无岁（）

二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明.

_________________________________

三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想___________________________________

四,"故有舍本而问末者耶"中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.

五、给划线句子断句，只断两处。

原文五.《孔子见罗雀者》

　　孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。

夫子问之曰：

“大雀独③不得，何也?

”罗者曰：

“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。

黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。

”孔子顾谓弟子曰：

“善惊以远害利食而忘患自其心矣，而以所从为祸福。

故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败④也。

”

导读：

文章借罗雀者之口，说明“善惊远害”，“贪食易得”的道理，孔子告诫弟子“以所从为祸福”，“君子慎其所从”，可谓警世之言。

注释：

①罗雀者：

张网捕鸟的人。

②黄口：

雏鸟的嘴为黄色。

后又借指雏鸟。

③独：

表示转折，相当于“却”。

④戆（zhung）：

愚。

败：

祸乱，祸害。

一、解释加点的词

1．大雀从黄口（　　　　）　　2.孔子顾谓弟子曰（　　　　）

3．利食而忘患（　　　　）　　4.善惊以远害（　　　　）

二、翻译

1．大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、孔子教育其弟子要“慎其所从”，与亲＿＿＿＿＿而远＿＿＿＿＿有相似之义。

四、给划线句子断句，只断两处。

原文六.《教子》

王大司马①母魏夫人，性甚严正；王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意犹捶挞之故能成其勋业。

梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改。

年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。

导读：

文中列举了正反两个“教子”事例，孰好孰坏，读者一目了然。

作者用意也不难分辨。

注释：

①王大司马：

即王僧辨（?

～555年），南朝梁太原祁（今山西祁县）人，字君才，初仕北魏，归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。

②湓（pn）城：

也称湓口，古城名。

③梁元帝：

即萧绎（508～554年），字世诚，南朝梁兰陵（今江苏武进西北）人，梁武帝第七子。

初封湘东王，镇守江陵（今属湖北），侯景叛乱时，派王僧辨、陈霸先等讨景，事平后，在江陵即帝位。

在位三年，为西魏所掳，被杀。

④学士：

官名，南北朝时，学士为编纂撰述之官。

⑤揜：

同“掩”，遮蔽，掩盖。

⑥婚宦：

结婚和做官。

此指成年。

一、解释加点的词

1．性甚严正（       ）  2．年逾四十（       ）　3．少不如意（       ）  4．揜藏文饰（       ）

二、翻译

1.少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。

___________________________________________________________

2.一言之是，遍于行路，终年誉之。

___________________________________________________________

三、文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的__________________和＿＿＿＿＿作一正反＿＿＿＿＿＿＿，来说明教子的重要性，切不可一味娇惯溺爱自己的子女。

四、试举历史上有名的教子故事。

（正面、反面）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、给划线句子断句，只断两处。

原文七.《长安何如日远》

　晋明帝数岁，坐元帝膝上。

有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕②。

明帝问：

“何以致泣?

”具以东渡意告之。

因问明帝：

“汝意谓③长安何如日远?

”答曰：

“日远，不闻人从日边来，居然可知④。

”元帝异之。

明日，集群臣宴会，告以此意。

更重问之，乃答曰：

“日近。

”元帝失色曰尔何故异昨日之言邪⑤答曰：

“举⑥目见日，不见长安。

”

导读：

明帝两次的回答不一样。

自然不能都对，但他却都能说出个道理来。

这是看问题的角度不一样。

注释：

①洛下：

洛阳，西晋时京都所在地。

②潸然流涕：

不自觉地流下了眼泪。

潸，流泪的样子。

③意谓：

心里认为。

④居然可知：

根据这一点可以知道。

⑤邪（y）：

同“耶”。

⑥举：

抬起。

一、解释加点的词

1．元帝问洛下消息（　　　　）　　2.潸然流涕（　　　　）

3.元帝异之（　　　　）　　　　　4.更重问之（　　　　）

二、翻译

1.具以东渡意告之。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.尔何故异昨日之言邪？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、明帝两次回答问题自相矛盾，你怎么看待？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、给划线句子断句，只断两处。

原文八.《七步诗》

　　文帝尝令东阿王①七步中作诗，不成者行大法。

应声便为诗曰：

“煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下然，豆在釜中泣：

本自同根生相煎何太急帝深有惭色。

导读：

古人说“兄弟如手足”，但兄弟之间为了争王位、争财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜，这不是太可悲了吗!

注释：

①文帝：

曹操之子曹丕。

东阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大诗人。

精练

一、解释加点的词

1．不成者行大法（　　　　）　　2.萁在釜下然（　　　　）

3．漉菽以为汁（　　　　）　　4.文帝尝令东阿王七步中作诗（　　　）

二、“萁在釜下然”的“釜”解释为＿＿＿＿，写出一个同义的成语＿＿＿＿＿＿＿。

三、《七步诗》一般写作：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、写出出自本文的成语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、给划线句子断句，只断两处。

原文九.《名二子说》

　轮、辐、盖、轸①。

皆有职乎车，而轼独若无所为者。

虽然，去轼则吾未见其为完车也。

轼乎!

吾惧汝之不外饰也!

天下之车莫不由辙②，而言车之功者辙不与焉。

虽然车仆马毙③而患亦不及辙④。

是辙者，善处乎祸福之间也。

辙乎!

吾知免矣。

导读：

苏洵是个大文人，却偏偏以此二字给儿子命名。

这是告诫苏轼不要过于外露，告诫苏辙要善于避祸为福，实际上是要他们加强自身修养。

此文言简意丰，令人三思。

注释 ：

①辐：

辐条，车轮。

内周的短棍，用以支撑车轮。

盖：

车上用以遮日、遮雨的伞状物。

轸（zhn）：

车厢底四周的横木。

②天下之车莫不由辙：

天下的车没有不顺着车辙走的。

由，顺从。

辙，车轮压的迹道。

③车仆马毙：

（一旦）车翻了，马死了。

仆，倒，这里指翻。

④而患亦不及辙：

车辙却也受不到灾祸。

意思是车会摔坏，马会死，唯有车辙安然无恙。

一、解释加点的词

 1．轮、辐、盖、轸皆有职乎车（     ）　 2．而轼独若无所为者（ 　　   ）

 3．天下之车莫不由辙（   　　 ） 4．而言车之功者辙不与焉（   　　 ）

 5．是辙者，善处乎祸福之间也（      ）

二、翻译

1．虽然，去轼则吾未见其为完车也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．轼乎!

吾惧汝之不外饰也！

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．辙乎!

吾知免矣。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、作者苏洵，北宋散文家。

有二子，长子名苏轼，次子名苏辙，与其子合称“三苏”，俱被列入“唐宋八大家”。

苏洵是个大文人，