部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷Word格式.docx
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①我________成了小队长布置的任务。
②星期天,爸爸带我到公园________了一天。
③今天,妈妈给我________了一件新衣服。
④售货员阿姨________给我一个铅笔盒。
3.(4分)你知道“光”吗?
A.太阳、火、电等放射出来耀人眼睛,使人感到明亮,能看见物体的那种东西:
阳光。
月光。
火光。
光华(明亮的光辉)。
B.荣誉:
光临(敬辞,意含宾客来临给主人带来光彩)。
C.完了,一点不剩:
杀光烧光。
吃光用光。
D.露着:
光膀子。
E.
单,只:
光剩下一口气。
小明来到超市,一进门看到门上写着“欢迎光________临”,他来到卖饼干的柜台前,买了一袋光________明牌饼干。
小明正吃着,从外边来了一位光________着脚丫的小伙,看到小明他说:
“别光________自己吃啊!
”
4.(6分)照样子写词语
硬邦邦________
________
大大小小________
5.(5分)你能在花朵上填上准确的词语吗?
6.(6分)争当小小鉴定家,用组词的方法区别它们。
灾________
冲________
屋________
灭________
中________
室________
7.(4分)解释下面加下划线的词语。
(1)可怜九月初三夜。
可怜:
(2)题西林壁
题:
(3)只缘身在此山中。
缘:
(4)梅雪争春未肯降。
降:
8.(5分)读课文《我是什么》找出表示动作的词语。
平常,我在池塘里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌。
9.(2分)根据课文《我是什么》内容写出词语
①遇事好发急,不能控制感情。
②(性情、态度、言语等)不严厉;
不粗暴。
10.(3分)读句子,体会加横线的部分,你感到了什么?
我在空中漂浮着,碰到冷风,变成水珠落下来________,人们就叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来________,人们就叫我“雹子”。
到了冬天,我变成小雪花飘下来________,人们又叫我“雪”。
11.(3分)读读填填
①太阳一晒,我就变成________。
②遇到冷风,我就变成________和雹子。
③到了冬天,我又会变成________。
12.(7分)根据课文内容口头填空。
水在一定的条件下能变成________、________、________、________、________、________、________。
13.(4分)根据课文《我是什么》填写下列词语:
我在空中________着,碰到________,变成________落下来,人们就叫我“雨”。
有时候我变成________打下来,人们就叫我“雹子”。
到了冬天,我变成小雪花飘下来,人们又叫我“雪”。
14.(7分)看拼音,写词语。
shà
ngsheng
chuānyīfu
xuěhuā
yīcé
ng
bīngjīng
jiānghé
huà
ishì
15.(15分)按要求完成句子练习。
(1)为什么伯父得到那么多人的爱戴?
(用“爱戴”写句子)
(2)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
这是描写________的句子,仿写:
妈妈的面容________
(3)从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
(不改变句意,改写成肯定句)
(4)碰壁
我说
您怎么会碰壁呢
是不是走路不小心(给句子加上标点,并仿写说话人在中间的句子)
给句子加上标点:
________;
并仿写说话人在中间的句子:
“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于________
16.(2分)我能连字成句。
①世界
这个
美
多么
呀
②拼写
我
小能手
是
17.(5分)照样子写句子。
例:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
有时候……有时候……
18.(2分)选字填空。
飘
漂
一只小船在湖中________泊,一阵风吹来,岸边柳树的枝条也随着________舞起来。
19.(1分)猜一猜
动物植物离不开,雨露霜雪都会变,旱了它能把渴解,脏处也能把能显。
谜底:
20.(3分)猜一猜。
两点水会发令________
,水少一点不流动________,感觉冬天________。
21.(5分)照样子,写句子。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
①月亮有时候________,有时候________。
②________有时候________,有时候________。
22.(5分)选字填空。
歌
哥
①我的________喜欢唱________,他的________声真好听!
处
外
②一到周六,我就四________走走看看,发现________面的世界真好玩!
23.(5分)通过本课《我是什么》的学习,你知道水可以变成?
二、阅读题(共2题;
共20分)
24.(5分)读了《我是什么》,我知道了:
自然界中水的特点和与人的关系。
25.(15分)按课文《我是什么》内容填空。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
小朋友,你们猜猜,我是什么?
(1)写出“我”做的好事。
(2)写出“我”做过的坏事。
(3)“我”是什么?
请你说一说。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、