中考复习说明文阅读专题Word文档格式.docx
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（三）说明文的方法
1.常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、打比方、列数字（据）、作比较、列（画）图表、摹状貌、作诠释、引资料。
2.常见说明方法的作用：
一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。
①举例子：
通过列举……事例，具体真切地说明了XX事物的×
×
特点。
②分类别：
分门别类、条理清楚地说明了XX事物的×
或：
对事物的特征/事理加以分门别类说明，使说明更有条理性。
使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③列数字（据）：
具体而准确地说明了XX事物的×
特点，使说明更有说服力。
④作比较：
把……与……进行比较，突出强调了被说明对象XX的×
特点（地位、影响等）。
⑤下定义：
用简明科学的语言对说明的对象XX/科学事理XX加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示XX事物的特征/事理。
⑥打比方：
把……比作……，生动形象地说明了XX事物的×
特点，增强了文章的趣味性。
⑦列（画）图表：
一目了然，直观形象地说明了XX事物的×
⑧作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：
下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。
下定义有两种固定格式：
“XX是……”和“……叫XX”。
作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑨摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩引资料：
引资料说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；
（作用同举例子）
B、引用具体的数据；
（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；
作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引资料说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
（四）说明文的语言品析
1．对整篇文章语文的品析，一般从两个角度谈：
A、准确；
是一般说明文的共同特点。
B、形象生动或简明平实。
是针对不同语文风格的角度谈。
做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。
格式如下：
这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
2．字词作用有以下考查形式：
考查字词的作用有以下考查形式：
A、加点字词有何作用？
B、能否替换为另一个词语？
C、加点词语能否删去？
答题指导：
这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。
第二种题型还要在答题中比较二者的区别，还要加上“与客观事实不符合，太绝对了”之类的表述。
第三种题型要结合具体的句子分析使用（保留）和删去有什么不同，还要加上“删去后与客观事实不符合，太绝对了”之类的表述。
题型1：
加点字词有何作用？
抓住说明文语言准确这一特点答题。
对策：
答：
（1）加点字词的原意。
（2）加点字词在这里准确/生动形象/地说明了XX事物“XX”的特征/事理。
（3）加点字词体现了说明文语言的准确性/生动性。
题型2：
能否替换为另一个词语？
并说明理由。
（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
（5）XX词语体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。
题型3：
限制性词语能否删去？
（1）表态（一般情况下是“不能不删去”）。
（2）定性。
“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰；
“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。
题型4：
从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
找带有限制性词语（如：
“比较”“几乎”“主要”“绝大多数”“相当”“大约”“可能”“左右”等）的句子。
题型5：
“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？
一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（五）说明文的结构
常见的形式有：
"
总——分"
式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
分析文章结构，抓中心句及连接词，如"
首先"
其次"
还"
也"
此外"
等词语
（六）说明文写法分析
1．结合说明方法谈
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：
事物特征或事理），使说明……（作用：
参考前面说明方法，明确其作用）
2．结合修辞手法谈
这是一篇生动说明文，大量地使用了XX修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3．结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；
抒怀议论使说明更有感情。
那么，从这个角度分析说明文的写法，
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
（七）说明语段的作用
（1）结构、内容作用：
A、开头：
总领全（下）文，引出下文；
B、中间：
承上启下（过渡）；
C、结尾：
总结上（全）文。
作为说明文段的作用，必须结合文体特征具体回答。
如开头段作用往往起着引出说明对象的作用，那么，我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
开头语段：
①开头通过写……事例，引出说明对象XX。
（或引出XX事理）
②开头通过引用……名言，引出说明对象XX。
③开头通过引用名人XX的趣事（或的奇闻趣事），引出说明对象XX（或引出XX事理）。
引起读者的阅读兴趣，增强了说明文的趣味性。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（XX事物的XX特征或XX事理），使说明……。
（八）说明文标题的作用
（标题很新颖别致时容易考）。
这个标题运用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。
（九）说明文语段的中心句
本段的中心句是什么？
中心句出现的位置段落开头或结尾，有时在句中。
中心句多为概括性较强的句子。
叙述句、描写句、阐释句。
疑问句一般不宜作中心句。
（其他文体文章的中心句也如此。
概括文段的中心句。
（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。
（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
（十）某个事例或名言说明了事物的什么特点或某事理
答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。
三、说明文阅读题
【一】饿了，吃个“塑料袋”吧
①要是有个人在你面前吃塑料袋，那画面是不是不可想象？
但最近在印度，还真有人吃塑料袋。
这种塑料袋可以直接放嘴里干吃，不想干吃，还可以溶到水里喝!
②发明这个塑料袋的印度小哥名叫AshwathHedge，出生在印度芒格洛尔的郊区，那里垃圾成山。
他说：
“我是个印度教徒，对我们而言，太阳、土地、水里都有神灵。
为了自己，为了后代，我们必须努力。
”
③2012年，他找来十多个志同道合的专家，历经4年，自己掏钱尝试了上百种原料，不断实验，终于找到合适的原料和配方比例，研发出可食用塑料袋。
④这种袋子用12种可食用原料做成，包括马铃著、木著、玉米、植物油等100%有机食品，生产过程中没有任何有害物质，连袋上的油墨都可以吃。
⑤如果不想吃，大可把它扔了，完全无害。
在野处，180天降解；
埋土里，45天；
放水里，一天；
沸水里，只要15秒。
就算烧了也不会产生污染，没有刺激性气味，更没有有毒气体。
凭借这款塑料袋，小哥还入选了印度《福布斯》杂志2017年的“30under30”。
⑥小哥应印度环保部邀请，回到芒格洛尔成立了EnviGreen公司，随后建厂，现在每月能产大约1吨可食用塑料袋。
他的野心还不止于此，他说，以后还准备进军牛奶袋产业。
大家喝完袋装牛奶，就可以把包装吃了，一点儿都不浪费。
选自《意林·
青年励志馆》，有删改
1.文中第①段有什么作用？
2.文中第⑤段画横线句子运用了什么说明方法？
3.文中第⑥段中加点词语“大约”能否删除？
为什么？
4.助力环保，我们在行动。
生活中，有哪些好的环保建议？
请你写出两条。
【二】）着眼湿地，呵护“地球之肾”
①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：
湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。
但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。
②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。
广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;
而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。
③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。
它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。
但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。
栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。
④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。
黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;
丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;
弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它們身上的印记。
⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。
湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰;
在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。
而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。
这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。
围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地;
而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。
但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。
在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。
（选自（知识就是力量）2019年02期）
1.结合本文概括“湿地”的功能。
2.标题“着眼湿地，呵护‘地球之肾’”使用了什么说明方法？
并分析其作用。
3.第①段中加点词语能否删除？
请简要分析
4.随着生态文明建设大力推进，“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心。
阅读本文，结合实际，请你提出保护湿地的三条措施。
【三】牛犊面
①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。
虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。
②牛犊面的主料是稀奶油和面片。
③如何制作牛犊面呢？
首先，制作稀奶油。
稀奶油的做法很讲究：
把鲜牛奶盛进盆里，将其自然放酸之后，上面会结一层稀奶油。
所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比，鲜牛奶越多，所结的稀奶油也就越多。
稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里，吊在空中存放。
这样，能滤净残留在稀奶油中的奶精，稀奶油的浓度就会增加。
稀奶油的浓度越高，做出来的牛犊面就越香。
其次，制作面片。
在内蒙古东部，80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面，若没有荞面，也可以用白面代替。
将荞面或白面和好擀开之后，切成边长2厘米左右的四方形面片，等待下锅。
接着，文火煎炸。
锅热之后，先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮，当锅内的稀奶油微微沸腾时，放入切好的面片，加入少许盐，煎炸。
等锅内的稀奶油变成黄油，面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。
出锅时面片与奶油融为一体，入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感，让人久久难忘。
④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。
早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。
不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。
机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。
⑤小时候，只有逢重大节日母亲才会做牛犊面。
为了做一顿牛犊面，母亲要做近半个月的准备。
每天挤完牛奶之后盛在盆里，等发酵后提炼稀奶油。
母亲对每个步骤都很小心，生怕整个过程中洒了一滴牛奶。
蒙古族的习俗中，牛奶是高贵、纯美和善良的象征。
牛奶做成的奶豆腐，奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。
记得我每次出远门母亲都会弹洒奶汁，保佑我平安。
起初我只觉得母亲过于迷信，后来才感知到这一习俗是希望孩子在大自然的怀抱中平平安安。
已故的内蒙古大学教授、著名的蒙古族诗人巴•布林贝先生，曾写过一首名为《心与乳》的诗，用诗意语言描绘蒙古与乳汁的关系。
稀奶油作为牛奶直接提炼的奶食品，在蒙古族的生活习俗中被看做是上等美食。
吃到牛犊面的人一定是远到而来的贵客或受家族爱戴尊敬的长辈。
若有朋自远方来，勤劳的蒙古族妇女也会做一顿可口的牛犊面给宾朋享用。
⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。
看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：
将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。
（摘自《读者＜饮食科学＞》，有删改）
1.本文的说明对象是什么？
围绕说明对象主要介绍了哪些内容？
2.文段①中加点词能否删去？
3.文段③主要运用了哪些说明方法？
请选择其中一种说明方法分析其作用。
4.文段⑤插入小时候母亲做牛犊面、弹洒奶汁及引用蒙古族诗人巴•布林贝的诗，有何作用？
5.看似简简单单的牛犊面却印证了蒙古族的什么生活哲学？
结合生活实际，谈谈你的理解。
（四）单细胞生物“科学家”
①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。
但是你知道吗，地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。
更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊物--黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。
②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形，然后在地形上对应东京几处重要地铁站的地方放置食物。
结果发现，黏菌能以最省时和最科学的铺展路径取得这些食物，并在此过程中形成一个网络！
而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。
也就是说，黏菌用短短的26个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。
③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？
这一切要从黏菌的生物性说起。
黏菌为了寻找食物，会先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。
如此一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。
④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。
⑤首先是风险评估能力。
在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可能因发生意外而中断。
因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。
⑥其次是记忆力和学习能力。
在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。
持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。
而此时的黏菌如同有了记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少损伤。
⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系。
这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。
毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。
（选自《知识窗》2018年第1期，有删改）
1.文章为什么称黏菌为单细胞“科学家”，请从文中找出依据。
2.第②段中加粗词语能否删去？
请简述理由。
3.第⑦段中画线句子运用了什么说明方法？
（五）“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。
年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。
随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。
每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。
其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞年画桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠年画杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。
它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤勞、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；
色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；
线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。
而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。
民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。
民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。
在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：
一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；
二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；
三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；
四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；
五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。
这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。
（作者：
采薇，选自《学生天地》2019.02，有删改）
1.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（）
A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。
B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。
C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。
D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以彩绘见长。
2.下列对本文分析有误的一项是（）
A.题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激发读者阅读兴趣。
B.第③段至第⑦段为“总一分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。
C.第⑨段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了说明文语言的准确性。
D.第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。
3.下列与原文内容不相符的一项是（）
A.桃花坞年画特点：
一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，富有装饰性和朴实感。
B.年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。
C.民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中《乾隆岁朝行乐图》风靡全国。
D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。
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