中考古诗文默写复习Word格式.docx

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容易写错的字词有：

忧、秀。

例2.（2020·

重庆A）默写填空

（1）子在川上，曰:

“_________，不舍昼夜。

”（《<

论语>

十二章》）

（2）采菊东篱下，____________。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

（3）_____________，关山度若飞。

（《木兰诗》）

（4）_____________，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（5）国破山河在，____________。

（杜甫（春望》）

（6）忽如夜春风来，____________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》

（7）______________，（晏殊《浣溪沙》）

（8）天接云涛连晓雾，______________。

（李清照《渔家做》）

【答案】

（1）逝者如斯夫（注意“逝”的书写）；

（2）悠然见南山（注意“悠”的书写）；

（3）万里赴戎机；

（4）海日生残夜（注意“生”的书写）；

（5）城春草木深；

（6）千树万树梨花开；

（7）似曾相识燕归来（注意“燕”的书写）；

（8）星河欲转千帆舞

容易写错的字词依次有：

逝、悠、戎、燕、转。

例3.（2020·

重庆B）默写填空

（1）子在川上曰：

“逝者如斯夫，____________”（《<

（2）____________，悠然见南山。

（3）感时花溅泪，____________。

（杜甫《春望》）

（4）海日生残夜，____________。

（5）____________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·

密州出猎》）

（6）人生自古谁无死？

____________。

（文天祥《过零丁洋》）

（1）不舍昼夜；

（2）采菊东篱下；

（3）恨别鸟惊心；

（4）江春入旧年；

（5）会挽雕弓如满月；

（6）留取丹心照汗青

昼、篱、挽、雕、汗。

（二）理解型背诵默写。

通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。

这就要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。

不能盲目死记。

江苏常州）2020年1月18日，在新型肺炎病毒肆虐的严峻形势下，84岁的钟南山院士“___________”，

连夜赶赴武汉，成为亿万人心中的“最美逆行者”。

（选用《出师表》中的句子填写）

【答案】奉命于危难之间

【解析】本题考查理解型背诵默写能力。

从题目中对钟南山院士事迹的叙述，从中表现了他临危受命的责任担当。

再从《出师表》这篇名文中筛选表达这一意思的语句即可。

安徽）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是:

“__________，__________。

”

【答案】几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

注意结合题干中“春天”“鸟类活动”思考即可。

（2）《岳阳楼记》中，“__________，__________。

”表现了范仲淹以天下为己任、苦己为人的精神品格。

【答案】先天下之忧而忧后天下之乐而乐

注意结合题干中“以天下为己任、苦己为人的精神品格”这一思想情怀思考即可。

（3）龚自珍《己亥杂诗》中，“__________，__________。

”生动形象地诠释了中华民族无私奉献的传统美德。

【答案】落红不是无情物化作春泥更护花

【解析】本题考查理解性背诵默写能力。

注意题干中“诠释了中华民族无私奉献的传统美德”即体现出作者无私奉献精神即可。

福建）苏轼《江城子·

密州出猎》中，引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：

“__________，__________？

【答案】持节云中何日遣冯唐

注意思考题干中“引用典故”“表达词人希望被朝廷重用的心愿”这两个词语思考即可。

例4.（2020·

河南）在《岳阳楼记》中，范仲淹用“_____________，_____________”表达了自己的济世情怀。

注意题干中“济世”情怀即是“以人民为本”的思想即可。

例5.（2020·

甘肃天水）《论诗》中与“长江后浪推前浪”意思相近的诗句是______________，______________。

【答案】江山代有才人出 

各领风骚数百年

“长江后浪推前浪”比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢。

因此应找出在赵翼《诗论》中与此意思相对应的诗句即可。

例6.（2020·

贵州黔西南）民谚云：

“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。

”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。

曹刿对其乡人曰：

“_____，_____。

”（《左传•曹刿论战》）

【答案】肉食者鄙未能远谋

”地位低下的人也可作出巨大的贡献。

因此应找出在《曹刿论战》中与此意思相对应的诗句即可。

例7.（2020·

湖北荆门）韩愈因事被贬，贾岛作《寄韩潮州愈》以慰之，诗云：

“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。

”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________”两句与其有异曲同工之效。

【答案】我寄愁心与明月 

随君直到夜郎西

“此心曾与木兰舟，直到天南潮水头”表现了忠臣遭斥逐，寒士心不平，甘愿陪同贬官受苦的深厚友情。

因此应找出李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与此意思相一致的诗句即可。

例8.（2020·

湖北黄冈）古老的乡土风俗在古诗词中常出现，带给人美好的感觉。

苏轼的《蝶恋花·

密州上元》中说“击鼓吹箫，却人农桑社”，陆游《游山西村》中的“箫鼓追随春社近，________________”两句与此类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。

【答案】衣冠简朴古风存

“击鼓吹箫，却人农桑社”表现了村民正举行社祭，祈求丰年的的场面。

因此应找出陆游在《游山西村》中与此意思和意境一致的诗句即可。

（三）运用型默写。

题干中设置某种情景（境），根据该情景（境）内容选填恰符合题干要求的古诗文句子。

贵州黔东南）地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的，唐代诗人崔颢在其《黄鹤楼》中通过著名诗句“________，________”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁；

今天的黄鹤楼依然是美的，来自全国各地的抗疫“逆行者”们齐集武汉，践行“生命至上，人民至上”的使命，将个人的思念与乡愁深埋心底，留住一个个鲜活的生命，将跨越时空的黄鹤楼再次定格成为一道令世人惊叹的别样风景。

【答案】日暮乡关何处烟波江上使人愁

【解析】本题考查运用型背诵默写能力。

本题设置的情境是黄鹤楼之美和思乡这两个情景，要求是从崔颢写的《黄鹤楼》一诗中找出相应的答案。

据此思考即可。

西藏）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求，正如李白《行路难》（其一）中所写的那样：

【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海

本题设置的情境是“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要全国人民坚定信念，执着追求”，即是奋斗、顽强拼搏的精神和生活态度。

要求从李白《行路难》（其一）这首诗歌中找出表现这种情怀和思想的诗句。

云南）初中毕业会上，同学们纷纷用杜甫（望岳》中“_________，_________。

”的来抒发自己的凌云壮志。

【答案】会当凌绝顶，一览众山小

本题设置的情境是在毕业班会上，同学们互相激励，勇迎未来的生活态度。

要求从杜甫的（望岳》这首诗歌中表现这种不怕艰险，积极向上生活态度的诗句即可。

浙江金华）下列诗句的含义与海伦·

凯勒的识字体验，最接近的一项是（）

莎莉文老师教海伦·

凯勒识字，小海伦总是把“杯”与“水”混为一谈。

莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写“water”。

突然间，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”这个词就是指正在手上流过的这种奇妙的东西。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【答案】C

海伦·

凯勒“总是把‘杯’与‘水’混为一谈”，而“莎莉文老师让水在小海伦的手上流过，又在她的另一只手上拼写‘water'

”，小海伦恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘，她的识字体验就是：

不要害怕打击，可能前面就有转机，曾经的困窘某一-天会豁然开朗。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义是：

相信总有一天会实现理想施展抱负，要不畏艰险，坚持自己的理想一路走下去。

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的含义是：

人不能只看眼前的利益，应该放眼大局和长远;

只有站得高，才能看得远;

高度决定眼界。

“山重水复疑无路，柳暗花明。

又一村”的含义是：

遭遇挫折、面临困境的下一刻，眼前也可能会出现新的天地，我们要对前途充满希望。

综合以上对三个诗句的理解，可见“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”正与海伦的识字体验相接近，故选C。

四川达州）仔细观察画面，根据提示，完成诗句。

【答案】①落红不是无情物，化作春泥更护花；

②日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁；

③明月几时有，把酒问青天；

④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

由飘落的花朵和“红”字的位置可知，诗句为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；

由一人独立江边和“波”字的位置可知，诗句为“日暮乡关何处是?

烟波江上使人愁”；

由一人把酒望月和“天”字的位置可知,诗句为“明月几时有，把酒问青天”；

由一人在霜雪满地的边塞独自饮酒和“酒”字的位置可知，诗句为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。

据此作答即可。

（四）归类型默写。

这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发,按一定的标准，分门别类归纳总结，把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。

有助于知识、内容的深化提升。

宁夏）仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是：

_____________，_________________。

【解析】本题考查归类型默写能力。

本题要求从杜甫的《茅屋为秋风所破歌》和范仲淹的《岳阳楼记》这两首诗中找出均表现家国情怀这一主旨的诗句，也就是爱国的诗句即可。

河南）追随诗人脚步，共赏山川之美。

随杜甫漫游齐鲁，欣赏泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的神奇秀丽、高大巍峨；

随王湾行舟江上，感受长江“_____________，_____________”（《次北固山下》）的辽阔宽广、波平浪静；

随张养浩西出潼关，领略华山黄河“_____________，_____________”（《山坡羊·

潼关怀古》的雄伟险峻、气势磅礴。

【答案】潮平两岸阔风正一帆悬峰峦如聚波涛如怒

本题要求从王湾的《次北固山下》和张养浩的《山坡羊·

潼关怀古》这两首诗中找出均表现祖国山川之美的诗句，前者要求找出表现长江辽阔宽广、波平浪静之美的语句，后者要求找出表现黄河雄伟险峻、气势磅礴之美的语句，也就是两首诗歌中典型的写景抒情的诗句即可。

重庆B）同是写送别，王维用“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤，而王勃则以“____________，____________”（《送杜少府之任蜀州》）传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。

【答案】海内存知己天涯若比邻

本题先设置送别的情境及王维诗歌中送别时依依不舍的意境，要求从王勃的《送杜少府之任蜀州》这首诗歌中找出也能体现送别之情，而情感却表现出豁达之意的诗句即可。

湖南长沙）[名句橱窗]“月”是古代文人墨客笔下常见意象，但营造的意境或表达的情感各有不

同。

依照你的理解，在横线上填上恰当的诗句。

（1）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“____________，____________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。

（2）唐朝杜牧在《泊秦淮》中借月亮创设了一种朦胧凄清的意境，这两句诗是“____________，____________”

（3）宋朝的苏轼，在《水调歌头·

明月几时有》中，用“____________，____________”的诗句，借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿。

（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西；

（2）烟笼寒水月笼沙；

夜泊秦淮近酒家；

（3）但愿人长久千里共婵娟

解答此题的关键是熟记古诗词及名句，紧扣题干选择名句。

（1）应紧扣题干“《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”“借月亮表达对友人的关切”这句筛选需要作答的名句；

（2）应紧扣题干“《泊秦淮》”“借月亮创设了一种朦胧凄清的意境”这句筛选需要作答的名句，注意易错字“笼”“沙”“泊”“淮”；

（3）紧扣题干“《水调歌头·

明月几时有》”“借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿”筛选需要作答的名句，注意易错字“婵”“娟”。

（五）开放型默写（拓展型默写）。

试题只提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，答出相关的内容即可。

广西贺州）“乡愁”是中国文学作品中永恒的主题，请你写出蕴含思乡之情的连续两句古诗（词）：

“_____________，_____________。

”（答案不唯一）

【答案】示例：

日暮乡关何处是 

烟波江上使人愁

【解析】本题考查开放型默写能力。

答案不唯一，只要符合“思乡”这一主旨即可。

北京）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。

如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“________________，____________________。

”（本试卷中出现的诗句除外。

每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲（《石灰吟》于谦）

解析】本题考查开放型默写能力。

只要对自己有激励、警示作用古诗名句即可，答案不唯一。

黑龙江绥化）古诗词中有很多表现无私奉献精神的诗句，请你写出连续的两句：

_______________，_______________。

【答案】示例一：

化作春泥更护花。

示例二：

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

示例三：

零落成泥碾作尘，只有香如故。

只要能表现出无私奉献精神的古诗名句皆可，答案不唯一。

【名师支招】

背诵默写复习方法点拨

1.熟练掌握部编版课本中所有古诗文（尤其是《语文课程标准》推荐的7—9年级61篇古诗文）的背诵默写和诗句内容、主题的理解，写法的掌握，哲理的分析，名句的赏析等。

2.识记与理解相结合。

要熟记诗文，理解文意。

做到字字落实，不写错别字；

句句理解，知晓含义。

3.背诵与默写相结合。

要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里想得出，口里说得出，手里写得准。

4.课内积累与课外拓展相结合。

在课内诗文充分积累的前提下，要将积累的触角伸向课外。

5.诗文学习与现实生活相结合。

对默写的考查注重所学诗文与现实生活的联系，着眼于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。

因此，学习古诗文，要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。

6.平时积累与考前强化相结合。

平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的积累方法。

将同一题材的诗文名句归类积累：

描写类，抒情类，送别类……将同一主题的名句归类积累：

山、水、花、鸟……将同一作家的作品集中积累等。

考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。

避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高效训练。

【实战演练】

一、直接默写型中考试题训练

（2020·

上海）

1.清晨入古寺，____________。

常建《题破山寺后禅院》

2.青山橫北郭，____________。

李白《送友人》

3.相见时难别亦难，______________。

李商隐《无题》

4.其必曰:

“______________，后天下之乐而乐”乎!

范仲淹《岳阳楼记》

【答案】1.初日照高林 

2.白水绕东城。

3.东风无力百花残。

4.先天下之忧而忧

绕、残、忧。

天津）

（1）海日生残夜，____________。

（王湾《次北园山下》）

（2）公当凌绝顶，____________。

（杜甫《望岳》）

（3）__________，____________。

无案牍之劳形。

（刘禹锡《陋室铭》）

（4）忽如一夜春风来，____________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）劝君更尽一杯酒，____________。

，（王维《送元二使安西》）

（6）___________，月有阴睛圆缺，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）

（1）江春入旧年；

（2）一览众山小；

（3）无丝竹之乱耳；

（4）千树万树梨花开；

（5）西出阳关无故人；

（6）人有悲欢离合

入、残。

安徽）

（1）日月之行，__________。

（曹操《观沧海》）

（2）__________，千树万树梨花开。

（岑参《白雪歌送武判官归家》）

（3）谈笑有鸿儒,____________。

（4）_______，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）

（1）若出其中；

（2）忽如一夜春风来；

（3）往来无白丁；

（4）但愿人长久

福建）

（1）大道之行也，_________。

《礼记·

大道之行也》）

（2）将军百战死，__________。

（3）月下飞天镜，__________。

（李白《渡荆门送别》）

（4）北风卷地白草折，_________。

（5）_________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（6）浩荡离愁白日斜，_______。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（1）天下为公；

（2）壮士十年归；

（3）云生结海楼；

（4）胡天八月即飞雪；

（5）黑云压城城欲摧；

（6）吟鞭东指即天涯

摧、涯。

海南）

（1）__________，大庇天下寒士俱欢颜!

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》

（2）__________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》（其五））

（3）__________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（4）富贵不能淫，贫贱不能移，__________。

（《孟子富贵不能淫》）

（1）安得广厦千万间；

（2）化作春泥更护花；

（3）不畏浮云遮望眼；

（4）威武不能屈

厦、畏、遮。

湖北黄冈）

1.__________，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿·

书博山道中壁》）

2.天接云涛连晓雾，__________。

（李清照《渔家傲·

天接云涛连晓雾》）

（1）少年不识愁滋味；

（2）星河欲转千帆舞

“滋”的写法。

湖北恩施）

（1）油蛉在这里低唱，__________（鲁迅（从百草园到三味书屋》）

（2）忧郁的日子里须要镇静:

相信吧，__________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（3）安得广夏千万间，__________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）大道之行也，__________。

（《礼记》二则）

（1）蟋蟀们在这里弹琴）；

（2）快乐的日子将会来临；

（3）大庇天下寒士俱欢颜；

（4）天下为公

蟀、庇。

湖北鄂州）

（1）长风破浪会有时，__________。

（ 

李白《行路难》）

（2）__________，只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）__________，一览众山小。

（4）海日生残夜，__________。

（5）富贵不能淫，__________。

（《孟子•富贵不能淫》）

（1）直挂云帆济沧海；

（2）零落成泥碾作尘；

（3）会当凌绝顶；

（5）贫贱不能移，威武不能屈

【解析】本题考查诗文的默写