小学一年级语文下册阅读理解专项训练及答案文档格式.docx

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例：

又大又圆_________　__________

3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？

_______________________

4．小猴子看到西瓜时心情如何？

______________________

5．小猴子看到西瓜后，决定（　　）

A．扔了桃子，去摘西瓜

B．抱着桃子，去摘西瓜

三、课内阅读。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

”

小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

1．辨字组词。

篮________消________往________

蓝________悄________住________

2．写出下列词的近义词。

连忙________加快________

3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

4．用“一边……一边……”写一句话。

_____________________

四、读短文，回答问题。

小雪花

洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；

雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；

雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；

雪花落满麦田，让麦田睡在松软的棉絮下……

洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。

你净化空气，把灰尘洗刷。

啊！

可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

1．数一数，这篇短文一共有______个自然段。

2．洁白的小雪花都落到哪里了？

请在文中用“____”画出来。

3．小雪花落下来后，都变成了什么？

请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．小雪花还会落在哪里？

会发生什么？

雪花落满___________，给______________。

五、阅读短文，完成练习。

蜗牛在墙角爬。

蚯蚓看见了，问：

“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？

”蜗牛说：

“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。

”蚯蚓笑了起来：

“你还想到墙顶上去？

不要幻想了吧！

你应该明白自己爬得多慢哪！

”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。

原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。

2．蜗牛的愿望是什么？

用“______”在文中画出来。

3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）

A．蜗牛掉到了地上B．蜗牛爬到了墙顶上

4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：

“________________”

六、读短文，回答问题。

力气很大的芽

早上我匆匆从家里出来，不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。

我和朋友赶紧去捡，但是还是少了10元钱。

为了找这十元钱，我们在周围仔细找了很久。

让我大吃一惊的是，我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽，“呀，这么神奇！

”这么小的芽，哪来这么大的力气呢？

对了，我的10元钱呢？

1．联系上下文，文中“大吃一惊”的意思是（）

A．很着急B．感到十分意外C．惊吓

2．让“我”大吃一惊的事情是什么？

请用“”在文中画出来。

3．这篇短文主要写的是________________________。

4．为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢？

（）

A．因为柏油路面很硬，小芽要从路中间长出来很不容易，要克服种种困难。

B．小芽长得很可爱，我觉得很神奇。

七、阅读理解

母亲与鞋架

随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家再无规律。

一次深夜回家，看到母亲在房门口，显然是在等我。

我带点责备地说：

“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。

”从那以后，再没有看到母亲等在房门口。

一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表，12点了，“他们应该都睡了吧！

”我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说：

“你昨晚怎么回来那么晚啊！

都12点了吧？

这样不好。

”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？

此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，（）不再多说什么，（）我心头的疑问也越来越大：

我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？

母亲是在她43岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界里。

晚上，我又是临近子时才回到家里，因为酒喝得太多，所以我没有回房间睡觉，悄悄地去了

阳台，想吹吹风，清醒一下。

站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声，12下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。

原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

泪水悄然滑出眼眶，虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？

从那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。

因为我知道，家中有母亲牵挂着我。

母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。

我总感觉，那月亮的清辉是母亲的目光，每夜都在凝视着我。

1．在文中括号内填上恰当的关联词。

2．文中画“﹏﹏”的句子中“习惯”是指______________。

3．文中画“　　”的句子属于______描写，刻画了母亲以___________的方式判断“我”是否回到家的过程，体现了母亲对“我”的_________。

4．文中的“我”对母亲的感情更多的是（）

A．敬重B．感激C．思念D．歉疚

5．母亲去世后，“我”为什么依然保持着早回家的习惯？

文中最后一句话，你是怎么理解的？

______________________________

6．由本文我想到的一首描写母爱的古诗是______________。

八、阅读短文。

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：

“，。

1．把文本中横线补充完整。

2．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？

_________________________

3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？

九、阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

大树下，有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：

中间是一个池塘；

池塘里有几支荷花，还没有开放；

一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。

1．在括号里填上恰当的量词。

一（______）老爷爷一（______）小花猫一（______）画

2．短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。

3．孩子的画上有什么？

用“√”选择。

老爷爷□池塘□禾苗□荷花□小花猫□蜻蜓□

十、春日阅读轩。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；

美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；

忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；

春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；

儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：

___________

3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？

_____________

4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？

_________________

十一、读一读，填一填。

小熊生病了，住进了医院。

小牛赶来了，给小熊送来了一块肉。

小猫赶来了，给小熊送来了一条鱼。

百灵鸟也飞来了，给小熊唱了一支动听的歌。

小熊感激地说：

“谢谢你们，你们真是我的好朋友！

”（选自一年级《美文阅读》）

1．这段话中一共有（______）句。

2．我知道（）、（）和（）都来看望过小熊。

他们都是小熊的（）。

3．我会选。

小牛送来了（），小猫送来了（），百灵鸟唱了（）。

①一条鱼②一支歌③一块肉

十二、阅读下文，回答问题。

他们走到小河边。

小鸭子说：

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

1．仿照文段中画划线的句子填一填。

（不会写的字用拼音）

爸爸在睡觉，我________关上了门。

2．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？

用波浪线画出相关语句。

3．小公鸡听小鸭子的话了吗？

他是怎样做的？

__________________________________________________

4．回忆—下，故事的结果是怎样的？

________（填序号）

①小鸭子救了小公鸡。

②小公鸡学会了游泳。

十三、阅读短文。

下雨了

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢。

小鱼跳出水面。

蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家，快搬家！

不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；

它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的……

1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。

2．下雨前天空会发生什么变化？

用“_______”画出来。

3．文中写了（）种小动物，用“○”圈出来。

4．第三自然段中的“它”指（）。

A．小鼓B．水花C．小雨点

5．“我们”还会在雨中做什么？

写在文中的横线上。

十四、阅读展示台。

画圈圈

一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？

哦，是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？

哦，是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？

哈，是小雨点儿在蹦跳！

1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

2．连一连。

小蜻蜓在蹦跳

小鱼在排练

小雨点儿在吹泡泡

十五、阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

2．我在白纸上画了________、________和________。

3．找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________

4．照样子写词语。

碧绿碧绿 

________、________、________

答案

1、

1．2

2．我长大了

3．无少大矮

4．②③①

2、

1．看守看见

2．又大又多又大又红

3．他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

4．非常高兴。

5．A

3、

1．篮子消息往上蓝天悄悄住房

2．急忙迅速

3．2蚂蚁

4．小丽一边走路一边唱歌。

4、

1．4

2．屋顶高山松林麦田

3．银瓦白纱白花棉絮

4．小路小路铺上了一层厚厚的地毯

5、

1．那里怎么

2．我要到墙顶上去，看看远处有些什么。

3．B

4．你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。

6、

1．B

2．我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。

3．“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。

4．A

7、

1．不但而且虽然但是

2．早回家的习惯

3．动作用鼻子闻鞋关爱

4．D

5．因为“我”感觉母亲每夜都在凝视着我，在等我回家。

这句话表现了“我”对母亲的愧疚与怀念。

6．示例：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

8、

1．吃说不忘挖井人，时刻想念毛主席。

2．瑞金城外有个村子叫沙洲坝

3．解放以后

9、

1．位只张

2．333

3．池塘荷花蜻蜓禾苗

10、

1．春天大地

2．五光十色五颜六色

3．鸟儿唱的歌婉转动听。

4．我要好好欣赏春天的美丽景色。

11、

1．５　　

2．２．小牛　　小猫　　百灵鸟　　好朋友　　

3．３．③　①　②

12、

1．轻轻地

2．不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

3．没听。

他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

4．①

13、

1．43

2．下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

3．3

4．C

5．大声唱歌

14、

1．小蜻蜓小鱼小雨点儿

2．

15、

1．35

2．森林天空小鸟

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的

4．雪白雪白乌黑乌黑火红火红