七年级语文病句修改练习题及答案解析Word格式文档下载.docx

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C.教育部部长袁贵仁在两会期间透露,异地高考方案的制定工作已进入“冲刺阶段”。

D.温总理一进入招待会的现场,就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

()8.下列各句中,没有语病的一项是

A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。

B.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。

C.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。

D.这篇文章不仅语言流畅,而且对问题的分析也入木三分。

()9.下列各句中,没有语病的一项是

A.提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。

B.谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。

C.我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔。

D.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

()10.下列句子没有语病的一项

A.学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B.我们要注意找出并改正作文中的错别字。

C.中学生是学习的重要阶段。

D.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。

()11.下列句子没有语病的一项是

A.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

C.这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。

D.通过加大对市场各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。

()12.选出下列句子中没有语病的一项

A.《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。

B.山村里,满山遍野到处都是果树。

C.我们讨论了并且听了老红军的报告。

D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

()13.选出下列句子中没有语病的一项。

A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。

B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C.同学们写作文,要细心观察

各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

D.我们不仅要在课堂上、在书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

()14.下列句子中没有语病的一项是

A自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。

B.把北山建成省级森林公园是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

C.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似近似远,又似有似无。

D.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

()15.下列句子没有语病的一项是

A.能不能搞好学习,关键在于对学习有正确的态度。

B.现在医学发达,移植记忆不是不可能的事。

C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

()16.下列各句中,没有语病的一项是

A.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。

B.能否认识3500个左右常用汉字,是《语文课程标准》对语文学习的基本目标。

C.我们的报刊杂志、电视和其他出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。

D.在学习经验交流会上,王刚介绍了他的学习方法,具有很大的启发性。

()17.下列句子没有语病的一项是

A.政府不断继续加大财政投入,解决农村义务教育经费短缺问题。

B.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

C.由于此次H7N9疫情与活禽相关联,使餐饮业受到很大影响,尤其是以鸡肉为主的肯德基与麦当劳等洋快餐。

D.面对人民的审判,顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。

()18.下列各句中,没有语病的一项是

A.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B.建筑被称为凝固的历史和音乐,从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中,都可以看到历史的原貌,闻到文化的氛围。

C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。

D.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。

()19.选出下列句子中没有语病的一项

A.H7N9禽流感病毒来势汹汹,能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。

B.通过开展“防灾、逃生演练”活动,我校师生的安全意识得到了很大的提高。

C.元宵节已远去,但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。

D.虽然我们丽水的空气质量不错,但是也不能大意,应好好爱惜。

()20.下列各句中没有语病的一句是

A.通过学习雷锋报告会,使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。

B.在学习上,老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。

C.为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多安全措施。

D.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。

()21.下面句子没有语病的一项是

A.夏天的白云山庄,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。

C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

D.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。

()22.下列语句中有语病的一项是

A.武汉大学今年在樱花盛开期间采取措施控制游客数量。

B.近年来,全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。

C.西安汉唐嘉汇书店开启的“不打烊书店”,成为人们夜间休闲阅读的主要方式。

D.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于是否勤奋。

()23.下列句子中,没有语病的一项是

A.随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。

B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

C.央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。

D.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。

()24.下列各句中,没有语病的一句是

A.正在尽情绽放的南京青奥会极大地激发了我们的民族自豪感。

B.我们应站在可持续发展的高度,发展低碳经济,倡导低碳生活,坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。

C.代表们围绕如何防止农副产品涨价风蔓延的问题,畅所欲言,交换了广泛的意见。

D.针对近日发生的校园惨案,我们不仅要注意解决一些深层次问题,而且应该采取强有力的治安措施。

()25.下列句子中没有语病的一项是:

A.如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态

B.能不能获得模范班级旗帜,关键在于大家对跑操的重视。

C.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。

D.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。

()26.下列句子没有语病的一项是

A.近年来,全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动。

B.没有懒人的职业,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

C.建设新城区,对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游服务业发展、完善瓷都城市功能具有重要意义。

D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发出你自己的观点和信念。

()27.下列句子没有语病的一项是

A、在全体老师的努力下,使我们班的成绩有了很大的提高。

B、成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。

C、一进入深圳大运会赛场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

D、能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。

()28.下列句子没有语病的一项是

A、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。

B、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。

D、为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。

()29.下列句子没有语病的一句是

A.罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

B.我校20周年校庆这天,一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C.新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。

D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

()30.下列句子中没有语病的一项是

A.在省级文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

B.为了更好的服务百姓,现在气象部门每隔几日就要向政府职能部门提供天气变化信息。

C.我们要共同维护杭城文明形象,形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。

D.在埃博拉病毒面前,全人类都能手挽手心连心,这就是我们人类战胜一切艰难、走向美好未来。

()31.下列各句中没有语病的一项是

A、会不会用心观察,能不能重视积累,这是提高我们写作水平的基本能力。

B、为了防止再出事故,各个单位都加强了“国庆”期间的安全保卫工作。

C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活跃、强盛和存在。

D、刚开学,几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了意见。

()32.下列句子中没有语病的一项是

A、为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

B、中学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

C、我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。

D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一。

()33.下列句子中没有语病的一项是

A.个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样,但是在一流问题上的表现则会有天壤之别。

C.对于处在成长发育期的青少年来说,城市社会风气良好与否,社会治安有效与否,很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。

D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验,我们应该如何防止此类事件不再发生呢?

()34.下列句子中有语病的一项是

A.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

B.受强台风“天兔”影响,我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。

C.莫言荣获20XX年度诺贝尔文学奖,是当代文学界一大盛事,是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。

D.为了避免校运动会中发生安全事故,我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。

()35.下列对病句的修改不正确的一项是

A.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。

(在"

过敏性鼻炎"

后加"

患者"

B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。

(删掉"

随着"

C.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。

(将"

经过"

和"

的"

删去)

D.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。

(把“寄宿学校的学生中的‘的’”字改为“有”)

()36.下列对病句的修改不正确的一项是

A.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

(将“保护”和“了解”调换位置)

B.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为目的来开展教育教学活动的唯一做法。

(将“唯一”移至“目的”前)

C.最近,某煤炭公司召开了一个新闻发布会,通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以避免同类事情不再发生。

(将“不再”改为“再次”)

D.中国是一个有五千年文化传统的国家,中华民族自古以来就是一个崇拜“和谐”的民族。

()37.下列句子中没有语病的一项是

A、科学发展到了今天,谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实。

B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。

C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗?

D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长

()38.下列对病句的修改不正确的一项是

A.市政府严肃地处理了自来水厂擅自提价。

(将“严肃地”删除)

B.挫折不仅会消磨我们的意志,而且也能促使我们反思。

(把“不仅……而且……”换成“虽然……但……”)

C.这种花最好栽在小花盆里较合适。

(把“最好”删去或把“较合适”删去。

D.目前,人们的环保意识还比较淡薄,确实需要大大提高。

(将“提高”改为“增强”。

()39.下列没有语病的一项是

A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。

B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量作品。

C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统的文化标识。

D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。

()40.下列句子没有语病的一项是

A.“六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。

B.深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。

C.“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。

D.营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

()41.选出下列句子中有语病的一项

A.有没有坚持到底的决心,是我们能否取得成功的关键。

B.三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。

C.我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。

D.为了防止酒驾事件再发生,我市交警加大了巡查整治力度。

 

参考答案

1.B【解析】A.(成份残缺:

缺宾语中心词,应在"

不合理"

的现象"

)C.(前后不搭配:

应改为"

昆明的三月"

)D.(语序颠倒)

2.B【解析】A(搭配不当:

主语和宾语"

学生是学校"

)C.(一面对两面:

应把"

是否"

删掉)D(多重否定造成语意混淆:

应将"

不再"

改为"

再次"

3.C【解析】A搭配不当:

去掉"

或"

不"

,或将"

继续"

.B搭配不当:

效率与改进不当,将效率改为提高。

D成份残缺:

缺主语,将"

删去。

4.B【解析】A选项中“防止”和“不再”重复,C选项中应是增强自我保护意识。

缺少宾语,句子不完整。

D选项中前后不一致。

5.A【解析】B应去掉“通过”或“使”。

C“提高”与“管理”搭配不当,应把“提高”改为“抓好”。

D两面对一面,应把“能否”去掉。

6.D【解析】A中说法不合事理,应删去“不”;

B中成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”;

C中搭配不当,应删去“和谆谆教导”。

7.C【解析】A中成分残缺,应是“推动……发展”;

B中前后不一致,应删去“能否”;

D中成分不搭配,应删去“和欢呼声”。

8.D【解析】A中语义矛盾,“的原因”和“的结果”矛盾;

B中前后不一致,应是“是否闯红灯”;

C中成分残缺,缺少主语,应删去“读了……后”。

9.C【解析】A中语义重复“当务之急”与“目前”;

B中说法不合事理,应删去后面的“不”;

D中成分残缺,应是“采取了……措施”。

10.B【解析】A:

重复,“大概”或“左右”去掉一个。

C,主语错误.中学阶段是青少年学习的重要阶段.D两面对一面,把“是否”去掉。

11.C【解析】A中语序混乱,应是“新出土的两千多年前的文物”;

B中前后不一致,应删去“会不会”和“能不能”;

D中成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”。

12.D【解析】A中句式杂糅,应删去“写的”;

B中语义重复,“漫山遍野”和“到处”重复;

C中不合逻辑,应是“听了并讨论”。

13.D【解析】A中词语不搭配,应是“提高……水平”;

B中句式杂糅,前后主语不一致;

C中说法不合事理,应删去“不”。

14.B【解析】A句语序不当,“引导阅读”比“发展个性”作用要浅,两句应前后颠倒一下;

C句“非常”与“分外”意义重复;

D“在……使……”两个介词短语连用,使句子缺少主语。

故选B。

15.B【解析】A中前后不一致,应删去“能不能”;

C中句式杂糅,应删去“的作品”;

D中说法不合事理,应删去“不”。

16.A【解析】B中前后不一致,应删去“能否”;

C中词语不搭配,应是“增强意识”;

D中句式杂糅,王刚具有启发性,不合理。

17.B【解析】A句“不断”与“继续”语义重复罗嗦,应删去一个;

C句“通过……使……”是无主句,应删去“使”;

D句“不屈不挠”是褒义词,不能形容犯罪的顽固分子。

18.C【解析】本题用反选排除法,A句“源于”与“为基础”意义重复,B句“闻到”与“氛围”动宾搭配不当,D句“对……”短语中缺少中心词“的行为”,答案为C。

19.B【解析】A中前后不一致,应删去“能否”;

C中说法不合事理,应删去“震耳欲聋的的烟花爆竹声及”;

D中句式杂糅,前后主语不一致。

20.B【解析】A中成分残缺,缺少主语,应删去“通过”或“使”;

C中说法不合事理,应删去“不”;

D中句式杂糅。

21.C【解析】本题用反选法,A句“白云山庄”与“是好季节”主谓搭配不当,B句“发扬”与“继承”词序不当,D“通过……使……”两个介词短语连用,使句子缺少主语,故选C。

22.C【解析】本题C句压缩句子主干“店成为方式”即可了解主谓搭配不当。

23.A【解析】用反选排除法,B句“无时无刻”含有“否定”,是错用,应该是“时时刻刻”;

C前分句“……后”介词结构不能做主语,所以要删去“后”;

D句“手机”不属于“证件”之列,不能与身份证学生证并列。

故答案为A。

24.A【解析】B中成分残缺,应是“杜绝……问题”;

C中语序混乱,应是“广泛交换”;

D中逻辑混乱,应是“不仅要采取强有力的治安措施,而且应该注意解决一些深层次问题。

25.D【解析】A中成分不搭配,“降低”和“状态”不搭配;

B中前后不一致,应删去“能不能”;

C“品读汉字,认读汉字”语序问题。

26.C【解析】用反选排除法,A句“传播”与“编造”语序不当;

B“没有懒人的职业”歧义,一为没有“懒人的职业”,一为某职业没有“懒人”,表意不明;

D“萌发”与“观点”搭配不当。

故选C。

27.B【解析】用反选排除法,A“在……使……”两个介词短语连用,使句子缺少主语,C“看到”与“欢呼声”搭配不当,D“能否”是不确定的表达,“是”是确定的表达,前后表达不一致,故选B。

28.C【解析】A、“无论”与“都”搭配,“却”改为“都”,B两个介词结构连用,句子缺少主语,去掉“使”,D“防止”与“不再反弹”矛盾冲突,去掉“不”。

29.A【解析】B句“看到”与“歌声”动宾搭配不当,C句“深厚”不能修饰“印象”,D句“将来”语序不当,应放在“成为”前。

故选A。

考点:

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

30.B【解析】A中前后不一致,应删去“高低”和“大小”;

C中句式杂糅,主语不一致;

D中成分残缺,“这就是……例子”。

31.B(3分)

【解析】A中前后不一致,应删去“会不会”“能不能”;

C中不合逻辑,应是“存在活跃和强盛”;

D中有歧义。

32.C(2分)

【解析】A、把“15项”搬到“政策措施”前面;

B“切忌”和“不要”重了,把“切忌”或去“不要”掉一个;

D、“解决”与“困境”搭配不当应为“解决问题,走出困境”。

33.B【解析】A:

结构混乱,改为“个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生考试,考得好的学生的家长就被通知去登记报名。

”C:

不合逻辑,前后照应不周。

把“与否”去掉。

D:

不合逻辑,把“不再”改为“再”。

34.A【解析】A:

语序不当,缺少宾语中心语。

“虚心接受”“广泛征求”调换一下位置。

35.D【解析】D项可以改为:

这所拥有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少,震后复课最早的学校。

36.D【解析】D:

搭配不当,把“崇拜”改为“崇尚”。

37.A【解析】B:

搭配不当,把“的遗物”去掉。

C:

不合逻辑,把“不是”去掉。

不合逻辑,“都在”改为“不再”。

38.A【解析】A:

成分残缺,缺少宾语中心语。

在“提价”后加“的问题”。

要求学生多读课文,养成熟练地语感。

识记常见的语病类型。

39.C【解析】A中成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”;

B中语序混乱,应是“大量的优秀作品”;

D中搭配不当,应删去“和规模”。

40.D【解析】A中关联词语误用,应是“即使……也”;

B中句式杂糅,“听到”与“印象”不符;

C中语序混乱,应是“大型公益活动”。

41.C【解析】C中句式杂糅,“基础”和“是一个班”矛盾。

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