新目标八年级英语下全部知识点复习汇总Word文档下载推荐.docx
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21.helpsbwithsth/helpsbdosth帮助某人做某事
22.manydifferentkindsofgoldfish许多不同种金鱼
23.liveinanapartment住在公寓里/liveonthetwelfthfloor住在12楼
24.liveatNO.332,ShanghaiStreet住在上海路332号
25.asareporter作为一名记者
26.looksmart显得精神/看起来聪明
27.Areyoukidding?
你在骗我吗
28.inthefuture在将来/在未来
infuture
29.nomore=not…anymore不再（强调多次发生的动作不再发生）
30.nolonger=not…anylonger不再（强调状态不再发生）
31.besides（除…之外还，包括）与except=but（除…之外，不包括）
32.beableto与can能、会
（beableto用于各种时态，而can只能用于一般现在时态和一般过去时态中；
haveto用于各种时态，而must只能用于一般现在时态）can（could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用willbeableto，而beableto表示主观意愿强调克服困难做某事。
例如：
1.Ihavebeenableto/willbeabletospeaktwolanguages.（不可以用can）
2.hadtostayathome/willhaveto（不可以用must）
34.bebigandcrowded大而且拥挤
33.beincollege在上大学
34.liveonaspacestation住在空间站
35.dresscasually穿得很随意casualclothing休闲服饰
36.winthenextWorldCup赢得世界杯winaward获僵
37.cometrue变成现实
38.takehundredsofyears花几百年的时间
39.befuntowatch看起来有趣
40.overandoveragain一次又一次
41.beindifferentshapes形状不同
42.twentyyearsfromnow今后20年
43、lookfor（sb./sth.）寻找（某人/某物）
44、will→would情态动词will的原形和过去式
may→might情态动词may的原形和过去式
二、词汇辨析
1.Little,alittle,few,afew用法的区别：
few,little表示否定“几乎没有”。
afew,alittle表示肯定“一点，几个”。
2.More,fewer和less的用法：
修饰名词的分工
more,less,fewer的用法区别：
more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。
Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。
Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
3.Alone和lonely的区别：
4.help的用法：
Help..with等
5.Therebe+doing:
结构
翻译：
树底下正站着一个男孩。
6.Such的用法：
（和so区分）如此冷的一天
Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。
如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。
如Weenjoysuchavoiceashers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。
由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；
而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。
如
Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.
Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.
如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.
当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7.Thousandsof
比较：
成千上万的学生两千名学生
8.Seem的用法：
seem+形容词：
似乎不可能
seemtodo译：
他好像是Mary的哥哥。
Itseems（that）+从句：
译：
9.Itis+形容词+forsb.todosth.
对我来讲学英语很容易。
10、明天的天气会怎么样？
11、形容词，副词的比较等级考查热点透视：
表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。
表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。
表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。
（注意：
副词的最高级在句中常省略“the”.）
在形容词或副词的比较级前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“moreandmore+形容词或副词的原级“结构。
在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“oneof+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
12.in/after:
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。
也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；
after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。
当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
13.wouldlikesth意思为“想要某物“；
wouldliketodo意思为”想要做某事“。
回答wouldlike句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.”;
否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”
14、people的用法：
56个人：
56个民族：
人民：
15、paper的用法：
一张纸：
一张报纸：
16、“on、by、in、with”表“通过、用”
乘小汽车：
用铅笔：
用中文：
用电脑：
17、every与each
每个答案都是对的：
每一个答案都是对的：
三、重点句
1.Whatdoyouthinklifewillbelikein1000years?
2.Therewillbefewertrees、morebuildingsandlesspollutioninthefuture.
3.Willkidsgotoschool?
No,theywon’t/Yes,theywill。
4.Predictingthefuturecanbedifficult.
5.Ineedtolooksmartformyjobinterview.
6.Iwillbeabletodressmorecasually.
7.IthinkI’llgotoHongKongonvacation,andonedayImightevenvisitAustralia.
8.Whatwillteenagersdoforfuntwentyyearsfromnow?
9.Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.
10、Willpeoplehaverobotsintheirhomesin20years?
二十年后人们家里会有机器人吗?
11、Peoplewilllivetobe200yearsold.
人们将会活到200岁.
12、IwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.
我去年去了上海,并且爱上了这个城市.
13、Idon’tlikelivingalone.
我不喜欢独居.
14、I’llbeabletodressmorecasuallyontheweekend.
我在周末可以穿得更随意一些.
15、Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.
许多著名的预言从来没有实现.
16、Hethoughtthatcomputerswouldneverbeusedbymostpeople.
他认为电脑绝不会被大多数人使用.
17、Itwillbedifficultforarobottodothesamethingsasaperson.
对于一个机器人来说,和人做同样的事情将会很困难.
18、Weneverknowwhatwillhappeninthefuture.
我们从来不会知道将来会发生什么事情.
19、Itmaytakehundredsofyears.
这可能会花费几百年的时间.
20、Whatwilltheweatherbeliketomorrow?
明天的天气会怎么样？
21、Therearealreadyrobotsworkinginfactories.
已经有机器人在工厂里工作。
四、语法：
一般将来时
表示将要发生的动作或存在的状态。
本时态标志词：
1.含tomorrow;
next短语；
2.in+段时间；
3.howsoon；
4.by+将来时间；
5.bythetimesb.do…6.祈使句句型中：
or/andsb.willdo
7.在时间/条件状语从句中,如果从句用一般现在时,主句用将来时8.anotherday
比较begoingto与will:
begoingto表示近期、眼下就要发生的事情，will表示的将来时间则较远一些。
如：
Heisgoingtowritealettertonight.Hewillwriteabookoneday.
2.begoingto表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。
Heisseriouslyill.Heisgoingtodie.Hewillbetwentyyearsold.
3.begoingto含有“计划，准备”的意思，而will则没有这个意思，如：
Sheisgoingtolendusherbook.Hewillbehereinhalfanhour.
4.在有条件从句的主句中，一般不用begoingto,而多用will,如：
Ifanybeastscomesatyou,I'
llstaywithyouandhelpyou.
掌握了它们的这些不同，你就能很好的区分begoingto与will了。
一般将来时常见的标志词
3.howsoon；
4.by+将来时间；
5.祈使句句型中：
or/andsb.willdo
例Bequick,oryouwillbelate=Ifyoudon’tbequick,youwillbelate
6.在时间/条件状语从句中,如果从句用一般现在时,主句用将来时（另见Unit5）
其中in+一段时间，表示“在……之后”，提问用“howsoon”
你多久能写完作业？
一小时。
五、阅读方法（总结全书）
1、看着标题和图片，预知你要阅读那些方面的内容。
这样可以帮助你获得一些新的信息。
2、时刻学着应用新单词来学习比时刻使用字典这种途径方法更好。
在某些你需要的场合下，一本双语字典有时会给你错误的解释。
3、一篇文章的标题可以帮助你理解整篇文章。
在阅读整篇文章之前，阅读每段的第一句话也是一个很有效的方法。
4、首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
至于不懂的单词，你可以通过上下文来寻找它的正确释义。
5、在阅读文章之前，用眼睛“横扫”整篇文章，快速寻找你需要的文章要点。
这样你就不用细读整篇文章，就能寻找到你需要的一些信息。
6、在我们阅读的时候，我们需要寻找“主题语句”，也就是和文章中心最相关的语句。
这些语句通常会给我们一些文章的“概要”，或者每个文段的全部意思，来帮助我们理解段落大意。
当“主题语句”出现后，该段的一些解释和细节也就会随之出现。
7、为了了解文段最主要的意图，我们必须要进行总结。
在阅读时，常注意回答时间、地点、人物这些基本要素问题，达到总结的目的。
8、在阅读整篇文章之后，把你学到的三样或更多事物写下来。
如果我们花时间去思考一些问题的话，那么我们就能更容易地记住一些事情。
注意方法：
（详见图解新教材-P113、139、189）
Unit2WhatshouldIdo?
一、重点短语
1.tooloud太大声
2.outofstyle过时的
3.instyle流行的
4.callsbup=ringsb.up=call/ring/phonesb.给…..打电话
5.enoughmoney足够的钱（enough修饰名词时不必后置）
6.busyenough够忙（enough修饰形容词或副词时必须后置）
7.aticketto/foraballgame一张球赛的门票
注意：
thekeytothelock/thekey（answer）rtothequestion）/thesolutiontotheproblem.此处几个短语不能用of表示所有格
8.talkabout谈论
9.onthephone用电话
10.payfor付款
11.spend…on+sth.=spend...（in）doingsth.在…花钱
12.Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花…的时间
“花费”的几种表达：
pay，cost，take,
spend,spend...（time/money）onsth.=spend...（time/money）indoingsth.花……（时间/钱）用于做某事
我花了10元买这本书。
（四种）
a.
b.
c.
d.
sth.costsb.（money）某人花钱为了某事
13.borrow…from从….借（借进来）
14.lend…to把…借给（借出去）
15.Youcankeepthebookforaweek你可以借这本书一周。
（不用borrow或lend）
16.buysthforsb为……买东西
17.tellsbtodo/nottodosth.告诉某人做某事
18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todo想某人做某事
19.findout发现；
查清楚；
弄明白
20.playone’sstereo 放录象
21.failthetest=notpassthetest考试不及格
22.failin（doing）sth…在...上失败,变弱
Fail的用法：
失败，（考试）没通过反义词：
通过：
我数学考试没及格。
Failtodosth未能做某事
23.succeedin（doing）sth在...方面成功
24.writesbaletter/writetosb. 给某人写信
25.surprisesb. 使某人吃惊（类似有：
surprise/interest/please/amaze+某人）
26.toone’ssurprise 使某人吃惊的是…..
27.toone’sjoy使某人高兴的是…..
28.lookforapart-timejob找一份兼职的工作（不一定有结果）
part-timejob兼职工作
29.get/findapart-timejob找到一份兼职的工作（有结果）
Lookfor,Find,Findout的区别：
findout,find,lookfor:
findout“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；
find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；
lookfor“寻找”强调动作。
30.asksb.for… 寻求/向某人要某物
asksb.forsth.=asksb.todosth.请求某人做某事
asksb.nottodosth.请求某人不要做某事
31.haveabakesale卖烧烤
32.arguewithsb=haveanargumentwithsb.与某人争吵
33.haveafightwithsb.=fightwith与某人打架
34.dropoff 离去；
散去；
逐渐减少;
死去
35.preparefor…=getreadyfor…为…做准备
36.after-schoolclubs（activities）课外俱乐部（活动）
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