真善美伴我行六年级小学生作文9篇Word格式.docx
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秋，满山红叶之下，晶莹的露珠悄然滴下；
冬，飞雪飘香，一丛丛树挂在暖阳下闪着金光。
这是美好的风景。
在一个平凡的日子里，一位陌生人扶起了一位摔倒的老人，这是美好的助人之乐。
有人说他喜欢波光粼粼，有人说他喜欢水天一色，有人说他喜欢旭日出海；
有人说他喜欢飞鱼跃波，我说我喜欢真善美。
真善美伴我行六年级小学生作文2
生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅画，画出了包容之美；
生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。
人世间，真诚。
善良。
美丽，都发自我们最深处的内心。
真，是要我们真诚待人，善，是要我们与人为善；
美，是要我们具有心灵美的高尚节操。
当我懂事起，我就立志成为拥有真善美的好少年。
“真”就是真心。
真实。
真诚。
第一真，学习认真，在学校里认真听讲，不让父母老师操心劳神，减少老师的负担。
第二真，待人真诚，真诚这个字眼，在我眼里是神圣而伟大的。
在校园里，真诚——让老师和同学们互相理解，消除隔阂，同学们之间也能团结互助，齐头并进。
只有为人处事做到真，才能成为当之无愧的好少年。
要知道，我们作为新生代的少年，真是第一准则。
而在社会中，我们更加需要善，善是真的再一个提升，而我们现在正面临着这种难题——“诚信危机”。
而这种危机的原因就有以下两点：
1。
以自我为中心，不会设身处地为他人着想。
2。
以为事情很小自己不做，别人会在做。
我就亲身经历。
一次，我放学回家的路上偶然看到了一位老奶奶被脚下的石头绊倒了，菜撒了一地，又听到奶奶自责的话，当我准备上去帮助老奶奶的时，一阵声音响起，：
“当心点，别上当了，小心被讹上了。
”我犹豫了一下，还是转过头，漫不经心的走了。
当我离开时，一个稚嫩的声音迫使我转过头，一个一二年级的小朋友对老奶奶嘘寒问暖：
‘奶奶没事吧？
有伤着吗？
痛吗？
“老奶奶连忙答道：
”哦，没事没事，老了不中用了！
“我不禁心生惭愧，自己四年级还不如人家一二年级小朋友呢，脸一下了红到了耳根。
我真想对自己说：
”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
“是啊，让我们记住这句话：
”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
“让我们从善做起，让心灵像火焰一样温暖。
当没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活便会奏起高歌，心灵也会变成热土。
付出一点善，却能收获无穷的快乐，这又何乐而不为呢？
社会需要善，而在家庭中却需要美。
在家里做一个美丽的'
孩子，多为父母分忧解愁，体谅父母，自己管好自己，不让父母担心，做一些力所能及的家务事，这样一定能成为家里的一道风景线，让我们做父母心中最美的孩子吧！
人人渴望真善美，梦里阳光普照，你我携手齐欢唱，繁华的世界充满了喜与乐，快乐享受每一天，看那花开多优美，皆因你我真善美。
真善美伴我行六年级小学生作文3
在人世间，有许许多多的地方流露出真善美，只是我们没有用眼睛去发现它们。
选择真，让心灵像水晶一样纯洁。
记得星期二，爸爸妈妈都有事外出，只留家里的钥匙、午饭和晚饭的钱给我。
那天中午，我来到了一家快餐店，拿了一份炒饭。
在付款的时候，我付给了收款员阿姨十元，本来她应该找我三元钱，可是，她找给我4元钱。
这时我算了一下，发现收款员阿姨多找给我一元。
我连忙跑过去对收款员阿姨说：
“阿姨，您多找了我一元钱。
”阿姨重新算了一遍，发现她确实多找给了我一元。
于是，她夸我是个诚实的好孩子。
选择善，让心灵像火焰一样温暖。
记得有一天下午，我打了一节课的篮球，已经精疲力尽了。
我走在回家的路上，我看见了一位老婆婆，她住在我家楼上，我看着她的头，大汗淋漓。
我就伸出手对老婆婆说：
“老婆婆我来帮您提菜吧！
”老婆婆摇摇头说：
“不用了，我可以的，谢谢你的好心。
”不过我还坚持说：
”于是，老婆婆的脸上露出了一丝微笑，将菜递给了我。
我就帮助她把菜一直提到家门口。
她对我竖起了大拇指说：
“你真是个懂事的好孩子。
选择美，让心灵像花朵一样绚烂。
记得这个寒假，我去云南游玩，我们去了了腾冲。
那里的孩子虽然生活在风景优美的地区，但是可以看出，这些孩子很贫穷，连书也读不起。
这时，我想到了自己，我的学习环境是多么奢侈，两者相比真是天壤之别。
后来，我拿出自己的零花钱捐到了腾冲，我想尽自己的绵薄之力让更多的孩子可以读书。
真善美其实无处不在，让我们擦亮眼睛，发现身边的真善美，发现世界的美吧！
真善美伴我行六年级小学生作文4
转眼间，我从小时侯那个不懂事的三岁毛孩，变成了现在这个十一岁的小少年。
风儿捎走了我年幼的无知与稚嫩，在这眨眼间的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真，就是真心。
真心为人做事，不弄虚作假；
就是真诚。
不欺骗人，不撒谎。
海涅说过：
“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
善，就是善良。
“人之初，性本善。
”是啊，善良的人是多么令人喜欢啊。
老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的结合，只有做到了真和善，才能是美的。
大自然中有许多美的景物，缺少的是我们那双会发现美的眼睛。
生活中也有许多美的事物。
如孝顺老人，保护幼小，爱护公物……只要你是一个会发现美的事物的人。
大千世界里无处不是美啊？
看那花儿多优美，皆因你我真善美。
梦里阳光普照，你我他携手欢唱。
真善美伴我行，向上吧，少年，让真善美伴随你我成长！
真善美伴我行六年级小学生作文5
真：
原名周雪飞，他一上乒乓球台就不说话，赢了也一声不吭，输了也不声不响。
他从来都不打假球，输就是输，赢就是赢。
还有我们班上的颜大姐，有一次我上课搞了小动作，颜大姐就说：
“你的名字要被记在本子上了！
”“求求你放过我吧！
”“不行！
做人要公正！
”她冷冰冰地说。
我的大名记在“金榜”上作了“状元”。
善：
善这个称号，正适合薛怡瑶，因为她会“铁手神功”（就是拿书狠狠地拍桌子）。
有一天，何坦然早读时不认真，薛怡瑶火了，用了她的“铁手神功”全班都被吓呆了，时间好像停止了。
这都是出自善意，这下我们的早读好多了！
美：
美当然是周国坤了！
因为他追作业的本领真是堪称一绝。
那时他是数学课代表，就是你躲在W；
C里，他都能把你抓出来！
凶吧！
这就是我发现的真善美，你们可要向他们学习哦！
真善美伴我行六年级小学生作文6
在我们这个和谐的大家庭中，处处充满了真善美。
雕塑家罗丹说过：
生活中不是没有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口发生的事使我永生难忘。
在等红绿灯时，有一位老奶奶闯入了我的视线，她看起来年过七旬，头发白花花的，走路还需要拐杖。
手里还提着一袋橘子。
她艰难的挪动着步子，车主们十分不耐烦，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，头上豆大般的汗珠不停的流下来。
老奶奶的手微抖着，一不小心，手一松，橘子从老奶奶的手中滑落下来，掉落一地，老奶奶艰难的弯下腰，慢慢的将地上的橘子拾起，车主们并没有过多的理会他，只是对老奶奶的行为觉得他浪费了自己的时间而气愤。
我在这旁边看到了这一切，心想：
车主们也太可恶了，老奶奶行动都不方便，你们不但不下来帮助老奶奶走过这段路，而且还谩骂老奶奶，你们难道不能静静的等待这一会吗？
我心中愤愤不平，本想走出去帮助老奶奶，旁边走出来一位小女孩，她把老奶奶扶起来，温柔的说：
“老奶奶，我来帮你捡橘子。
”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩捡完以后，对老奶奶说：
“奶奶，您拿好喽，我扶你过马路吧！
”老奶奶十分感动，慈祥的笑了笑。
小女孩小心翼翼的搀扶着老奶奶过了马路，看到这一幕，我的心灵被深深的震撼了，这位小女孩看起来也不过10岁，心灵却是这么的善良，这么美。
而其它的车主也意识到了自己的行为很过分，都纷纷低下了头忏悔着。
我们身边有很多真，善，美的事例，只要我们仔细去观察，我们这个世界就会处处充满爱。
真——就是真实，亦是真诚，真情！
所谓真，正是三国刘备三顾茅庐请诸葛亮出深山时的真诚；
真，又是人与人之间互相帮助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！
所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善；
也是别人有难时雪中送炭，向难者伸出援手，这便是善良。
也有给残疾人让位的，善，看到别人缺少什么，只要在自己能接受的范围内，借着他，这也是善……
美——并不是外表的美，而是我们心灵上的美，莎士比亚说过：
“玫瑰是美丽的，但是更美丽的是它包含的香味，一个人的美丽就如同玫瑰的香味一样，由内而外，沁人心卑……”
让每个人都怀有一颗真善美的心，让这个世界处处充满真善美！
真善美伴我行六年级小学生作文7
放学了，雨淅淅沥沥，时而大，时而小，一直下个不停。
幸好中午和爷爷说好，坐同学的车回家。
雨顺着车窗流下来，模糊了我的视线。
手托着脑袋，发呆：
爷爷是不是已烧好饭菜等着我们回家呢？
下雨天，爸爸妈妈下班路上堵车了没？
……疑问的小海浪一个接着一个在我脑海中出现。
此时我们车前方的路堵得厉害呢！
唉！
大家都自觉遵守交通规则，不争先恐后，互相退让一下，对大家都方便了。
车速时而快时而慢，大概过了20几分钟，终于到小区门口了。
下了车，我小跑前进，爬楼梯三个台阶三个台阶地往上跑，跑得我气喘吁吁，上气不接下气。
“咚咚咚”我急促地敲着门，“爷爷，爷爷，开门！
”用力地叫着，生怕爷爷耳背听不见，我反反复复叫了好几遍，却不见里面有什么动静，爷爷肯定没回来！
我只好又快速地跑下楼梯，不顾风雨，向小区里的一家小超市“进军”！
踏入小店的门，阴森森的，十分安静，除了搓麻将的声音。
我跑到柜台，有礼貌地问：
“阿姨，请问这可以打电话吗？
”我怕老板娘向我要钱，继续补充道：
“因为我是做同学家的车回家，我爷爷没在家……”我把过程非常简单地跟老板娘说了一遍，没想到老板娘却笑嘻嘻地对我说：
“没事，你去打吧，
不要紧！
”我还以为小店老板娘会很小气，打电话非向我要钱不可，没想到这位老板娘却这么大度！
听了她这句话，我急忙向座机跑去，拨了爷爷的电话，只听那边一个沧桑的声音说道：
“喂，你是谁？
”还气喘吁吁的，估计还在下山的路上吧，“喂，爷爷，你快下来，这是小店的座机，我在家门口等你，你快点！
”说着，我偷偷地看了一眼老板娘，发现她正笑眯眯地看着我，一点儿也不着急。
我放松了，听完爷爷的话，轻轻地将电话放好，然后笑着对老板娘说：
“阿姨，这钱我等会儿拿过来给你行吗？
”我怕她不相信，有补充了一句：
“你可以把我的住址先记下来。
”虽然这老板娘笑眯眯的，但是还是要钱的。
我正要把我的住址说出来，老板想抢先说道：
“小姑娘，这钱就算了吧！
”“真得？
”我半信半疑地望着老板娘，“真的。
”“谢谢阿姨！
谢谢！
”我急忙说，跑了出去。
“要雨伞吗？
外面雨大！
”老板娘又叫住了我，我转过头，说：
“不用了，谢谢！
我跑出小店，心情十分好，刚才在车上的着急没有了，雨珠顺着头发流到了我脸上，又跑到我衣服上……
雨依旧淅淅沥沥地下着，可好像在天边却出现了一条彩虹……
真善美伴我行六年级小学生作文8
20xx年的开学第一课以美为主题给全国的中小学生上了很美的一课，最美的妈妈，最美的老师……平凡的美能让我们感动不已，平凡的美也能让孩子接触美好的世界，外面的世界的很精彩，咱们需要有闯天下的勇气，这得从小开始培养孩子认识最真、最善、最美的世界，而，开学第一课就是很好的大型公益性活动，这是展现美、传递美、创造美的活动，而孩子们将成为创造美、展现美、传递美的主体。
美中不足的是整片看下来，活动彩排得太过于完美，人生没有彩排，活动如果能加点意外，将更加有真实感，或许我们不一定就在大型的舞台上展现美，我们也可以把镜头放到人民最真实的生活中去，去山区，感受山村生活的朴素，农民的纯洁、善良；
去大城市，感受霓彩灯下的繁华世界。
作为学生，我想大声说：
世界，很美好。
让孩子们快乐、健康的成长是我们的心愿，或许我也能为孩子们做点什么……
真善美伴我行六年级小学生作文9
在我们的身边，有许许多多的事都关于“真善美”。
有许多同学都不注意“真善美”。
随地吐痰；
乱丢垃圾；
乱涂乱画……这样破坏了学校的环境。
同学们在家里有没有帮父母做家务、捶捶背、递杯水呢？
我想同学们应该做到了。
记得有一次，放了学，我在回家的路上看见一位带着红领巾的三四年级的小同学（不是我们校的）。
他望了望旁边，并没有看见垃圾桶，就随手一扔，就把垃圾扔在了小道上。
我急忙跑过去，问：
“你怎么能随地扔圾？
”他不好意思地说：
“我看见旁边没有垃圾桶，所以就扔了在小道上。
”我应答：
“就算没有垃圾桶，也不应该乱扔啊！
得先留着，看到了垃圾桶再扔进垃圾桶，要不然怎么对得起你带着的红领巾呢？
”他听了便说：
“哦，哥哥，我以后一定不再乱扔垃圾了。
”这位小同学就慢慢地走回家，我也慢慢地走回自己的家。
同学，看了我写的作文，是不是学会了些东西，请在班上告诉我吧！
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