重庆巫山县笃坪初级中学学年八年级上学期期中生物试题Word格式文档下载.docx

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8．下列关于鱼的叙述，正确的是（　　）。

A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物

B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，属于扁形动物

C．鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合的

D．鱼生活在水中，只靠鳍进行运动

9．洞庭湖是鱼米之乡。

近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度。

下列哪项不是休渔的主要目的（　　）

A．有效控制幼鱼的捕捞

B．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

C．保护洞庭湖水生动物的多样性

D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备

10．蟾蜍的发育与青蛙相似、其成体和幼体相比较，差异显著的是（　　）。

A．陆生，用肺呼吸，有尾有四肢B．水生，用肺呼吸，无尾有四肢

C．陆生，用肺呼吸，无尾有四肢D．水生，用鳃呼吸，有尾无四肢

11．扬子鳄是我国特产的淡水鳄，是世界上濒临灭绝的动物，我国把它列为一级保护动物。

它的皮肤革质，覆有角质方形的大鳞片，鳞片的存在使其得以（　　）。

A．更好地保护身体B．减少体内水分蒸发

C．更容易吸引异性D．A和B

12．下列动物中都属于恒温动物的是（）。

A．蛇、蜥蜴B．蜥蜴、鸡C．鸡、鸽子D．蛇、鸽子

13．牵动鸟类双翼扇动的骨骼肌主要位于（　　）。

A．两翼上的肌肉B．胸部的肌肉C．背部的肌肉D．腿部的肌肉

14．家兔和人都属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（　　）

A．提高了后代的成活率B．使后代数量大大增加

C．增强了后代的体质D．减轻了母体的负担

15．运动过程中，关节和骨骼肌所起的作用分别是（　　）。

A．支点、杠杆B．杠杆、动力C．动力、支点D．支点、动力

16．下列属于动物的先天性行为的是（　　）。

A．孔雀开屏B．飞鸽传书C．谈虎色变D．老马识途

17．有人认为“人是万物之灵”，下列哪个选项最能支持这种观点？

（）。

A．人的生殖能力最强B．人的防御能力最强

C．人的学习能力最强D．人的捕食能力最强

18．下列关于“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”探究实验的叙述，错误的是（　　）。

A．实验前要使小鼠处于饥饿状态

B．“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返

C．“迷官”的隔板应该高些，这样能阻止小鼠翻越隔板

D．在“迷宫”隔板上方盖上黑纸板，这样能阻止小鼠翻越隔板

19．“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（　）

A．牙齿分化为门齿和臼齿

B．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿

C．消化道上有发达的盲肠

D．小肠是消化和吸收的主要器官

20．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁

C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

二、综合题

21．根据“观察蚯蚓实验”回答下列问题。

（1）蚯蚓身体呈圆筒形，我们可以根据颜色的深浅来判断蚯蚓的背腹，其中背部颜色比腹部深。

而蚯蚓的前端和后端可依据____的位置来区分。

在观察中，我们发现这个结构的体节颜色与其他体节不同，而且比其他体节____（填“厚”或薄”）

（2）在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，以保证蚯蚓的____。

（3）用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫____，它可以与_____配合完成运动。

22．下图是蝗虫的结构示意图，请根据图示，回答下列问题。

（1）蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。

其中⑩是____中心和____中心，腹部集中容纳内脏器官。

（2）用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，是因为在它的身体表面包着____，其功能不仅是保护，还能_______，这是对______生活的一种适应。

（3）蝗虫有两对翅，外面的一对翅叫前翅，为革质；

里面的一对翅叫后翅，为薄膜状，折叠收缩。

根据这两对翅各自的特点，你推测后翅的主要功能是____。

23．据图回答有关问题。

（1）读图，填出各部分名称⑤___________，⑥__________。

（2）关节对运动的意义是：

在运动中起到的是_________作用。

（3）屈肘时（图甲）肱二头肌________，肱三头肌_________；

（4）脱臼现象是指关节头从______脱落。

24．图是兔和狼的牙齿，请据图回答：

（1）其中兔的牙齿示意图是图_______；

（2）[①]门齿的作用是____________。

（3）[___]犬齿主要用于撕裂食物。

（4）兔和狼牙齿不同的原因是_________________。

（5）门齿、臼齿、犬齿分化的意义是______________。

25．如图为部分动物的分类图解：

（1）从体形来看，绝大多数动物身体呈________（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。

（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有________，B类动物的体表具有________；

C类动物的成体主要靠________呼吸，同时皮肤可以辅助呼吸。

（3）从呼吸来看，鱼类靠________呼吸，家兔用肺呼吸。

（4）从运动来看，蚯蚓靠躯体的肌肉收缩和________辅助运动，鸟类通过________搏击空气实现飞翔。

（5）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：

体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的________。

参考答案

1．D

【分析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：

生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】

腔肠动物有的生活在海水中，如水母、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

有的生活在淡水中，如水螅，故选D。

【点睛】

明确腔肠动物的特征和代表动物的生活习性是解题的关键。

2．D

1．生活习性：

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食．夜间爬出地面。

取食地面上的落叶。

2．外部形态：

蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。

前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。

用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。

腹部有刚毛，与运动有关。

3．运动：

蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。

4．呼吸：

靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。

A．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，故A不符合题意。

B．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，故B不符合题意；

C．蚯蚓的刚毛朝向身体的后方，这样才能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，故C不符合题意。

D．蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，身体由许多体节构成，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，故D符合题意。

故选D。

解题的关键是理解环节动物的形态结构特点。

3．D

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。

昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。

昆虫属于动物界、节肢动物门。

所以，动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。

解题的关键是知道动物界中数量最多的是昆虫纲，而昆虫纲属于节肢动物。

4．D

缢蛏、河蚌等软体动物都无肺，用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。

在吸水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。

解答此类题目的关键是理解掌握河蚌的呼吸过程。

5．D

（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。

（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。

血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；

钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。

本题主要考查动物的分类。

理解掌握扁形动物、节肢动物、腔肠动物、环节动物及软体动物的主要特征是解答此题的关键。

6．A

四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。

鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；

鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；

草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；

青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。

这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。

青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为我国的四大家鱼，故选A。

解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点。

7．D

鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：

①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。

②身体中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力。

③身体表面覆盖鳞片，保护身体；

鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。

④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。

⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。

⑥鱼用鳃呼吸。

⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。

背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；

腹鳍起平衡作用；

尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；

臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；

胸鳍起平衡的作用。

故鱼的游泳是靠身体的尾部的摆动和各种鳍的协调作用而实现。

若没有鳍，鱼将无法游泳和维持身体平衡，故选D。

正确识记并理解鱼鳍的作用是解题的关键。

8．A

A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，鱼属于脊椎动物，是脊椎动物中最大的一类，A正确。

B．扁形动物的主要特征是：

身体呈两侧对称；

背腹扁平；

有口无肛门。

而鱼属于鱼类，不属于扁形动物，B错误。

C．鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是交替张合，不是同时张合，C错误。

D．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用进行运动，D错误。

正确识记并理解鱼与水生生活相适应的特征是解题的关键。

9．D

国家采取渔业政策保护，教导民众执行；

国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；

在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；

国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业。

如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。

理解采取休渔期制度的意义，理解解答即可。

ABC、有效控制幼鱼的捕捞、有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖、保护洞庭湖水生动物的多样性都属于休渔的主要目的，ABC不符合题意。

D、渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备，是渔民的事情，不属于休渔的主要目的，D符合题意。

故选D

10．C

两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，代表动物：

青蛙、娃娃鱼、大鲵、蝾螈等。

青蛙、蟾蜍的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾无四肢；

成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，成体和幼体的形态结构和生活习性差别大，陆生，用肺呼吸，无尾有四肢，属于变态发育。

故选C。

掌握两栖动物的特征是本题解题关键。

11．D

爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

扬子鳄身体表面覆盖着较大的角质鳞片，即可保护身体又能减少体内水分的散失，适应干燥的陆地环境。

解答此类题目的关键是熟记爬行动物扬子鳄的特点。

12．C

（1）体温不因外界环境温度改变而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。

ABD、蛇、蜥蜴体表有角质的鳞片，用肺呼吸、卵生，卵外面有卵壳保护，是爬行动物，为变温动物，错误。

C、鸡和鸽子，体表被覆羽毛，为鸟类，鸟类体内有良好的产热和散热的结构，能维持正常的体温，为恒温动物，正确。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。

13．B

鸟的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力。

鸟的胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，可分为大胸肌和小胸肌两种，前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；

后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。

后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。

这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。

所以，牵动鸟类双翼扇动的骨骼肌主要位于胸部的肌肉。

故选B。

鸟类扇动翅膀的动力来自胸肌，所以胸肌特别发达。

14．A

哺乳动物有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。

家兔属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。

在繁殖期间，雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。

胎生哺乳减少了后代对环境的依赖，为幼体提供了优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。

故选：

A。

解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义。

15．D

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。

运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

16．A

先天性行为：

动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。

先天性行为是学习行为的基础。

学习行为：

在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

飞鸽传书、谈虎色变、老马识途分别是飞鸽、人、马在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为；

而孔雀开屏是孔雀生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故选A。

解题的关键是识记并理解学习行为与先天性行为的区别和联系。

17．C

学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

动物建立学习行为的主要方式是条件反射。

参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。

“人是万物之灵”，人是高等动物，人的学习能力最强。

解答此类题目的关键是理解动动物的种类越高等，学习能力就越强。

18．D

训练小鼠走迷宫获取食物的实验过程如下：

①选取一只处于饥饿状态的健康小鼠，②根据小鼠大小制作迷宫。

③先在迷宫的出口处放适量食物，再从迷宫的入口处放进小鼠，同时用秒表计时，记录小鼠从入口到达出口的时间。

④小鼠吃一点点食物后，再把小鼠放回入口，重复多次。

⑤另外选取5只与之品种、性别、月龄、大小及活力相似的健康小鼠，重复以上实验。

⑥统计所有小鼠的实验数据，计算平均值，绘制成柱形图。

A．本实验要选取一只处于饥饿状态的健康小鼠，饥饿的小鼠才有寻找食物的动力，A正确。

B．本实验要根据小鼠大小制作迷宫。

故“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返，B正确。

C．本实验要根据小鼠大小制作迷宫。

“迷官”的隔板应该高些，这样能阻止小鼠翻越隔板，C正确。

D．在“迷宫”隔板上方盖上透明纸板，这样既能阻止小鼠翻越隔板，又方便观察，D错误。

解题的关键是识记并理解小鼠走迷宫获取食物的实验过程。

19．B

家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；

臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；

家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维；

肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，小肠的面积大，小肠在消化道内最长，长约5-6米，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。

所以，小肠是消化和吸收的主要场所，肉食性动物的犬齿发达，适于撕裂肉食。

故B符合题意。

20．B

【解析】

昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流，A正确；

遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误；

蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是用动作进行信息交流，C正确；

母鸡发现危险时发出“咯咯”声来召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，D正确。

21．环带厚正常呼吸刚毛肌肉

蚯蚓：

（1）生活习性：

（2）外部形态：

（3）运动：

（4）呼吸：

（1）蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。

环带颜色与其他体节不同，而且比其他体节厚。

（2）用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。

蚯蚓是靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成呼吸，故在观察中，要经常用浸湿的棉花轻轻擦拭蚯蚓的体表，是为了保持其体表湿润，以保证蚯蚓的正常呼吸。

（3）蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。

故用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以与肌肉配合完成运动。

解题的关键是识记并理解蚯蚓的结构特点与生理功能。

22．感觉摄食外骨骼防止体内的水分蒸发陆地适于飞翔

1．蝗虫的身体身体有许多体节构成，身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和翅是其运动器官，靠气管进行呼吸。

2．蝗虫的结构示意图：

（1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，⑩头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官，是感觉中心，头部还生有口器，是摄食中心；

⑪胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；

⑫腹部是呼吸、生殖中心。

（2）用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，是因为蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发，这是对陆地生活的一种适应。

（3）前翅着生在蝗虫的中胸，前翅革质、狭长