物理知识点八年级物理全册《71科学探究牛顿第一定律》教案新版沪科版精品教案Word文件下载.docx

物理知识点八年级物理全册《71科学探究牛顿第一定律》教案新版沪科版精品教案Word文件下载.docx

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多媒体展

示学习目标

【让学生明确通过

本节课的学习需要掌握哪些内容，本节课的重点和难点分别在哪个地方，以便学生有目的学

习】

生：

明确本节课将要学习的内容，学习的重点及学习的方法

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师

：

多媒体展示生活中的推桌子的物理现象

观察实验中看到的现象，并小组讨论总结

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多媒体展示生活中的用铁锤敲击铁钉的物理现象

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多媒体展示体育场上踢足球的情境的物理现象

以上现象都有什么共同特征？

找生总结1：

物体受到力的作用，就发生运动，不受力的作用，就停止运动；

总结2：

物体的运动需要力的作用，不受力的作用就不会运动；

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同学们是否同意这两种观点？

你可以列举实例并进行说明吗？

指导学生看书了解亚里士多德的观点，并展示伽利略的理想实验。

通过这个实验你可以总结出

什么结论呢？

如果物体不受力，这个物体将做匀速直线运动，因此力并不是维持物体运动的原因

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对这个问题，你们的猜想是什么？

运动物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去，取决于运动物体速度的大小，速度很大，会一直运动下去；

速度很小，就步不会一直运动下去。

观察实验现象，并讨论总结实验结论：

平面越光滑,滑块受到的摩擦力越,滑块前进的距离就越.

如果平面足够光滑（完全没有摩擦力）滑块的运动情况又会怎样？

请你用自己的语言描述一下。

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展示实验过程同学们的讨论互相补充，互相完善，那么你们所发现的规律就是牛顿第一定律，你们认为牛顿第一定律应怎样表述更准确、全面？

讨论并总结

一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。

师总结强调：

牛顿第一定律是在大量经验事实（实验）的基础上,经过推理而抽象概括出来的.我们周围的物体,都要受到这个或

那个力的作用,因此不可能用实验来直接证明这一定律

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展示练习巩固

思考讨论并展示回答

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多媒体展示生活中的惯性现象，并组织学生思考讨论产生这些现象的原因，从而导出惯性现象

观察实验现象并总结讨论

对惯性进行强调

（1）惯性是物体固有的一种属性

任何物体在任何情况下都有惯性

（2）惯性的大小只与物体的质量有关，而与速度等因素无关

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观察实验现象并予以解释：

根据牛顿第一定律，当物体没有受到外力作用时，将保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，所以静止小车突然启动，木块要保

持原来的静止状态，向后倒；

而运动小车突然停止，木块要保持原来的运动状态，向前倒。

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让学生例举生活中利用惯性及防止惯性造成危害的实例，并予以解释

列举生活

中的实例

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展示多媒体，让学生思考讨论

讨论思考并展示交流

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多媒体展示小明的猜想以及实际的情况，并总结由于惯性气球

会跟地球一样的速度同步转动

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展示生活中利用惯性的实例

你能例举出生活中为了防止惯性造成危害的实例吗？

例举生活中的实例

1，系安全带

2，严禁超载

3，保持车距等等

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多媒体展示本节巩固练习，检查学生掌握情况，并进行反馈

做练习题，同位互批，

小组交流

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引导学生从知识内容和学习过程两个方面总结，并建立知识之间的联系。

学生总结不到位的地方，教师点拨。

互相补充加以总结，包括知识点、方法规律等。

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布置作业

预习作业：

（1）知道什么是合力，什么是分力？

（2）同一条直线上二力的合成合力与分力之间有什么关系？

完成作业，预习新课

教后反思：

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