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A.DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽

B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工

C.DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔定律

D.蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

5.

IGF-1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。

牛奶中过量添加IGF-1会增加患多种癌症的风险。

下列有关推测,错误的是()

A.GF-1是在细胞内的核糖体上合成的

B.GF-l的调节方式可能具有反馈调节的特点

C.GF-1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成

D.过量的GF-1可能导致原癌基因突变,属于生物致癌因子

6.

下列说法错误的是()

7.

图一是细胞中几种化合物含量的扇形图,图二是活细胞中元素含量的柱形图,图三是噬菌体中由a、b和c构成的化合物m,下列说法错误的是()

A.若细胞代谢正常,则图一中的甲化合物是水

B.若细胞完全脱水,则含量最多的元素不是图二中的a

C.若图三中的c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤核糖核苷酸

D.图三中的a和b交替连接,构成遗传物质的基本骨架

8.

下列说法正确的是()

A.A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、N

B.F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性

C.①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是核苷酸

D.⑤是生物大分子,生物大分子都在核糖体上合成

9.

细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是()

A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定

B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性

D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

10.

用带放射性的胸苷培养某运动体细胞(染色体数为12),处于S期的细胞都会被标记,再换无放射性培养液培养并定期检测,结果如图。

若加入过量胸苷,S期的细胞立刻被抑制,而其他时期的细胞不受影响。

下列相关叙述不正确的是()

A.预计最快约2.2h后会检测到被标记的M期细胞

B.被标记的M期细胞从开始出现到其所占M期细胞比例最大,用时7.9h

C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变化情况是12→24→12

D.预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期

11.

细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。

下表中有关措施与对应的目的恰当的是()

A.AB.BC.CD.D

12.

两棵同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。

A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同

B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多

C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止

D.装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时低

13.

研究人员用菠萝和柳蜜桃两种植物为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率以及细胞离子渗出量,结果如图所示(注:

以30℃时记录的实验数据作为对照)。

A.高温下两种植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感

B.当温度超过40℃时,菠萝停止生长,柳蜜桃生长不受影响

C.高温影响生物膜的结构和功能,使ATP合成速率大大降低

D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,果实甜度会下降

14.

取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(t1<t2<t3<t4)。

测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。

经分析可知,下列叙述不正确的是()

温度

气体变体值(相对值/mg·

h)

t1

t2

T3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等

D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0

15.

科学家研究20℃时小麦的光合作用强度与光照强度的关系(其它条件均适宜),得到如图所示曲线。

A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

B.a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

C.当小麦缺Mg2+时,b点将向右移动

D.c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

16.

将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。

另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。

从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。

下列结论不正确的是()

A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

17.

动物细胞培养中存在“接触抑制”现象,如果清除一部分贴壁细胞,邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域,然后再次停止分裂。

据此作出的假设,不合理的是()

A.清除部分细胞,邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期

B.细胞接触后,为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号

C.细胞周期是有其内在节律性的,不受环境因素的影响

D.细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体

18.

下图为进行有性生殖生物的生活史示意图,下列说法不正确的是()

A.①过程精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别

B.②、③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡

C.②、③发生的基因突变有可能传递给子代

D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息

19.

右图表示两个细胞或病毒与细胞相互接触的过程,下列叙述错误的是

A.若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关

B.若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞

C.若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关

D.若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失

20.

哺乳运动卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)

据图分析,下列叙述错误的是()

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞III只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.II、III和IV细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞

21.

图1是两种细胞增殖方式染色体行为示意图1相关叙述不正确的是()

A.甲种方式姐妹染色单体分开,使子细胞都含有P1、P2、M1、M2

B.乙种方式P1和M1、P2和M2分离,子细胞具有不同组合的染色体

C.利用甲种方式繁殖后代,有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化

D.繁殖过程中存在乙种方式的生物,有利于种群适应环境和发展进化

22.下图中染色体1、2为一对同源染色体,染色体1为正常染色体。

精原细胞在减数分裂过程中发生了一次染色体片段的交换,形成了如图所示的染色体3、4。

下列相关叙述不正确的是

A.染色体2发生的变异类型是倒位

B.该精原细胞产生的配子类型有4种

C.基因位罝的改变不会导致性状改变

D.上述变异可为自然选择提供原材料

23.

下列对图中包含关系的描述错误的是(  )

A.若1表示真核细胞的生物膜系统,2﹣4可分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B.若1表示基因工程所需的工具酶,2﹣4可分别表示限制酶、DNA连接酶、解旋酶

C.若1表示真核细胞的分裂方式,2﹣4可分别表示有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

D.若1表示可遗传变异的来源,2﹣4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异

24.

一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是(  )

A.1个,位于一个染色单体中

B.4个,位于四上分体的每个染色单体中

C.2个,分别位于姐妹染色单体中

D.2个,分别位于一对同源染色体上

25.

将二倍体芝麻的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻,该四倍体芝麻(  )

A.与原来的二倍体芝麻相比,在理论上已经成为一个新物种

B.精原细胞在进行有丝分裂的过程中,同源染色体联会紊乱

C.花药离体培养成的植株是二倍体,体细胞含两个染色体组

D.体细胞中最多含有八个染色体组,最少时含一个染色体组

26.

研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型﹣﹣短体蚕,用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂交实验,结果如表,下列分析正确的是(  )

杂交组合

F1

短体蚕

正常蚕

实验一:

短体蚕×

788

810

实验二:

1530

790

A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕

B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果

C.实验一F1个体随机交配,F2中短体蚕:

正常蚕=2:

3

D.实验二F1的正常蚕与短体蚕杂交,可检测正常蚕的基因型

27.

如图是果蝇染色体上白眼基因示意图,下列叙述正确的是(  )

A.S基因中有5种碱基、8种核苷酸

B.S基因在表达时,两条链均做模板

C.基因在果蝇的细胞核内,遵循遗传定律

D.复制过程中解旋酶作用于a点所示的结构

28.

下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。

苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。

患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。

下列分析错误的是()

苯丙酮酸

苯丙氨酸

酪氨酸

苯丙酮尿症

黑色素

尿黑酸

积累

尿黑酸氧化酶

酪氨酸酶

苯丙氨酸转氨酶

苯丙氨酸羟化酶

A.一个基因可能会影响多个性状表现

B.生物的一个性状只受一个基因的控制

C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状

D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症

29.

研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。

结合中心法则(下图),下列相关叙述不正确的是()

A.子代病毒蛋白质外壳的合成至少要经过④、②、③过程

B.进行①、②、③过程的原料来自于宿主细胞

C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上

D.②、③过程分别在宿主细胞核内和病毒的核糖体上进行

30.

一个基因型为BbXhY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个BbbXh的精子,则另外三个精子的基因型分别是

A.BXh,Y,YB.Xh,bY,YC.Xh,bY,YD.BbbXh,Y,Y

第II卷(非选择题)

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二、简答题(本题共3道小题,第1题0分,第2题0分,第3题0分,共0分)

31.

科学家在研究线粒体组分减肥,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。

再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示。

请分析回答:

(1)研究人员发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,即实现__________的氧化,生成__________,并能合成大量ATP。

(2)线粒体内膜上的F0—F1颗粒物是ATP合成酶(如图),其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的__________尾部组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。

为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。

若处理之前,在__________条件下,含__________颗粒内膜小泡能合成ATP;

处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成。

(3)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是__________。

用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开,原因是__________。

线粒体基质中可能含有的化学成分有__________(填选项前的字母)。

a.水b.丙酮酸c.葡萄糖d.ATPe.核苷酸f.氨基酸

32.

黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料,用单层黑色遮阳网(遮荫率70%)对黄瓜幼苗进行遮荫,以自然条件下光照为对照,一段时间后,测定黄瓜的生长发育和光合特性变化,实验结果如表所示.请分析回答:

(1)实验中需用____________________提取叶绿素,再测定其含量。

(2)实验组净光合速率显著低于对照组,主要原因是实验组__________,使光反应产物减少,进而降低了叶肉细胞对______________________________的利用能力。

(3)弱光处理一段时间后,黄瓜产生的有利于提升其光能利用率的变化有__________。

与叶绿素a相比,叶绿素b在430~450nm蓝紫光(弱光下占优势)区有较高的吸收峰和较宽的吸收带,由此推测,实验组叶绿素a/b含量比值__________对照组。

(4)研究结果表明,弱光条件下,黄瓜植株株高显著升高。

研究者认为,这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致。

为验证以上假设,需测定黄瓜植株各部分的____________________,若测定结果为实验组______________________________对照组,则支持上述假设。

33.

纤维素分子不能进入酵母细胞,为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精,构建了含3种不同基因片段的重组质粒,下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图。

请回答问题:

(1)纤维素酶基因的表达包括________和________过程,与菌株II相比,在菌株III、IV中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有_____________________。

(2)本研究构建重组质粒时可选用四种限制酶,其识别序列如下图,为防止酶切片段的自身环接,可选用的限制酶组合是___________

A.①②B.②④C.③④

(3)设置菌株I为对照,是为了验证_______不携带纤维素酶基因。

(4)在以纤维素为唯一碳源的培养基上分别培养菌株II、III、IV,菌株_________不能存活,原因是___________________________。

(5)在利用纤维素生产酒精时,菌株IV更具有优势,因为导入中的重组质粒含有___________,使分泌的纤维素酶固定于细胞壁,减少因培养液更新造成的酶的流失,提高酶的利用率。

三、实验题(本题共2道小题,第1题0分,第2题0分,共0分)

34.(04北京卷)(15分)一种以地下茎繁殖为主的多年生野菊分别生长在海拔10m、500m和1000m的同一山坡上。

在相应生长发育阶段,同一海拔的野菊株高无显著差异,但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。

为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计。

 

(1)实验处理:

春天,将海拔500m和1000m处的野菊幼芽同时移栽于10m处。

(2)实验对照:

生长于_________________________m处的野菊。

(3)收集数据:

第二年秋天_________________________。

(4)预测支持下列假设的实验结果:

假设一 

野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:

移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________________。

假设二 

野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:

假设三 

野菊株高的变化受遗传和环境因素的共同影响,实验结果是:

移栽至10m处的野菊株高_______________________________________________________________。

35.果蝇是遗传学研究常用的实验材料。

实验室有一批未交配过的纯种长翅和残翅的果蝇,现利用这批果蝇进行相关的遗传探究:

(1)若长翅与残翅基因是受一对等位基因控制的,现欲通过一代杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。

①杂交方案:

②对实验的预期与结论:

如果,说明基因位于常染色体上;

如果,说明基因位于X染色体上。

(2)若已知长翅与残翅基因是受一对等位基因控制的,且长翅是由显性基因控制的,现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。

选择进行杂交。

②对问题的预期与结论:

如果杂交后代,则说明基因位于常染色体上;

如果杂交后代,则说明基因位于X染色体上。

试卷答案

1.D

rRNA的基本单位是核糖核苷酸,A正确;

据图分析,未成熟rRNA有部分双链片段,可自我碱基配对,B正确;

据图分析,未成熟rRNA剪切下左侧的部分外显子,C正确;

两段外显子通过磷酸二酯键连接,D错误。

2.C

3.A

试题分析:

RIP3为蛋白激酶,是由RIP3的基因控制合成的,在人体造血干细胞中存在控制RIP3合成的基因,A错误。

因RIP3可将细胞凋亡转变为细胞坏死,故通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式,抑制RIP3的活性也可在一定程度上抑制细胞坏死,B、C正确。

此项研究结果证明细胞坏死与RIP3基因的表达有关,D正确。

考点:

本题考查细胞坏死和细胞凋亡的相关知识,意在考查考生从材料中获取信息的能力和运用这些信息,结合所学知识解决相关生物学问题的能力。

4.A

5.D

IGF-1是人体自身能分泌的蛋白质,在细胞内的核糖体上合成,A正确;

IGF-1具有调节的功能,生物体内的调节物质一般都有反馈调节的特点,B正确;

因与胰岛素分子结构相似,可能具有降血糖的作用,促进葡萄糖的氧化分解和糖原的合成,C正确;

过量的IGF-1会增加癌症发生的几率,说明该物质可能会导致细胞原癌基因突变,但IGF-1属于化学致癌因子,D错误。

本题考查激素调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.C

油质体内的油(脂肪)是植物的储能物质,A正确;

油脂可被苏丹III染液染为橙黄色(橘黄色),B正确;

内质网是具有单层膜的细胞器,C错误;

由图可知,油质体中的油在两层磷脂分子之间积累,D正确。

7.C

正常代谢的细胞中含量最多的化合物是水,则图一中的甲表示水,A正确;

图二中含量最多的化学元素是氧元素,而脱水的细胞中含量最多的元素是C元素,即图二中的b,B正确;

若图三中的c为腺嘌呤,则m为腺嘌呤核糖核苷酸或者腺嘌呤核糖核苷酸,C错误;

图三中的a磷酸和b核糖交替连接,构成遗传物质的基本骨架,D正确。

本题考查组成细胞的化合物的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

8.C

分析图示可知:

A、B、C、D、E分别表示葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸,其中,葡萄糖、甘油和脂肪酸都只含有C、H、O三种元素,核糖核苷酸和脱氧核苷酸由C、H、O、N、P五种元素组成,氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,A项错误;

⑤为蛋白质,F1、F2、F3……Fn分别表示具有不同功能的蛋白质,蛋白质的功能是由其结构决定,由此说明蛋白质的结构具有多样性,B项错误;

①②分别指糖原、脂肪,③④分别表示RNA、DNA,二者的单体都是核苷酸,C项正确;

⑤为蛋白质,属于生物大分子之一,除此之外,生物大分子还包括RNA、DNA和多糖等,蛋白质是在核糖体上合成的,D项错误。

本题考查细胞中的有机物的组成及其功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

9.C

据图分析,产物B浓度低时酶1有活性时,将两种底物合成产物A;

产物A和另外一种物质在酶2的作用下合成产物B;

当产物B浓度过高时,与酶1的变构位点结合,使得酶1失去活性.

解:

A、由图中关系可知:

酶1失活后与有活性时相比空间结构发生了改变,说明酶的功能由其空间结构决定,A正确;

B、同一种酶,氨基酸种类和数目相同,故酶1的变构位点和活性位点的结构不同是因为氨基酸的序列不同,B正确;

C、从图中可知,酶1只催化两种底物合成产物A的反应,具有专一性,C错误;

D、酶1与产物B结合使酶1无活性,合成产物A的反应会中断,这样可以防止细

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