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5.求一篇6.1儿童节活动的报道~

万州移民璧山办起幼儿村办幼儿园——为留守儿童留住阳光12月15日中午，彭阳县城阳乡长城村幼儿园孩子们由老师照看着集中休息。

为了能让留守儿童走出孤僻，健康快乐成长，今年9月长城村兴办了固原市第一家村级公办幼儿园。

空间不大的校园里放着一个龙船、滑梯还有老师用纸箱制作的小火车。

在幼儿大班，30名小朋友跟着脚踏琴唱起童谣，一张张笑脸在快乐旋律中绽放。

一片片贴着孩子照片的绿叶下对应着各自的毛巾，整齐地挂着，墙上醒目地贴着一幅师生用红黄绒布和大头针共同绘制的中国地图长城村幼儿园院长韩勤礼说，幼儿园有102名孩子，四位教师、一个厨师和一个保健医生，中午孩子们在学校集中用餐休息，下午被接送回家。

下午4时，幼儿园门口便聚集了不少爷爷奶奶，56岁的杨惠珍是来接两个孙女的，儿子在陕北打工孩子便由她照管，“内向的娃娃现在快乐了，我省下心来可以干点农活了，儿子在外打工也安心了。

山村幼儿园留守儿童的乐园本报讯5月初，记者在正安县安场镇大湾村看到，在两间宽敞的大房间里，40多个农村娃有的在欢快地唱歌，有的在翩翩起舞，有的认真作画……村干部告诉记者，这两间民房是大湾村的幼儿园，虽然简陋，却是偏远山村孩子们的乐园“我们村有2000多人，有500多青壮年在外打工，娃娃都留在家里。

我的儿子和儿媳妇一起到广州打工了，3岁多的孙子就只有我带了。

没有办幼儿园的时候，大人走到那里就得将他带到那里，担肥挖土有时候都背在背上，很累人。

现在好了，娃儿进了幼儿园，和别的娃娃在一起，成天玩得很开心；

我们老人也轻松了，可腾出更多精力干农活。

”年近50的妇女冯友群高兴地说。

住：

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“当初办幼儿园的时候，就是考虑到打工出去的多，娃娃没人管，郑传惠老师放弃了城里的工作，来这里领300元一个月的工资当老师才办了起来。

”村里的干部说，幼儿园办起三年来，已有140多小孩入托。

幼儿园旁边是村民宋广群的家。

“外孙女上幼儿园后，学的东西真不少。

”

宋广群指着一旁的2岁多的孙子说，“这小家伙现在也能跟着跳舞呢。

”宋广群放起音乐，小孩跟着节奏就扭了起来，一旁的人都笑了起来。

据了解，正安县不少偏远山村都因地制宜办起了幼儿园，既解决了打工人员后顾之忧，又减轻了带小孩的老人负担，同时也能使孩子能较好地得到教育。

关爱留守儿童：

让他们拥有花样年华“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。

当成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，为一家人的幸福生活打拼时，留守在家乡的孩子们却因缺少父母的关爱和教育，走上了一条坎坷的弯路。

近年来，留守儿童的健康成长问题引起了我市各级政府、相关部门和社会方方面面的广泛关注。

各级妇联组织在实际工作中努力找寻解决的方案。

“让农村孩子也能拥有一个花样的年华”成为大家共同努力的方向。

市妇联副主席申建华说，由于代理监护人无法或无力对农村留守儿童进行正确的教育和引导，农村留守儿童极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡等问题。

近年来，各级妇联大力实施了“留守儿童关爱工程”，创建了留守儿童示范家长学校，提高了农村留守儿童监护人在促进儿童道德培养、营养健康、体能训练、心理健全等方面的意识和能力。

申建华说，六一儿童节期间，我市将掀起关爱留守儿童的高潮，如举办“四老”家长学校，面向全市家庭招募关爱留守儿童志愿者，与农村留守儿童接对帮扶等。

组织好参加全国妇联关爱农村留守儿童活动，我市10名留守儿童将于六一前夕在北京与打工的父母团聚。

郏县妇联主席王英梅说，郏县准备在六一开展演讲比赛，让孩子们把心里话说出来，以唤回部分常年不给孩子音讯的父母的回音；

开展让孩子们体验不同的生活活动，让农村孩子“过一天有父母的生活”、让城里孩子“过一天农村生活”；

找几个典型，举办“四老”育儿经验教育报告会。

叶县妇联副主席张宇在前不久召开的该县“两会”上，提出了成立农村“四老学校”和成立农村寄宿制小学的议案、提案，旨在在全社会形成关爱孩子特别是关爱留守儿童的氛围。

鲁山县副县长宋战功认为，摸清留守儿童的底子。

加强宣传，教育打工父母正确处理好赡养老人、教育孩子的关系，不能只生不养。

郏县妇联通过长达1年的实地调查、走访，提出了有针对性的意见和建议：

以学校为单位，实行寄宿制教育保护管理。

吸纳留守儿童住校，安排专职人员管理其生活起居，专任教师辅导其学习。

动员社会力量在周末或节假日关爱留守儿童，如把留守儿童接到家中，使他们享受到“父母”的关爱。

目前，该县各中小学校均成立了“家长学校”，对家长或临时监护人进行《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规宣传、家庭教育知识普及和咨询沟通。

学校还建立了留守儿童档案，并针对不同类型的留守儿童，采取相应的教育保护管理方法。

该县还要求外出打工的家长每周给孩子打一个电话，每月给孩子写一封信，每月与孩子的班主任联系一次，每年至少回家一到两次。

学校每学期召开一次家长会，对留守儿童、留守儿童。

6.急

六月，是蒲公英飘飞的季节；

六月，是青苹果诱人的季节；

六月，是火红的石榴花点燃的季节；

六月，是歌声飞扬的季节。

小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进自己的节日——“六一”儿童节！

为了使小朋友们度过一个快乐的儿童节，我校在6月1日下午举行了“欢乐童年放飞梦想”庆六一活动。

活动当天，全校小朋友欢天喜地，神采飞扬，迎接自己的节日。

为了使小朋友们充分感受到节日的气氛，各班小朋友还精心准备了文艺节目：

小朋友歌唱、舞蹈、武术、电子琴独奏、师生琵琶合奏、做游戏等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的小朋友们是美美的。

小朋友们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。

弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

转眼间我们又迎来了一年一度六一儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，*月**日**区**学校举行了六一庆祝活动。

为了预防手足口病的传播，学校改变了以往的全校集会演出活动，而是分班开展符合年段特点的丰富多彩的游艺活动。

游艺活动以每个中队为单位，根据自己的创意布置教室、构思活动，达到吸引学生的目的。

走进教学楼逛一圈才发现各中队活动内容无奇不有。

类似“贴鼻子”、“猜谜语”、“抢板凳”这样的传统活动自然不需要过多的宣传，以他们独有的长久的魅力吸引着一大批的学生；

但是诸如“姜太公钓鱼”、“废物利用”、“不到长城非好汉”这些新鲜的创意游戏同样拥有一批眷顾者；

另外一些中队则是通过分发奖券颁发礼品聚拢人气。

整个“庆六一”游艺活动，既体现了小型灵活多样的特点又把同学们的情绪调到最高点。

同时让学生们的智慧和潜力在活动中迸发，让欢乐的笑声在校园回荡。

一年一度的国际“六一”儿童节终于被孩子们盼来了。

为了让同学们过一个愉快而有意义的节日，烟洲小学开展了丰富多彩的庆“六一”活动。

一大早，校园里充满了孩子们的欢声笑语，到处传来嘹亮的歌声“六月里花儿香，六月里好阳光，六一儿童节，歌儿到处唱……”8:

30分，全校师生穿着校服排着整齐的队伍在烟洲书院前的小操场上一起参加《少年志愿者服务队成立仪式》，大队辅导员呼吁同学们不怕苦、不怕累，多为人民做好事，为建设美好社会贡献力量。

仪式结束后，同学们回到自己班级搞活动——大食会。

每个班级的桌椅早已摆好，大家分小组坐好，在桌子上铺好报纸，放好垃圾袋，然后拿出自己喜欢吃的各种食品，与老师、同学们一起分享。

同学们一边品尝着美食，一边与大家一起玩各种各样的游戏：

画鼻子、击鼓传花、传球比赛、歌舞表演……同学们最开心的时刻到了——领礼物。

老师发给每个孩子三样礼物：

一个小风扇；

一本烟洲小学的学生优秀作文集；

几个彩球。

看到孩子们满足的笑容、积极向上的精神面貌，烟小的老师们脸上也洋溢着幸福的微笑，似乎也回到了童年时光，享受着童年的快乐！

祝孩子们节日快乐！

健康成长！

转眼间我们又迎来了一年一度六一儿童节，为庆祝少年儿童自己的节日，向荣巷小学于六一前在全校举行了庆六一表彰大会。

在会上，教导处主任宋老师首先向同学们致祝词，祝愿孩子们六一节日快乐。

会上学校大队部还发展了60名新少先队员，为少先队又注入了新鲜血液。

同时为了使少先队工作能更好的开展，会上还进行了大队干部的改选。

为了对同学们一年来各方面的表现加以肯定，学校对市级三好学生、区级三好学生、区优秀少先队员、校级三好学生，以及各班选举的清洁小卫士、爱心小天使、进步之星、守纪小模范、礼仪小标兵、优秀少先队员进行了表彰。

为了使同学们感受到节日的气氛，各班还为全校同学带来了精心准备的文艺节目，同学们用歌唱、舞蹈、小品、快板、诗朗诵等大家喜闻乐见的形式表达了自己心中的喜悦之情。

“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的鲜花是香香的，“六一”的同学们个个都是美美的。

通过此次表彰活动，不仅是对同学们各方面表现的一种肯定，更是为全校的同学们树立了学习的榜样，使同学们在欢歌笑语中度过了一个有意义的六一儿童节。

最后一篇是组合而成的。

看我这么辛苦，分给我好不好？

7.六一儿童节活动方案

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：

团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；

增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！

”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排5月26日：

庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：

环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：

“二幼之星”比赛；

5月31日：

庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

（内容有：

幼儿舞蹈表演；

器械操表演；

颁奖；

“结对子”亲子游园活动）三、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：

培养幼儿对文学作品的兴趣；

培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：

每班准备一首幼儿诗歌；

选材符合本班幼儿水平；

幼儿人人参与；

表演活泼、大方；

服装设计符合诗歌内容需要；

有一定的背景、表演道具；

朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：

通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；

进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；

在制作过程中保持周围环境的清洁；

要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；

培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：

选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：

要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；

随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：

要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：

班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：

每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：

家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：

5月20日至6月1日。

媒介：

电视、报纸新闻、本园家长。

方法：

发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

8.六—儿童节舞蹈报道作文

“六一”儿童节

“六一”儿童节，我心中最神圣的节日。

早在幼儿园的时候，老师就告诉过我“六一”儿童节的来历：

那是1942年6月，正值第二次世界大战，德国法西斯枪杀了捷克一个叫做利迪策村所有16岁以上的男性公民和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。

村里的房子全部被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁灭了------

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死去的儿童，世界组织决定在每年的六月一日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

今天生活在和平环境里的小朋友们，每年的六月一日都在欢庆自己的节日，祝福自己欢乐的童年。

儿童节的到来，小朋友们仿佛就像一个喜报降落在手中。

这一天，孩子们穿着整齐的校服，佩带着鲜红的红领巾，或集队或三三两两在大街上、公园里和学校里游戏，个个脸上绽开灿烂的笑容。

学校里更是披上节日的盛装，五颜六色的彩旗迎风飘扬，鲜花装点校园，长廊里、教室里黑板报内容丰富，图文并茂，到处弥漫着热烈而详和的气氛。

这一天，孩子们要用各种方式庆祝自己的节日，还要进行“六一”儿童节汇报演出。

他们早就在老师的编导下，选材、创编、排练各种节目，等着这一天走向文艺舞台。

孩子们演出活泼可爱，别提有多么认真和高兴。

他们有的用自己婀娜多姿的身体跳着完美的舞蹈，有的用自己灵活的小手拉出一首首优美的曲子，有的用自己洪亮的声音唱着动听的歌声-----台下的观众情不自禁地为他们喝彩。

孩子们站在舞台上，展示自己的才华，感到无比光荣和自豪。

在家里，爸爸妈妈更是别一翻的准备，他们把一份礼物送给自己心爱的孩子，把精心准备的饭菜摆上桌子，庆祝这个属于自己孩子的节日。

“六一”儿童节，我最喜欢的节日。