心驰神往的近义词及意思Word文件下载.docx

心驰神往的近义词及意思Word文件下载.docx

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　　近义词：

惶恐——惊恐琢磨——考虑顽强——坚强艰难——困难宝贵——珍贵繁忙——忙碌勤勉——勤奋懒散——懒惰嬉戏——游戏羞愧——惭愧坚定——坚决耗费——花费锤炼——锻炼精辟——精练惊叹——感叹宏伟——伟大钦佩——敬佩艰深——深奥

　　反义词：

活泼——文静坚实——薄弱崎岖——平坦升腾——降落

　　宝贵——普通繁忙——悠闲勤勉——懒散巨大——微小丢失——获得出色——差劲坚定——动摇怀疑——肯定幻想——现实成功——失败艰深——浅显广阔——狭窄含糊——清晰崭新——陈旧

　　五、古诗背诵《长歌行》《元日》

　　一、多音多义字。

　　※着（）

　　（）

　　观（）盛（）奇（）乐（）（）（）（）（）

　　二、形似字辨析。

　　檀（）蹲（）恍（）揉（）擅（）尊（）忧（）柔（）倚（）漱（）缤（）焕（）椅（）喇（）滨（）换（）淹（）堤（）镶（）酿（）掩（）提（）壤（）浪（）燥（）浆（）橙（）塌（）澡（）奖（）澄（）榻（）健（）犁（）缭（）雕（）键（）梨（）潦（）堆（）

　　三、词语识记。

　　霞光笑盈盈红彤彤模糊凶猛威武恍恍惚惚合抱倚东向可鉴蛱蝶须翅栩然悬及焕然俱群已显露执著亭亭玉立罕见小心翼翼艳丽凌空心驰神往旅行干燥装饰驻足而观抗拒柔美不由自主笑口常开尽人皆知绿草如茵枝繁叶茂劈波斩浪汗流浃背袖手旁观眼花缭乱

笑盈盈——笑吟吟威武——英武凶猛——凶狠镇静——镇定清冽——清澈宏伟——雄伟静谧——宁静别致——精致典雅——高雅精巧——精致浸浴——沉浸夸赞——称赞装扮——装点

模糊——清楚凶猛——温和镇静——慌乱恍恍惚惚——真真切切清冽——浑浊焕然——黯然显露——隐藏静谧——喧闹壮实——柔弱精巧——粗劣抗拒——接受浓厚——淡薄干燥——湿润粗犷——细腻繁忙——悠闲勤劳——懒惰勇敢——胆怯热情——冷淡安静——热闹

　　五、古诗背诵《渔歌子》《早春呈水部张十八员外》

　　第三单元基础知识

　　肚（）龟（）差（）（）

　　（）（）（）（）

　　奔（）卷（）倒（）省（）（）（）（）（）脉（）

　　（）

　　魂（）俯（）羞（）罐（）魄（）腑（）差（）灌（）慕（）沮（）蜡（）窖（）墓（）阻（）惜（）酷（）幢（）搜（）蜷（）揍（）懂（）艘（）倦（）凑（）魁（）嘶（）耍（）搏（）魅（）撕（）要（）博（）

　　失魂落魄瘦弱周围耽误回忆羞愧难当无地自容舍不得不屑一顾障碍黯淡沮丧预料悲喜交集按捺不住凝聚步履沉重灯塔失踪柔和烛光摇曳黑沉沉幸亏奔走相告汹涌澎湃心惊肉跳抱怨忐忑不安魁梧湿淋淋忧虑依旧阻止微弱吓唬杳无音信抽泣泪如泉涌孤独

疲惫——疲倦数落——训斥黯淡——黯然欣赏——赏识耸立——矗立搜集——收集舒适——舒服魁梧——高大抱怨——埋怨心惊肉跳——心惊胆战阻止——阻挡闪烁——闪耀微弱——细小

　　抽泣——哭泣

瘦弱——强壮弯曲——笔直黯淡——明亮舒展——收缩甜蜜——苦涩欣赏——鄙视沉重——轻快宁静——喧闹温暖——寒冷僵硬——柔软潮湿——干燥严肃——亲切微弱——洪亮放弃——坚持

　　五、古诗背诵。

《寒食》《峨眉山月歌》

　　第四单元基础知识

　　量（）涨（）模（）藏（）（）（）（）（）载（）攒（）

　　（）（）

　　概（）潮（）涤（）磅（）溉（）朝（）绦（）傍（）辨（）峻（）峦（）帷（）辩（）俊（）恋（）唯（）倚（）舰（）暂（）驱（）椅（）船（）崭（）岖（）遭（）熄（）拙（）挟（）糟（）媳（）础（）峡（）琼（）铸（）

　　掠（）涛（）

　　丰采惊涛甘甜哺育依恋尘埃回荡灌溉磅礴游览胜地依稀可辨层层叠叠目不转睛刺激情不自禁润湿沿途悬挂满盈盈呈现放弃驱逐毁灭蜡烛传递搜查熄灭结束持续即将从容壮观雄伟中华民族炎黄子孙灯火辉煌挥手致意喷薄而出徐徐上升

哺育——养育赞美——称赞荡涤——洗涤依恋——爱恋寂静——安静鼓舞——鼓励眺望——远望蔓延——扩展顽皮——淘气驱逐——驱赶绝妙——巧妙镇定——镇静映衬——映照浩渺——浩瀚

　　全神贯注——聚精会神摄人心魄——惊心动魄

赞美——批评纯洁——污浊扩展——收缩险峻——平坦柔和——生硬强烈——微弱勇猛——胆小毁灭——保护显眼——隐蔽微弱——强烈从容——慌乱可爱——可恶端庄——轻佻笨拙——灵巧紧张——放松热烈——冷淡

　　五、古诗背诵《宿新市徐公店》《题临安邸》长江之歌》

　　篇二：

A：

写出下列词语的近义词

　　A：

　　聪明（）容易（）乐意（）贫穷（）繁华（）

　　自豪（）简陋（）尤其（）幽静（）倾听（）

　　清秀（）恬静（）懒惰（）辩解（）临近（）

　　肮脏（）污浊（）辽阔（）漆黑（）夸奖（）

　　轻松（）强大（）暖和（）降落（）洁白（）

　　浓密（）繁华（）遵守（）摇摇晃晃——稳稳当当

　　变化无穷——一成不变和颜悦色——声色俱厉焦急（）迟疑（）诧异（）爽朗（）珍惜（）

　　慈和（）谦卑（）浮现（）懒散（）拜访（）

　　寒暄（）夸耀（）疲倦（）邀请（）辽阔（）

　　渺小（）漆黑（）放弃（）辽远（）凛冽（）

　　洁白（）浓密（）珍视（）普遍（）著名（）

　　巍峨雄伟——高大雄伟摇摇晃晃——晃晃悠悠各种各样——形形色色倾盆大雨——瓢泼大雨高山峻岭——崇山峻岭心惊胆寒——心惊胆战训练有素——养之有素心驰神往——心向往之翠色欲流——青翠欲滴

　　B：

写出下列词语的反义词

　　谦虚（）愚笨（）糊涂（）勇敢（）难受（）

　　激动（）自愿（）热情（）简陋（）危险（）

　　坚定（）伟大（）著名（）幽静（）难过（）

　　清脆（）微弱（）响亮（）懒惰（）坚决（）

　　相信（）焦急（）聚集（）沉重（）珍惜（）

　　崭新（）谦卑（）温暖（）喜好（）懒散（）

　　小心翼翼——大大咧咧

　　一、辨析形近字

　　思（）境（恩（）镜（

　　施（）谨（拖（）谦（

　　桂（）幕（挂（）暮（

　　瑟（）俗（琴（）浴（

　　芒（）驰（茫（）弛（

　　第（）健（弟（）键（

　　详（）桥（祥（）侨（样（）娇（

　　埋（）防（1

　　坑坑洼洼——平平整整

　　）陪（）晃（）培（）恍（）虚（）优（）虎（）忧（）铺（）怜（）捕（）拎（）兔（）淘（）免（）陶（）析（）究（）折（）挖（）伐（）姿（）代（）资（）辟（）尝（）僻（）偿（）避（）常（）忘（）度（窍（窃（既（即（鸣（呜（洼（蛙（径（经（勾（钩（）辨（）辨（）辫（）但（））））））））））））））

　　））））））））））））））

　　理（）妨（）妄（）渡（）胆（）

　　延（）构（）工（）俊（）脖（）沿（）购（）功（）峻（）勃（）

　　油（）低（）港（）锦（）允（）邮（）抵（）巷（）绵（）充（）爱（）成（）上（）身（）其（）不（）自主

　　（）舞（）蹈（）歌（）舞高山（）（）翻（）越（）倾盆（）（）（）惊（）寒（）耳欲（）千（）一发奋不（）（）浩浩（）（）（）波粼粼壮丽（）（）玲珑（）秀能（）巧（）雄（）辽阔积（）成山积（）成（）聚（）成塔集（）成裘至高无

　　哀（）诱（）骄（）属（衷（）透（）娇（）嘱（

　　阁（）抢（）毫（）振（搁（）枪（）豪（）震（

　　卷（）涌（）仿（）占（劵（）桶（）访（）站（

　　俭（）懒（）列（）昧（检（）赖（）烈（）味（

　　拉（）喧（）椅（）瞠（）垃（）暄（）倚（）瞪（）

　　壮（）纽（）副（）簌（）状（）扭（）幅（）籁（）二、补充成语

　　（）承（）合（）（）动听（）临其（）引（）入（）（）（）满门恭恭（）（）因（）（）教（）（）驰名严（）庄（）训练（）（）（）（）翼翼心（）神（）一（）千（）（）色欲（）（）马（）驰（）天（）（）为（）止不（）不（）（

　　（）（）然大悟一马（）（）（）山（）壑亭（）楼（）

　　）喂（）断（）残垣（）盆大雨风（）浪（）（）光（）色（）（）力尽小）偎（）心（）（）（）为己有满不（）（）（）然而生（）奋人心勇）尤（）（）（）前（）然开朗居（）思（）（）想天开（）折（）扣省）龙（）（）俭（）当（）做（）人（）人（）喜气（）（）手（）眼（））竟（）（）（）睽睽（）恩（）谢拾金不（）不（）而同（）如其来）竞（）（）风（）雨十年九（）（）存高远轰轰（）（）（）直（）壮井底之（）千里之（）千仞之（）（）目（）舌欢（）喜（）

　　）纳（））呐（）来者不（）接（）连（）（）（）扬扬（）云密布簌簌（）（）极目远（）（）雪丰年万（）俱寂粉（）玉砌冰（）雪（）地膝（）十年（）（）百年（）（）无心插（）（）成阴漆（）一夫当（）、万夫莫（）跳（）三、成语擂台。

　　眺（）1．带“月”字的成语：

_______________________________________2．带“明”字的成语：

_______________________________________（）然而（）3.描写花的词语：

_______________________________________（）教（）类4.描写雪景的成语：

_______________________________________万（）先师5.来源于寓言故事：

_______________________________________雄（）（）发6．千山万水：

_______________________________________襟（）带（）巧7．积少成多：

_______________________________________）彩尊（）

　　8．舍近求远：

_______________________________________

　　2

　　）灯（

　　篇三：

四年级语文

　　小学语文4年级教学大纲

　　五、课文复习1—21、《师恩难忘》一文记述了田老师以讲故事的方式教孩子学古典诗词、培养孩子从小养成好习惯的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。

2、《孔子和老师》一文概括叙述了孔子的重要教育思想，即有教无类、因材施教，接着叙述了一段孔子和他的学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。

3、《鸟鸣涧》这首诗以桂花落来衬托春山夜间的寂静，以月出、鸟鸣映衬春涧的幽静，表达了作者闲适的心情和对大自然的热爱之情。

4、《暮江吟》这首诗描绘了暮江落日和露伴新月的情景，通过对露和月的视觉形象描绘，展现出秋夜一派和谐、宁静的意境。

5、《走月亮》描绘了“我”和阿妈在月明之夜手牵手走月亮的情景。

明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和石拱桥，走过果园和菜地?

?

山之高、村之静、水之香、塘之趣、果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。

6、《飞向月球》按“升空—途中—在月亮上”的顺序介绍了人类第一次登月的经历。

文章选取了几个登月环节，用浅显、生动的语言报道了登月事件，介绍了探月过程，展示了科学技术给人类生活带来的突破。