教师资格证之小学综合素质模拟题及答案解析218.docx
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教师资格证之小学综合素质模拟题及答案解析218
教师资格证之小学综合素质模拟题及答案解析218
单项选择题
第1题：
“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。
”这体现了什么样的学生观（）
A.学生是责权主体
B.学生是独特的人
C.学生是学习的主体
D.学生是完整的人
参考答案：
B
答案解析：
学生是独特的人，学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。
因此，“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。
第2题：
素质教育与应试教育的区别具体表现在（）
①对教育目的的认识不同
②面向的教育对象不同
③选学的教育内容不同
④教育评价的标准不同
⑤运用的教学方法不同
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
参考答案：
D
答案解析：
素质教育与应试教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果上。
第3题：
体育是以（）为目标的教育活动。
A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能、健全体魄
D.追求人生情趣和人生境界
参考答案：
C
答案解析：
体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养他们参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
所以，它的首要目标就应该是发展体能、健全体魄。
第4题：
“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（）
A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是自我教育和发展的主体
D.学生是教育的对象
参考答案：
C
答案解析：
题干所述内容体现了在教育学生时，要尊重学生的主体性，不能强制学生被动地接受知识。
第5题：
我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）
A.中央委员会
B.全国人民代表大会
C.地方各级人民政府
D.政协
参考答案：
D
答案解析：
我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。
第6题：
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）
A.学习权
B.受教育权
C.集会权
D.人身权
参考答案：
B
答案解析：
详见《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定。
第7题：
未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向（）报告。
A.未成年人父母
B.未成年人所在学校
C.人民政府教育行政部门
D.公安机关
参考答案：
D
答案解析：
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十八条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。
第8题：
我国《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循。
因此，（）是学校自主管理的基本依据。
A.教师
B.校长
C.学生
D.章程
参考答案：
D
答案解析：
根据我国《教育法》第二十八条规定，学校及其他教育机构按照章程自主管理。
第9题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（）
A.育人为本
B.提高质量
C.促进公平
D.改革创新
参考答案：
D
答案解析：
A项是教育工作的根本要求;B项是教育改革发展的核心任务;C项是国家基本教育政策。
因此，本题答案为D项。
第10题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》提出坚持以____为本，——为先，____为重的战略主题。
（）
A.人能力德育
B.全面发展德育能力
C.人德育能力
D.全面发展德育能力
参考答案：
C
答案解析：
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。
因此，要坚持德育为先、能力为重和全面发展的原则。
第11题：
体现教师职业道德要求的本质的是（）
A.职业理想
B.职业责任
C.职业态度
D.职业技能
参考答案：
A
答案解析：
职业道德理想体现了教师职业道德要求的本质。
第12题：
小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。
平时他总是要花很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。
他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。
对此，最不恰当的处理方式是（）
A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B.不定时检查学生的书桌
C.对小明的书桌进行展示，以示惩戒
D.把清理书包当做一项家庭作业
参考答案：
C
答案解析：
乱放东西是学生经常会出现的问题，教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，妥善处理。
例如，教师可以帮助学生改正，将其作为作业或者德育课程的一部分，并积极为学生树立榜样，而不应该伤害学生人格，故C项不正确。
第13题：
《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”条目下，首次提出了（）
A.保护学生安全
B.保护教师安全
C.忠诚于人民教育事业
D.热爱人民
参考答案：
A
答案解析：
《中小学教师职业道德规范》中关于“关爱学生”方面所规定的具体职业行为要求包括保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
第14题：
酷爱旅游的小明准备在暑假沿着丝绸之路古道进行游览。
请你确认他将会游览到的著名文化遗址（）
A.都江堰
B.龙门石窟
C.承德避暑山庄
D.敦煌莫高窟
参考答案：
D
答案解析：
都江堰在四川，龙门石窟在河南洛阳，承德避暑山庄在河北，敦煌莫高窟在甘肃，只有D项符合题意。
第15题：
以下对班主任的表述正确的是（）
A.所有任课教师都可以当
B.所有任课教师都必须当
C.学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当
D.学校选聘的专职人员可以当
参考答案：
C
答案解析：
《中小学班主任工作条例》规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘。
第16题：
以下不可能成为非物质文化遗产的是（）
A.针灸
B.济公的传说
C.绍兴黄酒的酿制
D.青岛“啤酒节”
参考答案：
D
答案解析：
“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时被个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人类的创造力。
A、B、C项都有悠久的历史和社会认同感，唯有D项除外。
故本题答案为D项。
第17题：
教师荣誉的内容不包括（）
A.光荣的角色称号
B.无私的职业特性
C.高尚的人格魅力
D.崇高的人格形象
参考答案：
C
答案解析：
教师荣誉的内容如下：
（1）光荣的角色称号;
（2）无私的职业特性;（3）崇高的人格形象。
第18题：
中华人民共和国公民享有受教育的（）
A.权利
B.义务
C.权利和义务
D.权力
参考答案：
C
答案解析：
根据《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。
第19题：
教育法律救济的根本目的是（）
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
参考答案：
C
答案解析：
教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
第20题：
教师专业化发展的奠基阶段是（）
A.自我教育
B.在职培训
C.入职培训
D.师范教育
参考答案：
D
答案解析：
职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习，初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期，是教师专业化发展的起始和奠基阶段。
第21题：
下列节气中列在阴历十一月份的是（）
A.小雪
B.冬至
C.小寒
D.立冬
参考答案：
B
答案解析：
二十四个节气中，正月有立春、雨水;二月有惊蛰、春分;三月有清明、谷雨;四月有立夏、小满;五月有芒种、夏至;六月有小暑、大暑;七月有立秋、处暑;八月有白露、秋分;九月有寒露、霜降;十月有立冬、小雪;十一月有大雪、冬至;十二月有小寒、大寒。
第22题：
取材于特洛伊战争的传说，与《奥德赛》组成希腊伟大史诗《荷马史诗》的经典作品是（）
A.《伊利亚特》
B.《俄瑞斯忒亚》
C.《俄狄浦斯王》
D.《普罗米修斯》
参考答案：
A
答案解析：
《荷马史诗》共包括《奥德赛》与《伊利亚特》两部分内容。
第23题：
虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。
虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。
由此可推测，虎山长城用砖是极少的。
上述推测还需要隐含哪一项假设?
A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成
B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑
C.此地山高坡陡，城砖难以运进运出
D.此地土质极差，不适宜烧制长城用砖
参考答案：
C
答案解析：
前提型题目。
题干的观点是：
虎山长城用砖是极少的。
依据是：
发现的残砖很少，且附近村庄也没有用城砖建民房。
要使题干论证成立，需要排除其他因素的影响，即需要保证城砖不会被运出去，否则，无法推出题干观点。
因此c项是题干论证成立所必须假设的。
A项如果为真则题干观点成立，但即使A项为假，也不影响题干观点的成立，因此A项不是必须假设的;B、D两项也不是题干隐含的假设。
故答案选C。
第24题：
数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。
老师恰当的处理方式是（）
A.不予理睬，继续课堂教学
B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序
C.请小明上讲台为大家演示
D.跟小明说下课讨论
参考答案：
C
答案解析：
第25题：
关于学校教育中开展素质教育的途径描述不正确的一项是（）
A.德育为先，五育并举
B.重点是班干部工作
C.把握课改精神，实践“新课程”
D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
参考答案：
B
答案解析：
学校教育中开展素质教育的途径有：
（1）德育为先，五育并举;
（2）把握课改精神，实践“新课程”;（3）课程教学以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任。
在学校教育活动中，课程虽然是教育活动的基本途径或载体，但是课程不是教育活动的载体的全部。
学校教育活动中的管理活动，课外、校外教育活动，特别是班主任工作，也是实施素质教育的重要途径。
第26题：
（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
A.教师职业道德
B.教师职业道德情感
C.教师职业道德意志
D.教师职业道德信念
参考答案：
A
答案解析：
题干描述的是教师职业道德的概念。
第27题：
在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。
A.教师
B.教材
C.学生
D.社会需求
参考答案：
C
答案解析：
第28题：
我国现行法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业
D.附加职业
参考答案：
C
答案解析：
根据《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
由此可见教师职业是一种专门的职业。
第29题：
（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国高等教育法》
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