英语ⅴ外研版m24culturalcorner练习Word格式文档下载.docx

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A　上句意为：

如果你喜欢，我可以为你去买一些东西。

答语意为：

你主动提出帮助，那太好了。

offer在此用作名词，表示“主动提供帮助”。

service“服务”；

point“观点”；

suggestion“建议”。

2．—I'

dliketocallyouat10o'

clocknextFridaymorningifitisconvenient.

—I'

mafraidI________animportantexam.

A．willhaveattendedB．willbeattending

C．attendD．amattending

B　句意是“如果方便的话，我想下周五上午10点打电话给你。

”“恐怕（那时）我正在参加一个重要的考试。

”此句要用willbeattending表示将来某一时刻正在进行的动作。

willhaveattended是将来完成时，表示到将来某一时刻已完成的动作。

3．Scientiststhinkit________thatamoderncitycanbebuiltundertheocean,butwedoubtwhetherit'

llreallyhappen.

A．probableB．possible

C．likelyD．possibly

B　句意是：

科学家们认为一座现代化的城市有可能在海底建成，而我们却怀疑这是否真的会发生。

possible在此句中作宾语补足语，表示一种潜在的可能性，并不是真的会发生。

4．Isearchedthewebsite.Unfortunately,thejobthatIhadbeenlookingforwasnolonger________.

A．valuableB．reliable

C．incredibleD．available

D　句意是：

我在站上搜索。

不幸的是，我一直在寻找的工作不再有了。

valuable“有价值的”；

reliable“可靠的”；

incredible“难以置信的”；

available“可得到的”。

5．Forachildtogiveuphislessmatureideaforamoresophisticatedone,itrequiresthatthechild________psychologicallyreadyforthenewidea.

A．isB．be

C．wereD．wouldbe

对于一个放弃了不太成熟的想法而寻求比较复杂的想法的孩子来说，他在心理上应为新的想法做好准备。

require表示“要求”，其宾语从句要用虚拟语气，即：

谓语用“should＋动词原形”。

6．MyMP4playerisn'

tinmybag.Where________Ihaveputit?

A．canB．must

C．shouldD．would

A　此题考查can表示猜测时的用法。

句意是：

我的MP4没有在我的书包里，我会把它放在哪里呢？

表示可能性时，只有can可用于疑问句中。

7．—Whereismydictionary?

IrememberIputithereyesterday.

—You________itinthewrongplace.

A．mustputB．shouldhaveput

C．mightputD．mighthaveput

D　此题考查may/might表示猜测时的用法。

句意是“我的字典在哪儿呢？

我记得昨天把它放在这儿了。

”“你可能放错了地方。

”这是对过去情况的猜测，所以要用mighthavedone。

Ⅲ.完形填空

Youhavewaited45minutesforthevaluable10minutesbreakbetweenclasses.Butwhenthebellforthenextclassrings,youcan'

t__1__howquicklytimehaspassed.

Ifyouarefamiliarwiththis__2__，you'

llknowhowtimefileswhenyouarehavingfunand__3__，whenyouarebored.Nowscientistshave__4__areasonwhythisisthecase.

Scanshaveshownthatpatternsofactivityinthebrain__5__accordingtohowwefocusonatask.Whenweare__6__，weconcentratemoreonhowtimeispassing.Andthismakesourbrains__7__theclockistickingmoreslowly.

Inanexperiment__8__byaFrenchlaboratory,12volunteerswatchedanimage__9__researchersmonitoredtheirbrainactivity.

Thevolunteersweretoldto__10__concentrateonhowlonganimageappearedfor,then__11__thecoloroftheimage,andthirdly,studybothdurationandcolor.Theresultshowedthat__12__wasmoreactivewhenthevolunteerspaid__13__subjects.

Itisthoughtthatifthebrainis__14__focusingonmanyaspectsofatask,ithasto__15__itsresources,andpayslessattentiontotheclock.__16__，timepasseswithoutusreally__17__it,andseemstogoquickly.Ifthebrainisnotsoactive,itconcentratesits__18__energiesonmonitoringthepassingoftime.__19__，timeseemstodrag.

Nexttimeyoufeelbored__20__，perhapsyoushouldpaymoreattentiontowhattheteacherissaying!

我们经常会感到快乐的时光似火箭，飞速流逝；

而无聊的日子如抽丝，痛苦且漫长。

这到底是怎么回事呢？

1．A.guessB．learn

C．believeD．doubt

C　can'

tbelieve体现出了对时间过得如此之快的惊讶与感叹。

2．A.viewB．point

C．sceneD．idea

C　scene在此表示“场景，场面”。

3．A.dragsB．stops

C．backsD．gains

A　根据文中倒数第二段的解释可得知答案。

drag在此指“（时间）过得很慢”。

4．A.thoughtoverB．madeup

C．suggestedD．comeupwith

D　comeupwith表示“提出”。

5．A.changeB．develop

C．growD．slow

A　大脑的活动模式会根据我们对任务的注意力的不同而“改变”。

6．A.sleepyB．bored

C．excitedD．active

B　联系上下文可知，人在比较厌烦或感到无事可做的时候，才会觉得时间过得很慢。

7．A.reportB．think

C．decideD．see

B　时间过得慢只是人的一种看法。

8．A.producedB．carried

C．triedD．performed

D　perform“实施，进行”。

9．A.soB．after

C．whileD．but

C　while在此表示“在……的过程中”

10．A.partlyB．quickly

C．howD．first

D　根据后面的then,thirdly可知D项切题。

11．A.rememberB．focuson

C．forgetD．tellapart

B　根据上文的concentrateon可知B项正确。

12．A.theresearchersB．theexperiment

C．theclockD．thebrain

D　研究人员监测的是“大脑活动”。

13．A.muchattentiontoB．moreattentionto

C．attentiontomanyD．attentiontomore

D　试验对象关注的项目越多，大脑越活跃，故D项切题。

14．A.busyB．likely

C．readyD．sure

A　bebusydoing表示“忙于……”。

15．A.focusB．gather

C．reachD．spread

D　联系上下文可知，当大脑专注于一个任务的多个方面时，它的精力就会被分散。

spread“分散”。

16．A.HoweverB．Furthermore

C．ThereforeD．Finally

C　therefore因此，这样一来，表示因果关系。

17．A.recognizingB．watching

C．noticingD．counting

C　根据seemstogoquickly可知，时间在不知不觉中过去。

notice“留意”符合语境。

18．A.enoughB．full

C．rightD．proper

B　大脑不太活跃时，大量的精力都放在了留意时间的流逝上。

19．A.InfactB．Asaresult

C．ForexampleD．Instead

B　asaresult在此表示因果关系。

20．A.inclassB．withwork

C．inmindD．oflessons

A　由theteacher可知inclass正确。

Ⅳ.阅读理解

LastsummerIwentthroughatrainingprogramandbecamealiteracyvolunteer（扫盲志愿者）.ThetrainingIreceived,thoughexcellent,didnottellmehowitwastoworkwitharealstudent,however.WhenIbegantodiscoverwhatotherpeople'

sliveswerelikebecausetheycouldnotread,Irealizedthetrueimportanceofreading.

MyfirststudentMariewasa44yearoldsinglemotherofthree.Inthefirstlesson,Ifoundoutshewalkedtwomilestothenearestsupermarkettwiceaweekbecauseshedidn'

tknowwhichbustotake.WhenItoldherIwouldgetherabusschedule（时刻表）,shetoldmeitwouldnothelpbecauseshecouldnotreadit.Shesaidshealsohaddifficultyonceshegottothesupermarketbecauseshecouldn'

talwaysrememberwhatsheneeded.Sinceshedidnotknowwords,shecouldnotwriteoutashoppinglist.Also,shecouldonlyrecognizeitemsbysight,soiftheproducthadadifferentlabel（标志），shewouldnotrecognizeitastheproductshewanted.

Asweworkedtogether,learninghowtoreadbuildMarie'

sselfconfidence（自信心）,whichencouragedhertocontinueinherstudies.Shebegantomakerapidprogressandwasevenabletotakethebustothesupermarket.Afterthissuccessfultrip,shereportedhowselfconfidentshefelt.Attheendoftheprogram,shebeganhelpingheryoungestson,Tony,ashyfirstgrader,withhisreading.Shesatwithhimbeforehewenttosleepandtogethertheywouldreadbedtimestories.Whenhiseyesbecamewidewithexcitementassheread,pridewaswrittenalloverherface,andshebegantoseehowherownhardworkinlearningtoreadpaidoff.Asshedescribedthisexperience,Iwasproudofmyselfaswell.IfoundthathelpingMarietobuildherselfconfidencewasmorerewardingthananythingIhadeverdonebefore.

Asaliteracyvolunteer,Ilearnedagreatdealaboutteachingandhelpingothers.Infact,ImayhavelearnedmorefromtheexperiencethanMariedid.

文章大意：

本文讲述了去年夏天“我”参加扫盲志愿活动的事。

在这期间，“我”遇到Marie，并教她识字。

后来，Marie发生了巨大变化，她找回了自信，还可以乘汽车去购物，帮儿子辅导功课……

1．Whatdidtheauthordolastsummer?

A．Sheworkedinthesupermarket.

B．Shehelpedsomeonetolearntoread.

C．Shegavesinglemothersthehelptheyneeded.

D．Shewenttoatrainingprogramtohelpaliteracyvolunteer.

B　这是一道细节题。

文章第一段第一句告诉我们，作者去年夏天参加了扫盲志愿活动，教人如何读书。

2．Whydidn'

tMariegotothesupermarketbybusatfirst?

A．Becauseshelikedtowalktothesupermarket.

B．Becauseshelivedfarawayfromthebusstop.

C．Becauseshecouldn'

taffordthebusticket.

D．Becauseshecouldn'

tfindtherightbus.

D　这是一道细节题。

由第二段第三句可判断出Marie到超市不乘公共汽车的原因是她不知道应该乘哪路公共汽车。

3．HowdidMarieusetofindthegoodsshewantedinthesupermarket?

A．Sheknewwherethegoodsshewantedinthesupermarket.

B．Sheaskedotherstotakehertotherightplace.

C．Shemanagedtofindthegoodsbytheirlooks.

D．Sherememberedthenamesofthegoods.

C　这是一道细节题。

根据第二段倒数第一句中的“only...bysight”可知Marie根据货物的外表来找自己所需的货物。

4．WhichofthefollowingstatementsistrueaboutMarie?

A．Mariecoulddothingsshehadnotbeenabletodobefore.

B．Mariewasabletoreadstorieswiththehelpofherson.

C．Mariedecidedtocontinueherstudiesinschool.

D．Mariepaidforherownlessons.

A　这是一道细节推断题。

根据第三段可排除B、C、D。

排除B是因为不是在儿子的帮助下；

排除C是因为不是在学校学习；

排除D是因为教育是免费的（由文章第一句可知）。