沪科版八年级物理上册《密度知识的应用》PPT课件.ppt

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,第四节密度知识的应用,第五章质量与密度,八年级物理（HK）教学课件,怎样鉴别戒指是不是纯金的？

怎样知道矿石是什么物质组成的？

导入新课,？

矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”，怎样知道它的质量？

导入新课,学习目标1.了解常见固体、液体、气体的密度；记住纯水的密度。

（重点）2.会从密度表中查物质的密度。

3.运用密度知识鉴别物质；估测物质的体积和质量。

（难点）,导入新课,一些固体的密度,讲授新课,一些液体的密度,讲授新课,一些气体的密度（0，在标准大气压下）,讲授新课,1、一般：

固液气；2、一些物质密度相同：

如冰和蜡，酒精和煤油；3、同种物质物态不同密度可能不同：

如冰和水；4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“103”的形式，如水=1.0103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“103”，如空气=1.29kg/m3。

观察表中数据能发现一些规律吗？

讲授新课,讲授新课,公式推导,求质量,求体积,鉴别物质,讲授新课,1.鉴别物质,

（1）原理：

（2）方法：

先测出待测物的密度，再查阅密度表，看所得值与何物相近。

讲授新课,2.求体积,

（1）原理：

（2）方法：

对某些形状不规则的物体，可设法测出它的质量，查出该物质的密度，通过计算出体积。

讲授新课,3.求质量,

（1）原理：

（2）方法：

对于较大的物体。

其质量不能通过测量工具直接测得，可设法测出它的体积，查出该物质的密度，通过计算出质量。

讲授新课,答：

用这个瓶子至多装0.8kg的煤油。

例1：

一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子至多盛多少千克煤油？

解：

讲授新课,解：

答：

水的体积为0.9m3,例2：

1m3的冰完全熔化成水，体积多大？

讲授新课,某瓶氧气的密度为5kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则剩余氧气的密度是多少？

解：

氧气的体积V不变，而氧气的质量,故瓶内剩余氧气的密度,讲授新课,练一练,例3：

一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。

这个铅球是用铅制造的吗？

分析：

要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。

讲授新课,查密度表知,故这个铅球不是纯铅制造的,讲授新课,有一形状不规则的固体，用天平秤得它的质量为54g，将其浸没再来盛满水的烧杯中，溢出20mL水，由此判断这一固体是（）,讲授新课,A.铝,B.花岗岩,C.铁、铝合金,D.不能确定,D,与密度表对照可知此物质可能是铝或花岗岩，但具体是哪种，还需要借助其他手段，仅根据密度是无法确定的。

注：

只通过密度鉴别物质并不完全可靠，要准确鉴定物质，常常需要多种方法并用。

解析：

练一练,鉴别物质的思路方法1.先求出物质的密度。

2.查密度表确定。

（此方法可用于鉴别物质的真伪）3.若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。

如：

气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。

小结,讲授新课,例：

有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？

已知,求:

判断球是空心还是实心。

讲授新课,解法一、密度比较法,球为空心。

讲授新课,解法二、质量比较法,铜球为空心。

解:

假设设球为实心,则:

讲授新课,解法三、体积比较法,铜球是空心的。

空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积35.5cm3,空心部分体积为4.5cm3,讲授新课,密度知识的应用,密度表,密度的应用,鉴别物质,求质量,求体积,课堂小结,