部编五年级语文下册课内阅读复习题及答案.docx
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部编五年级语文下册课内阅读复习题及答案
五年级语文下册课内阅读
《草原》阅读及参考答案
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜√),天空是那么(晴朗 明朗√),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么(柔美√ 柔软),就像只用绿色渲(xuān xuàn)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人(惊叹√ 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(yín yíng)一道奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
3、我能写出下列词语的近义词。
奇丽(美丽、奇特 ) 愉快(快乐、愉悦 ) 舒服(舒适 )
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是一碧千里 和翠色欲流 。
我还从课外积累了2个,分别是 郁郁苍苍 和 苍翠欲滴 。
5、文中的拟人句是什么?
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画。
7、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。
想象一下,羊群在草原上还可以比作什么?
写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来,像 碧海中的点点白帆。
或无边的绿毯上撒上了一把把白色珍珠。
或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。
(意思答对即可)。
8、“一”有一下解释:
A、相同 B、数量词 C、专一 D、满,全
“一碧千里”的“一”应取( D ) 解释;
“一模一样”的“一”应取( A ) 解释;
“高歌一曲”的“一”应取( B ) 解释。
9、作者为了突出草原的美丽,在这段中写了 天空 、 平地 、 小丘 、
羊群、骏马和大牛,写出了草原辽阔、 碧绿 的特点。
(3分)
10、作者是按 事情发展的顺序来描写草原的,主要通过描写 草原自然风光美 , 衬托了蒙古族同胞的心灵美,民族团结的精神美。
11、“这种境界”,指的是什么境界?
答:
这种境界指的是草原天空明朗,空气清鲜,一碧千里,翠色欲流的那种如诗如画的情境。
12、如果牛马真的会回味,它们可能在回味什么呢?
答:
它们可能在回味这水草丰美的草原,回味青草的甜美,生活得无忧无虑。
它们可能在回味这草原明朗的天和清鲜的空气,没有一点污染,真令我们心向往之。
13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话?
为什么?
答:
在这个自然段中,我最喜欢这句话“(自己自由选自己喜欢的话)”,因为这句话(写喜欢的理由,比如是运用了什么修辞手法,抒发了作者的什么感情之类的。
)意思相近答对即可,主要是要求回答问题要完整。
《草原》文段选读二
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。
言谈举止等自然,不拘束。
(洒脱 )
衣襟和绸带迎风飘舞。
(襟飘带舞 )
2、从文中找出一对反义词。
( 寂静 )——(热闹 )
3文中的比喻句是什么?
并仿写一句。
走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!
仿写:
落叶像一只只黄蝴蝶从树上落下来。
4、“一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
”这两句话说明
草原很辽阔。
5、“像一阵风吹来似的”说明了什么?
说明牧民们骑马的速度快。
6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。
”你从这句话中看出了什么?
答:
我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。
7、草原上行车十分洒脱,从哪看出?
请用“ ”画出句子。
“洒脱”这个词可以换成什么词?
可以换成:
自由或无拘无束
8、“疾”的意思有:
①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。
“群马疾驰”中的“疾”的意思是(④ );“疾风知劲草”中“疾”的意思是( ④ )。
9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外,你还能感受到什么?
请写出来吧!
答:
我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
10、请发挥想象,我们到了蒙古包后,主人会跟我们说什么?
做什么呢?
(自由发挥)
答:
我们到了蒙古包后,主人微笑着说:
“欢迎你们来到草原作客,草原的美丽景色让你们大饱眼福吧!
草原的美食更让你们大饱口福!
”说完主人端出了奶茶和手抓羊肉招待我们。
《白杨》阅读及答案
(一)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直,这么高大。
哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。
(不管)遇到风沙还是雨雪,(不管 )遇到干旱还是洪水,它(总是 )那么坚强,不软弱,( 也)不动摇。
”
1.这段话选自课文《白杨》。
2.在括号中填上恰当的关联词。
3.这段话中写了风沙 、雨雪、干旱 、洪水 这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:
地震 、泥石流、台风。
4、这段话写出了白杨树的三个特点
(1)高大挺秀
(2)生命力强 (3)坚强
5、文中画线的句子是( b )(1分)
a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
6、这段话运用了(借物喻人)的写法,借赞美白杨树赞美了(那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。
)。
7、造句:
交警叔叔为了维护交通,保证道路畅通,日夜坚守在岗位上,哪儿需要他们,哪儿就有他们的身影,不管是烈日炎炎的夏天,不管是寒风刺骨的冬天,他们总是奋斗在自己的岗位上。
(二)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
(不管)遇到风沙还是雨雪,(不管 )遇到干旱还是洪水,它(总是 )那么坚强,不软弱,( 也)不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。
这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应先查 J ,用部首查字法应查 弓 部。
2、在括号里填上合适的关联词
3、写出下列词语的反义词。
消失(呈现 ) 坚强(软弱 ) 动摇(坚定)
4、第一段话,爸爸介绍了白杨树,从而点明了白杨树的的精神是:
尽职尽责,坚强执著,无私奉献
5.文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢?
爸爸自己扎根边疆,他希望自己的儿女也能像小树一样扎根边疆,成为建设边疆的栋梁之材。
6、根据爸爸的表情,写一写他的内心。
(1)微笑时,他心里在想:
孩子们的争论真是天真可爱。
(2)严肃时,他心里在想:
虽然我跟孩子们说的是树,但其实表白的是自己的心啊!
7、最后一段话中的“一棵高大的白杨树”暗指__爸爸及边疆工作者___,“几棵小树”暗指__儿女们及边疆工作者的后代___,“小树迎着风沙成长”暗示着 子女们如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
8、“爸爸”的脸色变得严肃起来的原因是什么?
严肃是因为他与孩子们谈白杨树的特点,尽管孩子们还很小,而实质上是在借树喻人,抒怀言志。
《冬阳·童年·骆驼队》节选
(一)
爸爸和它讲好价钱了。
人在卸煤,骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子:
那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨(mó√ mò)来磨去,大鼻孔哩冒着热气 ,白沫子沾(nián zhān√)在胡须上 。
我看呆了,自己的牙齿也动起来。
老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo√),总会吃饱的。
骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系(jì√ xì)着一个铃铛,总起来,铛、铛、铛地响。
1、给文中带点的字选择正确的音节划上“√”。
2、在文中缺标点的地方加上标点符号。
3、找出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。
(那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。
)
找出说明骆驼能沉得住气的句子。
(看它从来不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。
)
4、为什么我的“牙齿也动起来”?
因为我看呆了,看的十分入神,所以牙齿也动起来。
也表现出了孩子的天真与好奇。
5、从这段的描写中你觉得小作者喜欢骆驼吗?
为什么?
虽然作者觉得骆驼长得丑,却并没有厌恶之情,反而喜欢上了它们。
因为作者在看骆驼咀嚼时,看着看着,自己的牙齿都动起来了,看得多入神呀,可见喜欢骆驼。
《童年的发现》节选
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1、我会查字典填空。
要查的字
音序
音节
部首
除部首外还有几画
字义
困窘
J
jiŏng
穴
7
1困;②为难√
驱逐
Q
7
①追逐;②赶走,强迫离开√③依照先后次序