英语单词拼读规则表.docx

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英语单词拼读规则表

《英语单词拼读规则表》

字组概念的引入

字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。

英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。

有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。

字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。

如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”及“形”统一起来。

如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形及读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。

三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式及其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：

记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。

把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。

这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。

记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。

将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。

所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。

将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。

总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。

听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。

只有充分利用英语单词拼写及读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。

只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。

记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词及其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。

由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。

英语字组表

字组

元字组

元音字母

元音字组

辅字组

辅音字母

辅音字组

元音字母:

aei/you

元音字组:

arerirorur

areereireoreure

ai/ayairalau/aw

eaeareeeerei/eyeu/ew

ie

oaoar/ooroi/oyooou/owour

ui

辅音字母:

bcdfghjklmnpqrstvw-xy-z

辅音字组:

ch-ck-dgedr--dsghgu-kn--mn

-ngphqu-sh-tchthtr--tswh-wr-

关于《英语单词拼读规则表》的几点说明

字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母及各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组及音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。

因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”及“形”之间建立起一对一的关系。

“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。

由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。

深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组及单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母

读音

例词

编号

a

在开音节中

[ei]

nameplaneJanebabycake

1-01

在闭音节中

[æ]

bagdadhatmapblackback

1-02

e

在开音节中

[i:

]

hethesemeChinese

1-03

在闭音节中

[e]

bedletpendeskyesegg

1-04

i

在开音节中

[ai]

bikeflydrivetimenicekite

1-05

在闭音节中

[i]

fishbigdrinksitmilkswim

1-06

o

在开音节中

[ou]

thoseclosegohoehomeno

1-07

在闭音节中

[]

clocknotboxshopsock

1-08

u

在开音节中

[ju:

]

studentexcusedutyTuesday

1-09

在闭音节中

[]

buscupjumpmuchlunch

1-10

在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:

]音，例如：

Junebluerulersuper

1-11

二、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母

读音

例词

编号

a

[]

Chinaanotherwomanbreakfast

2-01

[i]

orangecomradevillagecabbage

2-02

e

[]

hundredstudentopenweekend

2-03

[i]

chickenpocketbeginchildren

2-04

i

[]/[i]

holidaybeautifulfamilyanimal

2-05

[ai]

exercisesatellite

2-06

o

[]

secondtonightsomebodywelcome

2-07

[u]

alsozerophoto

2-08

u

[]

autumndiffcult

2-09

[ju:

]

popularcongratulationJanuary

2-10

动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：

operate

2-11

u处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u（:

）]音，例如：

JulyinfluenceFebruaryissue

2-12

在非重读音节中，许多单词中的元音字母aei即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母

读音

例词

编号

a在[w]音后面

[]

wantwhatwatchwashquality

3-01

a在fnskphspssstth前

[α:

]

afterplantgraphaskgraspglassfastfather

3-02

i在-nd-ld和gh前

[ai]

findchildlighthigh

3-03

o在-st-ld前

[ou]

mostpostcardoldcold

3-04

o在mnvth前

[]

comemonkeylovemother

3-05

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组

读音

例词

编号

ar

ar在[w]音后面

[α:

]

carfarmdarksharpener

4-01

[:

]

warmquartertowards

4-02

or

or在[w]音后面

[:

]

fortymorningshort

4-03

[:

]

wordworkerworse

4-04

erirur

[:

]

certainlybirdThursday

4-05

辅音字母r双写时，前面的元音字母不能及r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。

例如：

carrysorryhurry

4-06

-r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：

dollarteachermartyrforgetSaturday

4-07

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组

读音

例词

编号

are

[ε]

caredarehare

5-01

ere

[i]

heremere

5-02

ire

[ai]

firehirewire

5-03

ore

[:

]

morescorebefore

5-04

ure

[ju]

purecure

5-05

　　areereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：

picturepleasure

5-06

　　重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。

例如：

parentzerostoryduringinspiring

5-07

　　某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

例如：

orangeveryAmericanparagraph

5-08

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组

读音

例词

编号

ai/ay

[ei]

afraidrainwaitdayplay

6-01

air

[ε]

airhairchairpairrepair

6-02

al

al在fm前

[]

smallballtalkwallall

6-03

[:

l]

alwaysalsosaltalmost

6-04

[α:

]

halfcalm

6-05

au/aw

[:

]

autumndaughterdraw

6-06

ea

[i:

]

teacheasycheapplease

6-07

[e]

heavybreadsweaterweather

6-08

[ei]

breakgreat

6-09

ear

[i]

heardearnearclearyear

6-10

[ε]

bearpearwearswear

6-11

[:

]

earthlearnearly

6-12

ee

[i:

]

jeepweekgreenthree

6-13